Я снова подошел к ней и спросил.
«Вам нужна помощь с переноской белья?»
Ее неприветливый взгляд снова устремился на меня. Я решил ввязаться в это дело, поэтому просто стоял и ждал ответа. Посмотрев на нее несколько секунд, она наконец решила заговорить.
«Ты чудак».
Ой.
С другой стороны, у нее, вероятно, была одежда в куче, которую она не хотела, чтобы трогал какой-то случайный парень. Осознав свою ошибку, я развернулся в последний раз и вышел за дверь.
"-ждать."
На этот раз она окликнула меня. Я не хотел оборачиваться, так как мне уже надоело иметь дело с этим человеком.
«—Я сказал, подожди!»
Похоже, она вдруг стала весьма непреклонна в отношении моего внимания.
"Что это такое."
Она положила несколько платьев и рубашек на верх корзины и протянула ее мне.
«Вот, я позволю тебе понести это для меня, не делай ничего странного».
«Ну, тогда ладно».
Она бросила корзину мне в руки и вернулась, чтобы вытащить из сушилки еще одежды. Я стояла там и ждала, пока она закончит собирать оставшуюся одежду. Положив несколько на плечо, она наконец смогла нести их все. Она встала и посмотрела на меня.
«Как тебя зовут?» — спросила она.
«Мизухара».
«Хорошо, Мидзухара, помоги мне отнести их на мой этаж и отдай мне корзину, когда мы приедем. Я не хочу, чтобы ты видел, где моя комната».
«Ну ладно».
Я переосмыслил, зачем я помогаю такому мерзкому человеку. Поскольку я уже зашел так далеко, я решил, что помогу им донести это хотя бы до их этажа.
Я последовал за ней, пока мы шли к лифту. Общежития для мальчиков находились на верхних этажах, а общежития для девочек — на нижних. Во время поездки на лифте из ее одежды выпал студенческий билет. Я собирался рассказать ей об этом, когда заметил имя на билете: Айко Хамасаки.
В конце концов мы прибыли на ее этаж, и я оставила корзину на земле, как она и просила. Я хотела выяснить, кто она, поэтому я посмотрела на ключ, который она вытащила из кармана, номер № 042, к счастью, этот номер был прямо у лифта — полагаю, именно поэтому она была уверена, что сможет донести белье от лифта до своего номера. Возле двери я заметила только одно имя. Думаю, ее соседку по комнате выгнали.
Ая Акасака.
Я запомнил ее по рейтингу баллов на первом экзамене. Она была третьей в классе 2-D на протяжении всего экзамена.
Она ждала, пока дверь лифта закроется между нами. Думаю, она действительно не хотела, чтобы я увидел, в какой комнате находится ее комната. Когда я поднимался на лифте, я поднял студенческий билет с земли.
Почему у нее был студенческий билет Хамасаки?
Была вероятность, что Хамасаки просто потеряла его, а Акасака где-то нашла. Однако это казалось маловероятным, поскольку он выпал из ее белья.
Думаю, я подумаю об этом позже.
Я подумал о том, чтобы немедленно вернуть студенческий билет Хамасаки. Однако я хотел использовать его для сравнения со своим собственным, чтобы увидеть, смогу ли я увидеть какую-либо корреляцию.
Студенческая карта состояла из фотографии владельца карты, его имени, даты рождения и студенческого номера. На самих картах не было ничего особенно интересного, поэтому я задался вопросом, зачем Акасаке красть такую вещь. Все еще оставалась вероятность, что это была чистая случайность, и она просто подобрала потерянную карту.
Было слишком рано делать какие-либо предположения, поэтому я решил пока оставить карту у себя.
*
Занятия возобновились на следующий день, и я вошла в класс 2-C, мой новый класс на тот момент. Там было несколько свободных мест, поэтому я просто выбрала случайное место в конце класса. Я ничего не принесла с собой, поэтому мой стол был пуст — посетив несколько занятий, я поняла, что мне на самом деле не нужно ничего изучать.
Было легче передвигаться без необходимости носить книги и канцелярские принадлежности, поэтому я вообще перестал их носить. Учителям было все равно. Думаю, таков был настрой этой школы — исключения раздавались налево и направо; у всех учеников было достаточно мотивации усердно работать.
Я узнал, что сегодня еще один особенный день.
«В этой школе мы проводим экзамены немного по-другому. Все получат сообщение от школы с подробными условиями первого академического экзамена. Этот экзамен будет довольно мягким, поскольку это первый экзамен, который вы будете сдавать в этой школе, помимо специального экзамена, который прошел несколько дней назад. Имейте в виду, что промежуточные экзамены будут намного жестче».
Как только преподаватель закончила свой инструктаж, на всех наших телефонах появилось уведомление.
—
Национальная средняя школа
Вот информация для вашего академического экзамена:
Экзамен будет состоять из четырех тем, которые вы изучали в классе: математика, английский язык, естественные науки и гуманитарные науки. Каждый экзамен будет иметь 100 баллов. Будут отображены рейтинги классов и баллы за каждый экзамен, а также общий результат.
[Студент, набравший наибольшее количество баллов в группе, получит специальный бонус на следующем специальном экзамене.]
В каждом классе:
Ранг 1 — получите возможность либо перейти в класс выше, либо получить 10 000 баллов (учащиеся класса А могут выбрать только вариант 2)
Ранг 2-10 — получите 2000 очков
Попасть в топ 50% — получить 500 баллов
3-е место в конце — потеря 1000 очков
Ранг Bottom 1 — переход на класс ниже (ученик класса E теряет 5000 баллов)
~
Если двое или более студентов получат одинаковые баллы, результат будет определен путем взвешивания результатов в следующем порядке:
1. Математика
2. Английский
3. Наука
4. Гуманитарные науки
Любая последующая ничья приведет к тому, что оба ученика получат одинаковое более низкое место (например, №5 и №6 оба получат №6).
—
Школа определенно дала нам возможность легко отделаться с этим экзаменом. Поощрений было гораздо больше, чем наказаний. Правило смены класса было довольно интересным. Я предполагаю, что школа намеревалась создать прецедент, что смены класса, вероятно, очень распространены.
В любом случае, остальная часть занятий в этот день прошла без каких-либо серьезных инцидентов. Большинство людей учились усерднее, чем обычно.
