Академия Небесной Магии. 1 неделю спустя.
На прошлой неделе студенты изучали значение пяти принципов Академии Небесной Магии. Несмотря на все усилия в мозговом штурме и бессонные ночи, они все еще не могли понять, что подразумевают первый и последний постулаты.
Это их так расстроило, что Элюар заметил их угрюмое выражение лица, когда вошел в класс.
«Глядя на ваши лица, вы, должно быть, потерпели неудачу», — его холодный голос еще больше испортил их настроение.
Стать прямым учеником мастера академии было возможностью, выпадающей раз в жизни, и им просто нужно было упустить этот шанс. Даже Оливия не могла не проклинать себя за глупость и жалела, что не читала больше книг у себя дома.
Элюар пытался их утешить.
«Неудача – это не что иное, как путь к успеху. Если вы думаете, что потеряли что-то большое сегодня, подумайте еще раз, когда увидите будущее».
Он также утешал себя после того, как последние несколько дней не мог произнести простое заклинание освещения. Трудность была далека от того, что описывала система и чего он ожидал.
Элюар думал, что после нескольких попыток он сможет осветить комнату и назвать себя магом. Тем не менее, он смог закончить книгу и понять ее содержание за 7 дней.
Глядя на светлую сторону вещей, Элюар вновь обрел самообладание.
«Спасибо, мастер академии», — был благодарен Дзинму.
«Мастер академии прав. Я не должен воспринимать это как конец всего и двигаться дальше, начиная с этого момента», — он покачал головой и успокоился.
Видя, что их настроение улучшилось, Элюар кивнул: «Сегодня я буду обсуждать с вами основы произнесения заклинаний».
Они не возражали. Возможно, они могли бы узнать что-то новое от мастера академии по сравнению с тем, что услышали бы от других людей. Более того, Эми тоже очень нуждалась в помощи, поскольку она только начинала использовать магию.
«Маги собирают ману из своего окружения и хранят ее внутри своего тела через магический корень. Магические корни затем поглощают ману, как дерево поглощает воду, и используют ее позже».
«Сотворение заклинаний — это «более поздняя» часть, где мы используем ману, поглощенную магическим корнем, вызываем в уме воображение и превращаем его в реальность».
«Например, мы хотим наложить заклинание огненный шар. Большинство магов ошибочно истолкуют это как просто наложение заклинания, а затем создание огненного шара на своих руках без каких-либо других процессов. Здесь они ошибаются».
Оливия и трое мальчиков были удивлены. Их учили только произносить слова и запоминать магические круги каждого заклинания, чтобы затем их можно было произнести.
«Воображение — это то, что заставляет магические заклинания работать. Мы не можем создать то, что не можем себе представить. Дальше происходит контроль над нашей маной и направление ее туда, куда мы хотим получить указанный результат».
«Поскольку мы хотим, чтобы в наших руках появился огненный шар, мы должны использовать свой разум, чтобы представить, как работает пламя, как заставить его выглядеть как шар и заставить его плавать в наших руках. Затем мы собираем ману из нашего магического корня. и распространить его таким образом, чтобы затем был произведен огненный шар. Ваши любимые истории на 𝒏/o/(v)𝒆/lb𝒊n(.)c𝒐m
Систематический способ объяснения Элюаром того, как произносить магические заклинания, был основан на том, как люди на Земле объясняют, как работают естественные или искусственные процессы, прежде чем дать результаты.
То, как произнесение заклинаний было представлено в учебниках по магии, было похоже на ситуацию, когда человека учат пользоваться компьютером, но он никогда не понимает всех тонкостей двоичных вычислений, когда он щелкает что-то на экране. Все, что им нужно было сделать, это запомнить каждый шаг и уйти с ним.
Он считал, что если Академия Небесной Магии хочет в будущем выпускать волшебников высшего уровня, ему необходимо глубже понять магическую систему Алудии.
«Мастера магии в этом мире наверняка знают об этом. Только тот, кто смог распознать иллюзию магических кругов, достоин войти в более величественный волшебный мир», — подумал Элюар.
Однако он утверждал, что это может быть потому, что некоторых людей не особо беспокоит, как работает магия. Пока результаты соответствуют их требованиям, все остальное не имеет значения.
«Конечно, превратить это в настоящее магическое заклинание — это другое дело. Нам нужно обладать магической способностью превращать нашу ману в определенный элемент».
«Магические круги используются для измерения количества маны, необходимой для произнесения определенных заклинаний. Они подразделяются на магические заклинания от формулы 1 до формулы 10».
«Заклинания Формулы 1 требуют 1 магического круга, прежде чем их можно будет сотворить, и этот шаблон продолжается до магических заклинаний Формулы 10. Запомнить магическую формулу заклинания может быть проще, но, будучи студентом Академии Небесной Магии, вы обязательно будете отличается от остальных».
