[Последняя глава перед вторым томом]
Эта короткая история происходит за несколько месяцев до начала текущей временной линии. Это было до того, как Фудзихару действительно встретил Мидзухару.
(Я все еще жду, когда мой контракт будет проверен, чтобы я мог использовать курсив и полужирный шрифт, иначе следующие несколько глав будет крайне сложно читать.)
***
Это был первый день в школе, когда я, Казуки Аффорд, сидел рядом с одной из самых симпатичных девушек, которых я когда-либо видел. У нее были длинные, струящиеся каштановые волосы, которые каскадом ниспадали на спину, обрамленные парой больших, сверкающих изумрудных глаз, которые, казалось, сверкали на солнце. Красивая, сияющая улыбка украшала ее губы, заставляя мое сердце замереть. Кто-то вроде меня никогда не сможет быть с ней; она была далеко не моей лигой.
Когда я доставала книги из сумки, я заметила, что она смотрит на меня. На долю секунды мы встретились взглядами, но я быстро отвернулась, мои щеки вспыхнули от смущения. Она действительно была милой.
«Эй, ты ведь Эффорд, да?» — спросила она мягким и мелодичным голосом.
Я не мог вымолвить ни слова. Я знал, что мне следует просто игнорировать ее, в долгосрочной перспективе будет не так больно, если я не буду подходить слишком близко.
И вдруг она ткнула меня в руку. «Я с тобой разговариваю, тупица».
Перед началом старшей школы я решил, что полностью переделаю себя. Я был слишком наивен в средней школе, и в результате мое сердце было разбито самым болезненным образом. Я был полон решимости вести себя круто, игнорировать любые отвлекающие факторы, которые могли встретиться на моем пути.
Сегодня утром я потратила больше двадцати минут на укладку волос. Это оказалось сложнее, чем я ожидала, особенно потому, что я никогда этого раньше не делала. Думаю, я нанесла слишком много геля; я даже не могла смотреть маме в глаза, когда вышла на кухню. Хотя, мне кажется, что теперь мои волосы выглядят довольно хорошо.
Может быть, все мои усилия окупились… Я уже не тот человек, каким был раньше. Действительно ли я теперь в ее лиге?
Я больше не мог этого выносить. Я обернулся и решил поприветствовать ее.
"Привет."
«Вы здесь новенький?» — спросила она, наклонив голову набок.
«Да, это мой первый день в этой школе».
«А, в какой старой школе ты учился?»
«Я учился в колледже Йокусука».
«О, у меня тоже были друзья, которые туда ходили, хотя они приехали сюда несколько лет назад».
Подожди, я действительно хорошо общалась? Мне это давалось так легко. Я посмотрела на нее, и она, казалось, была счастлива, когда говорила со мной.
«Итак, как тебя зовут?» — спросил я, пытаясь успокоить колотящееся сердце.
«Я Фудзихару Сара, можете называть меня Сара».
Я не мог контролировать мышцы на лице. Такая милая девушка позволяла мне называть ее по имени. Черт, мое лицо покраснело?
Она все еще улыбалась мне.
«О-о, приятно познакомиться, С-Сара».
«Эхе, надеюсь, мы поладим».
"Так же…"
Учительница пришла на первый урок.
«Итак, всем добро пожаловать в старшую школу. Просто чтобы вы знали, это большой шаг вперед по сравнению со средней школой. Например, у вас будет домашнее задание практически каждый вечер по каждому отдельному предмету».
Ах, учёба… У меня получалось неплохо, хотя я бы не назвал себя умным.
После короткого вступления учитель сразу же перешел к первому занятию дня.
«Надеюсь, все организованы. Достаньте учебники по математике и откройте страницу 3».
Класс наполнился звуком шуршания бумаги.
Пока она преподавала, все лихорадочно записывали. Темп значительно увеличился по сравнению со средней школой. Я с трудом поспевал за скоростью, пока учительница все объясняла. Я посмотрел на Фудзихару, которая делала записи в чрезвычайно организованном порядке, разноцветными ручками и всем остальным.
Ух ты.
В конце концов, урок закончился, и учитель написал домашнее задание на доске. Когда я огляделся, я заметил, что мальчик, сидящий по другую сторону от меня, не сделал никаких записей. Его страница была по-прежнему пуста.
Я бы не хотел быть похожим на него.
Позже он об этом пожалеет.
Я посмотрел на бирку с именем на его пенале: Мидзухара Аято.
«Итак, я хочу, чтобы вы ответили на вопросы с четвертого по двадцатый на странице 16».
С этими словами учитель начал подготовку к следующему предмету.
«Эй, Сара…»
«Да? Что такое, Казуки?»
Она просто назвала меня по имени.
«О-о, эм, я немного пропустил момент с завершением квадрата…»
«А! Если хочешь, можешь взглянуть на мои заметки».
"Большое спасибо…"
Она передала мне свою рабочую тетрадь, и я посмотрел на ее почерк, похожий на каллиграфию. Я просмотрел содержимое и быстро переписал то, что пропустил. Через некоторое время я вернул ей ее рабочую тетрадь.
«С-спасибо».
"Пожалуйста!"
Ах, я все еще не привык к этой улыбке.
Когда начался следующий урок, я посмотрел на доску и начал читать PowerPoint, который показывал учитель. Я не хотел отставать. Если я просто немного увеличу скорость, я смогу делать четкие заметки по всему уроку.
«Привет, Казуки».
"Да?"
«Хочешь пообедать со мной сегодня?»
Хм?
Откуда это взялось?
Ни за что…
Это начало моей популярной фазы?
«Да, к-конечно».
Она снова мне улыбнулась.
Ну, я больше не могу сосредоточиться на уроке.
«…заключительная фаза митоза — телофаза, в этот момент ядерная мембрана восстанавливается, и хромосомы начинают деконденсироваться в свои интерфазные конформации…»
Слова учителя вливались в мою голову и тут же вылетали из нее.
К концу занятия я почти не делал никаких записей.
«Кадзуки, ты не делал много записей во время этого занятия. Хочешь переписать мои?»
«О-о, но ведь сейчас перемена…»
«Это нормально. Ты можешь просто вернуть мою рабочую тетрадь на следующем уроке~»
Она была такой милой.
На этом занятие было распущено.
Может быть, на этот раз… мое разбитое сердце исцелит этот ангел.
[Продолжение]
