Глава 243. Глава 56.1. Без названия.
«Хо….Так вот как это работает….»
Сидя в библиотеке, я пробормотал про себя. Прямо сейчас я читаю еще одну книгу, связанную с концепцией ночной магии.
После окончания соревнований я остался один на выходные. Мне хотелось реализовать то, что я узнал, наблюдая за Лилией, но воплотить то, что было в голове, в саму реальность было труднее.
Хотя может показаться, что я решил проблему, реализация ее в практических ситуациях, похоже, вообще не работала.
Поэтому я решил немного больше изучить магию, чтобы лучше понять эту концепцию.
В каком-то смысле всегда было лучше попрактиковаться в базовых концепциях, поскольку это открыло бы гораздо больше возможностей для совершенствования.
В прошлый раз, с помощью Ирины и моей скорости обучения, я смог понять, как работают основные блоки магии, и все магические формулы нулевого уровня были выгравированы в моей голове.
И теперь, мне кажется, я хорошо усвоил основы.
«Ветер»
Используя первый базовый элементальный блок ветра, я смог создать небольшой поток ветра. Это сильно отличалось от того, как это было по сравнению с прямым вмешательством в положение ветра. Это было не инстинктивно, а как управление машиной.
Вы давали команду своим магическим цепям, и эта команда вызывала реакцию. В каком-то смысле вы просто поставщик энергии для схемы, а все остальное она сделает за вас. ᴛʜɪs ᴄʜᴀᴘᴛᴇʀ ɪs ᴜᴘᴅᴀᴛᴇ ʙʏ NovᴇlFirᴇ.nᴇt
Но это тот случай, если вы сможете правильно построить эту схему. Каждый базовый блок индивидуально должен быть разработан специально для формулы, которую вы хотите создать, и они не должны мешать другим последующим блокам.
Это позволяет магу думать о них как об отдельных блоках, не глядя на то, что находится внутри книг. В этом аспекте это очень похоже на инженерию. Конечно, некоторые из тех магов, как Ирина, обладают изначальной способностью управлять маной, даже не просчитывая всего.
Их способность чувствовать это на таком уровне позволяет считать их гениями, поскольку это само по себе является барьером, отличающим других от одного. Не знаю, обладаю ли я таким талантом, но, попробовав разные методы подтвердить это, оказалось, что у меня его нет.
[Введение в магию 1-го уровня – использование формул маны]
И теперь я смотрел на книгу прямо перед моим носом. Это была следующая книга после первой, которую я изучал за последнюю неделю, и мне понравился стиль автора и издателя. Редактор, похоже, тоже хорошо справлялся со своей работой, поэтому я решил заняться этим.
Мягкий свет лампы для чтения в библиотеке создавал успокаивающую атмосферу, пока я продолжал заниматься ночными занятиями.
Переход от магии уровня 0 к уровню 1 казался важным шагом, и я ожидал, что сложность формул возрастет.
Книга началась с представления концепции формул маны на более высоком уровне, подчеркивая необходимость тщательного проектирования и точности построения магических цепей.
Я отметил, что, как и инженерное дело, создание эффективных магических цепей требует глубокого понимания отдельных компонентов и их взаимодействия.
Углубляясь в текст, я наткнулся на примеры магических формул 1-го уровня. Символы и узоры казались более запутанными, а уравнения — более сложными.
Автор подчеркнул важность соблюдения баланса между каждым компонентом, чтобы один блок не мешал другим.
«Магия первого уровня подобна сборке тонкого часового механизма», — пробормотала я, проводя параллели между магическими цепями и сложными механизмами. Эта аналогия нашла отклик у меня, создав мысленный образ, который помог мне уловить суть продвинутых магических концепций.
Текст проводил меня через различные примеры, объясняя, как различные комбинации основных блоков могут привести к созданию более мощных и тонких магических эффектов.
Стал очевиден уровень детализации, необходимый для успешной реализации, и я понял, что точность имеет первостепенное значение в магии 1-го уровня.
Для магии 1-го уровня уравнения были не такими сложными, как казалось, и, учитывая то, что я сделал для определения длины волны маны в подземелье в то время, это казалось пустяком.
Но в то же время это было не так.
「Поколение: Ветер」:
「Создать」+ -「Ветер」 >「Поворот」-=「Скручивание」
Сама формула казалась простой, но она содержала четыре отдельных блока, соединенных между собой в точной последовательности, каждый из которых вносил свой вклад в конечный магический эффект. Бесшовная интеграция этих блоков продемонстрировала элегантность, необходимую для магии 1-го уровня.
Внимательно изучая формулу, я понял, что успех заклинания зависит от безупречного выполнения каждого отдельного блока. Блок «Создать» инициировал процесс, за которым последовало контролируемое манипулирование ветром, обозначенное «-「Ветер」». Последующие блоки «Вращение» и «Скручивание» добавляли нюансы магическому потоку, точно направляя его.
