Судя по всему, школа была недовольна количеством уже разосланных писем, поэтому они решили добавить еще одно.
—
Национальная средняя школа
Как некоторые из вас могли заметить, в системе Preseqta появился еще один атрибут. Используйте этот атрибут для помощи в выборе товарища по команде. Наконец, студент, занявший первое место на академическом экзамене, будет использовать полученный им бонус.
Предоставленная льгота была следующей:
[Вы можете выбрать любого человека в качестве товарища по команде без исключений. У выбранного вами студента не будет иного выбора, кроме как принять ваше предложение.]
Удачи всем.
—
В тот момент, когда я прочитал это письмо, я кое-что понял. Лучшим студентом на последнем академическом экзамене была Тачибана Эми.
Хотя эта привилегия была создана с целью, чтобы ученик, занявший первое место, мог выбрать себе еще одного сильного товарища по команде, я уже знал, что Тачибана собирается использовать ее во зло.
Ох, это будет хлопотно.
Как и ожидалось, через несколько минут я получил еще одно письмо.
—
Национальная средняя школа
Студенту Мизухаре Аято,
Тачибана Эми выбрала вас в качестве товарища по команде для специального экзамена по шахматному турниру. Вы оба были автоматически введены в систему как команда. Вам не нужно предпринимать никаких дополнительных действий.
У вас нет возможности отклонить это приглашение.
—
О, чувак.
Вот и у меня появился шанс расслабиться во время этого особого экзамена.
Я решил проверить баланс своего банковского счета.
—
Ваш аккаунт
Текущие баллы: 4019
Задолженность: 27,780
Долг: 12,000
—
Глядя на мои текущие баллы, была вероятность, что Тачибана может использовать саморазрушительную стратегию, которая приведет к проигрышу нас обоих. Поскольку вы мгновенно исключаетесь, если ваш банковский баланс когда-либо опускается ниже нуля, она почти наверняка попытается заставить меня потерять все мои баллы. Учитывая, что она вообще придумала этот план, она, должно быть, рассчитала оба наших баланса.
Зная, что ученик класса А теряет 3000 очков за проигрыш в турнире проигравших, а ученик класса С теряет 2000 очков. Ей нужно было бы иметь не менее 9000 очков, что было бы определенно достижимо для ученика класса А, как она.
Учитывая это, мне нужно было найти способ сломать ее стратегию.
Стандартные трансферные шахматы — это, по сути, вариант шахмат для двух игроков, где каждый раз, когда ваш товарищ по команде берет фигуру, вы можете положить ее на место. Проигрыш засчитывается, если у вас или вашего товарища по команде заканчивается время или вам ставят мат. Как правило, у вас и вашего товарища по команде примерно одинаковый уровень мастерства, поэтому серьезных проблем не возникает.
Однако если бы Тачибана пыталась поймать меня, она могла бы просто не сделать ход и спустить часы, в этом случае мы бы проиграли, даже если бы наши противники не были искусными. Даже если бы я играл идеально, мой противник мог бы просто не делать ходы или делать их невероятно медленно, так что Тачибана первой бы не успела.
Тачибана умудрился запереть меня в тюрьме, откуда мне некуда сбежать.
***
Осмотрев библиотеку, я впервые увидел, что она заполнена студентами. Не только студенты, но и столы, кушетки, стойки и даже пол были завалены шахматными досками и маленькими деревянными шахматными фигурками. Везде люди тренировались для турнира.
Ну, в конце концов, этого следовало ожидать.
Я пришел в библиотеку, чтобы почитать книгу, но мне показалось, что там слишком тесно.
А, я, пожалуй, вернусь в свою комнату в общежитии.
В другой ситуации я бы изучал шахматную тактику, дебюты и стратегии. Однако эти вещи не были бы важны для меня. Гораздо важнее то, как я буду справляться с атаками Тачибаны, хотя у меня есть некоторые мысли.
В любом случае, поскольку школа опубликовала еще несколько атрибутов, я, пожалуй, быстро их просмотрю, чтобы увидеть что-нибудь интересное.
—
Кимура Харуто — студент второго курса
Общий интеллект: **Неопубликовано**
Спортивные способности: **Нераскрыты**
Навыки межличностного общения: **Не раскрыто**
Пространственное восприятие: **Неизданный**
Способность к нестандартному мышлению: A (29-е место из 417 в школе)
_
Появление: **Неизданный**
Надежность сотрудничества: C (209-е место из 417 в школе)
Творческие способности: **Нераскрыты**
~~~
Общая оценка: A
Последовательность: **Не выпущено**
—
Похоже, что следуя тенденции выпуска атрибутов, которые имели непосредственное отношение к специальному экзамену, был выпущен Латеральный потенциал мышления. Как и ожидалось, Кимура набрал довольно высокий балл за свой Латеральный потенциал мышления, учитывая, что он был относительно умен и в некоторой степени проницателен.
Я решил теперь взглянуть на Тачибану.
—
Тачибана Эми — студентка второго курса
Общий интеллект: **Неопубликовано**
Спортивные способности: **Нераскрыты**
Навыки межличностного общения: **Не раскрыто**
Пространственное восприятие: **Неизданный**
Способность к нестандартному мышлению: A+ (6-е место из 417 в школе)
_
Появление: **Неизданный**
Надежность сотрудничества: D (264-е место из 417 в школе)
Творческие способности: **Нераскрыты**
~~~
Общая оценка: A+
Последовательность: **Не выпущено**
—
У нее был даже более высокий показатель способности к латеральному мышлению, чем у Кимуры. Обычно было бы неплохо иметь такую черту у товарища по команде.
Ну, ее способности к шахматам не имели особого значения, хотя я мог предположить, что она могла бы играть в них довольно хорошо.
Я просмотрел несколько списков других студентов, прежде чем решил положить телефон обратно в карман.
Пробираясь через пустой школьный двор, я прошел через главную приемную общежития. Даже там было много студентов, сидящих в разных зонах отдыха, играющих в шахматы друг с другом. Думаю, люди действительно были полны решимости хорошо сдать этот специальный экзамен, учитывая, насколько серьезными были последствия на предыдущем.
Кроме того, сейчас некоторые ученики младших классов начинают ощущать на себе медленное сгорание школьной системы баллов. Если только вам не удалось заработать несколько баллов на специальных экзаменах или не вложить в бюджет очень много денег, количество баллов, которые вам выдавали за то, что вы были в классе, было далеко не достаточным, чтобы прокормить себя.
В результате для многих студентов баллы за победившие группы стали еще важнее.
Ну, я, пожалуй, лягу на кровать и дочитаю.
