Глава 5. Новый семестр. Новые места. Часть 4.

Хм.

Я немного подумал об этом.

У меня не было причин отказываться. Я был совершенно свободен завтра днем. На самом деле, я был свободен в любое время в эти дни. Она смотрела на меня, пока я принимал решение, не то чтобы это было действительно трудно. Мне было все равно, но я обычно не хожу куда-то с людьми.

"Ага."

Она одарила меня яркой сияющей улыбкой и продолжила говорить.

«О, это здорово. Всего в нескольких кварталах отсюда есть кафе, куда я хочу заглянуть».

"Хорошо."

«У меня сегодня клубные мероприятия, так что завтра так и будет!»

Я заметил, что не было ни одного момента, когда она действительно спросила меня, хочу ли я пойти. Казалось, я просто автоматически принял ее приглашение. Я имею в виду, я тоже не был против пойти. У меня больше нет дел в эти дни.

Я мог бы сказать «нет», если бы мне этого совсем не хотелось.

Но я слишком далек от концепции желания, чтобы вообще иметь это желание.

Ну что ж, я, пожалуй, пойду.

Приняв ее приглашение, я вернулся к еде. Я уже доел остаток сэндвича с ветчиной, поэтому продолжил есть яблоко. Я был осторожен, чтобы не пролить сок на книгу. На некоторое время снова воцарилась тишина, поскольку никто из нас не разговаривал друг с другом. Через несколько минут я закончил есть и полностью посвятил себя чтению.

Я был уже близок к концу, так что, наверное, пойду в библиотеку, чтобы взять еще одну книгу, как только закончу. До обеда оставалось еще около 40 минут, так что времени у меня было предостаточно.

Ближе к концу мне удалось стать свидетелем еще одной известной цитаты Ницше: «Никто не может построить для тебя мост, по которому именно ты должен пересечь поток жизни, никто, кроме тебя самого», — эта цитата была мне в какой-то степени близка. Всю свою жизнь я был вынужден сталкиваться практически с каждой ситуацией, с каждой проблемой самостоятельно. Полагаясь на других, ты только настраиваешь себя на неудачу.

По крайней мере, я так считал.

Наконец, я дочитал книгу до конца. Я закрыл ее и встал со стула.

"Куда ты идешь?"

«В библиотеку».

Фудзихару выглядела так, будто она уже закончила есть.

«Я пойду с тобой».

Я не видел смысла в том, чтобы она шла со мной. Все, чего я хотел, это вернуть эту книгу и получить новую, но раз она хотела пойти, то, полагаю, не было смысла пытаться ее остановить.

«Конечно, я думаю».

Она быстро собрала свой ланч-бокс и засунула его обратно в сумку.

Мы вдвоем прошли по коридорам и направились в библиотеку, которая находилась снаружи главного здания класса. Я снова почувствовал на себе взгляды учеников, когда мы шли по двору. Думаю, мысль о том, что я буду с Фудзихару, была довольно неприятной для большинства людей.

Я же не просил ее пойти со мной.

Несколько мгновений спустя нас встретили автоматические стеклянные двери библиотеки, и мы вошли внутрь. Прямо перед входом был небольшой стенд с надписью «Наш выбор». Я быстро просмотрел книги и в конце концов прошел мимо. Я уже прочитал несколько из этих книг, а все остальные показались мне относительно непривлекательными.

Я начал ходить по библиотеке, заглядывая в каждый раздел.

Фудзихару внезапно проявил интерес к роману.

«Мизухара, тебе стоит это попробовать!»

Она указала на роман с довольно экстравагантным названием и довольно красочной обложкой. Я быстро взглянул на него и увидел, что он называется «Апатия в Одаренной Академии», еще один роман ХЗ

«Я прочитал ее несколько дней назад, и она была действительно хороша!»

Она потянула меня за руку, жестом показывая, чтобы я ее схватил.

Я не хотел этого. Однако, я прочитал довольно много легких романов за последние несколько дней, и мне хотелось более традиционную книгу. Помимо «Ницше об истине и философии», я прочитал значительное количество подростковых романов за последние несколько дней. Я огляделся и увидел книгу, которая привлекла мое внимание.

Это была книга Харпер Ли «Убить пересмешника».

Несмотря на то, насколько известна эта повесть, я все еще ее не читал. Я решил, что пришло время ее прочитать. Ее комментарии о несправедливости и историческом, социально-экономическом климате определенно были тем, что я должен был увидеть своими глазами.

Фудзихару, похоже, был недоволен моим выбором.

«О, эта книга выглядит такой скучной».

«Меня это не особо волнует».

Не было ни одного аспекта, который бы мне показался особенно неинтересным. Я, скорее всего, смог бы закончить всю книгу за день или около того, а затем вернулся бы за другой. Мне вообще не нравилось брать больше одной книги за раз, так как я чувствовал, что гораздо интереснее возвращаться в библиотеку каждый раз за новой книгой.

Мы вдвоем направились к стойке, и я сдал «Ницше об истине и философии». После этого я взял «Убить пересмешника» и отсканировал студенческий билет. Машина издала звуковой сигнал, обработала всю информацию, и мы вдвоем покинули библиотеку.

«Ах, у тебя такой странный вкус в книгах».

«Думаю, да, но я всегда читал такие книги».

«О, ваши родители были очень увлечены литературой?»

«Эм, я не уверен».

«Вы не уверены?»

У меня вообще почти не было воспоминаний о родителях. Единственное, что я запомнил о своей семье, это когда мы с моей старшей сестрой сидели, свернувшись калачиком, в нашей комнате. Родители кричали друг на друга на кухне. Я не помню большую часть разговора, но единственное, что я помню, это фраза: «Нам не нужен Аято».

Их заботила только моя сестра. Ну, по крайней мере, я так предположил из контекста.

Через несколько дней я стал участником проекта «Идеальный человек», и с этого момента вся моя жизнь была поглощена этим проектом.

Мне было интересно, где сейчас моя сестра.

Для меня это не имело особого значения, у меня не было достаточно времени, чтобы по-настоящему наладить отношения с родителями, а о сестре у меня остались лишь очень смутные воспоминания.

«В юности я мало общался с родителями», — сказал я.

«О, а ты все еще ездишь к ним в гости?»

«Не совсем. Эта школа — по сути мой единственный дом».