«В конце концов, использование магических кругов для произнесения заклинания требует времени. Вы маг, и трата времени на формирование магического круга позволяет вашим врагам сформулировать план противодействия вашей атаке, или они возьмут на себя инициативу и нападут. вместо вас. А сейчас я поручаю вам всем новое задание».
Элюар дал особое задание всем, кроме Дзинму.
[Специальное задание: заклинания Формулы 1]
[Мастер академии поручил вам улучшить свои знания по заклинаниям формулы 1. На следующем уроке произнесите 5 заклинаний по формуле 1 без использования магических кругов. ]
[Награда: Синий магический кристалл x2. ]
[Примечание автора: Начиная эту главу, я не буду включать счетчик каждой новой задачи.]
«Приготовьтесь. Неудача в этот момент повлечет за собой великое наказание».
На студентов оказывалось давление из-за его ультиматума. Они не хотели испытать наказание, которое они получат, если не справятся с этой задачей. Более того, наградой стали 2 синих магических кристалла.
Это был уровень выше, чем обычные магические кристаллы, которые можно найти повсюду.
Элюар уставился на Дзинму: «Что касается тебя, Дзинму, у меня для тебя другое задание».
[Специальное задание: Помощник одноклассника]
[Мастер академии поручил вам помочь всем вашим одноклассникам в выполнении их особых задач. Если кому-то из них не удастся этого добиться, вы получите наказание. ]
[Награда: доступ на 2-й этаж публичной библиотеки. ]
Дзинму был в восторге от награды. На втором этаже публичной библиотеки хранились всевозможные продвинутые магические книги о магических образованиях, исследованиях и заклинаниях. Их содержание было более глубоким и очень помогло бы Дзимму в его делах.
«Если у вас нет вопросов, я сейчас пойду», — Элюар махнул руками, прежде чем исчезнуть перед ними.
Они почтительно поклонились и поспешили в публичную библиотеку. Оливия несла Эми и лично руководила ее развитием.
«Эми, ты уже знаешь, как чувствовать свою ману в окружающей обстановке, верно?» — спросила она, на что Эми кивнула.
«Хорошо, теперь вместо того, чтобы смотреть на них, сосредоточь свое внимание и подумай о том, чтобы собрать их к своему телу», — продолжила Оливия.
Эми потребовалось некоторое время, чтобы завершить процесс, но она смогла собрать ману в своем теле. Освежающее ощущение переполнило ее чувства, заставив открыть глаза и спросить Оливию.
«Старшая сестра Оливия, тебе приятно, если ты собираешь ману в свое тело?»
Оливия покачала головой: «Я чувствую щекотку и холод во всем теле. Иногда я даже не могу этого вынести и остановиться на несколько дней. Может быть, потому, что твоя близость к мане заложена природой, Эми, поэтому ты так себя чувствуешь».
Оливия немного завидовала Эми, потому что сбор маны в ее теле был скорее пыткой, чем утешением. Среди своих мыслей она заметила, что Дзинму обучает Солордо магическому совершенствованию.
«Солордо, ты слишком нетерпелив. Тот факт, что ты уже находишься в срединном кольце, не означает, что ты должен игнорировать основы», — упрекнул Дзинму.
«Тогда с чего, по-твоему, мне начать?!», Солордо был раздражен, потому что он не мог произнести заклинание, не используя магические круги.
«Мастер академии сказал нам сначала представить заклинание, которое мы должны произнести. Поскольку вы хотите применить удар ветра, закройте глаза и внимательно представьте себе сцену, в которой вы бросаете большой бумеранг по прямой линии».
«Порыв ветра — это просто турбулентный ветер, движущийся в направлении, на которое вы указали», — объяснил Джинму.
Солордо успокоился и сделал то, что сказал ему Дзинму, но тот внезапно схватил его за плечо: «Иди на тренировочный двор. Почему ты посмел возиться в публичной библиотеке?»
Солордо смущенно рассмеялся и смущенно пошел на тренировочный двор. Он чуть не совершил огромную ошибку.
Тем временем у Лукана болела голова. Использование заклинаний было его самым слабым аспектом из-за его магического корня. Ему не только нужно произнести пять заклинаний; ему также требовалось большое количество маны на случай, если мастер академии захочет, чтобы они последовательно использовали каждое магическое заклинание.
«Вы, должно быть, не знаете, на каком заклинании сосредоточиться в первую очередь, не так ли?», — подошел Дзинму рядом с ним.
«Джинму…», — Лукан взглянул на него с беспокойством.
«Сначала сосредоточьтесь на более сложной задаче. Как только вы с ней справитесь, вы можете продолжить и закончить ту, которую легко выполнить», — посоветовал Джинму.
Он сделал это именно так, поскольку люди обычно теряют мотивацию после выполнения легкой задачи, а затем следующей сложной.
«Ах, да», — Лукан почувствовал себя неловко. Хоть он и принес Дзимму несчастье, парень в любом случае был готов ему помочь.
Он собирался поблагодарить его, когда Джинму уже ушел. Лукан вздохнул и пока воздержался от этого.