Разумеется, каждый оператор между блоками показывал разный тип связи. Даже если бы блоки были одинаковыми, если бы соединение было разным, выходные данные тоже были бы такими же.
Учитывая, что вы никогда не захотите случайно создать ветер из ниоткуда, не зная, куда он пойдет, этот блок 「Rotate」-=「Curl」 фактически представляет, куда будет двигаться ваш ветер. Это был способ гарантировать, что ваш результат будет стабильным.
— Даже тогда, если всё будет так, всё станет немного интереснее. Я полагаю, что точность – это ключ к успеху.
Я понял, что точность была отличительной чертой магии первого уровня. Сложные маневры магической энергии требовали четкого понимания того, как каждый компонент влияет на общий результат. Это было похоже на оркестровку симфонии, где каждый инструмент играл определенную роль в создании гармоничного целого.
Вот так я всю жизнь продолжал изучать магию первого уровня в одиночку.
*******
Для студентов это был один и тот же день, и у большинства из них были трудные времена из-за синдрома понедельника. У большинства из них были темные круги под глазами, и они, похоже, вчера не могли заснуть, поскольку были выходные.
«Эх… Чувак, я вообще не хочу учиться…»
— Думаешь, мы хотим?
«…..Дааааоннн… Кажется, ты…»
«Закрой свой вонючий рот, ублюдок… Ты пугаешь девчонок…»
«Ха! Кого ты называешь вонючим, ублюдок? Они боятся твоего голоса».
В комнате раздался смех — слабая попытка нарушить монотонность понедельника. Студенты находили утешение в общих страданиях, а их подшучивания были временным спасением от предстоящих лекций и заданий.
«Эй, кто-нибудь смотрел этот новый фильм на выходных?»
Некоторые головы повернулись, когда тема перешла от блюза понедельника к выходкам выходного дня.
«Я сделал! Это было потрясающе!»
«Действительно? Я слышал, что все в порядке».
«Ну, тогда у тебя низкие стандарты».
Подшучивание продолжалось: по комнате летали обзоры фильмов, планы на выходные и время от времени саркастические замечания.
«У них действительно много свободного времени».
Была ли это молодость или нет, но видя, что они не знают о скрывающихся вокруг опасностях, я задался вопросом, были ли это Охотники будущего поколения. Конечно, просто смотреть на них с такой точки зрения было неправильно, но мы, люди, все равно не могли не думать.
ТАК! ТАК! ТАК!
Внезапно атмосфера изменилась, когда дверь со скрипом открылась, и в комнату вошел профессор.
«Доброе утро студенты.»
Студенты быстро расселись по своим местам, подавляя последние остатки смеха, так как порядком испугались нашей учительницы Элеоноры.
— Она вернулась, да?
Я не знал, почему ее не было, но теперь, когда она вернулась, атмосфера тоже вернулась к прежней.
Она на секунду взглянула на меня, ее глаза сузились. Это была короткая секунда, но я мгновенно понял смысл ее взгляда.
— Ей сообщили.
Кажется, события, произошедшие в поездке, не прошли мимо ее ушей, и, учитывая ее влияние, это вполне нормальный исход.
СТУД!
Когда она с громким звуком уронила свои бумаги на стол, она обратила свое внимание на нас.
«Как вы все знаете, практический тест, к которому вы готовились, включает в себя нечто большее, чем просто расшифровку магических формул. Сегодня я здесь, чтобы пролить свет на истинную природу тех формул, которые вы анализировали в своих отчетах». Глаза Элеоноры оглядели комнату, ее строгое выражение лица было непоколебимым.
«Итак, она наконец раскроет это».
Несмотря на то, что эти события развивались в направлении, которого я не знал вначале, благодаря нам, расшифровавшим формулы, я знал, каким будет следующее практическое занятие.
«Что?»
— Они что-то имели в виду?
«Я думал, это просто случайные каракули?»
Удивленные студенты разразились громкими голосами. В этом не было ничего неожиданного, поскольку тот факт, что они потратили много времени, пытаясь понять, что они имеют в виду, но потерпели неудачу, все равно остался в их памяти.
«Эти формулы, — продолжила Элеонора, — не просто случайные конфигурации маны. По сути, это специальные блоки карты — карты, которая приведет вас к следующему месту предстоящего испытания». Она сделала паузу, позволяя весу своих слов осознать ее.
Среди студентов послышался ропот. «Что? Карта? Это не имеет никакого смысла».
— Кто-нибудь еще знал об этом?
«Я думал, мы просто анализируем волшебные формулы!»
Некоторые студенты были в ярости.
«Сейчас они сожалеют, что не отдали все, что имели».
На Земле это было обычным явлением. Когда цель заданий была ясна, большинство учащихся, как правило, делали лишь минимум для достижения этих целей. Это было особенно актуально, когда учащимся были раскрыты критерии оценивания.
Они просто следили за тем, чтобы их задания соответствовали условиям, указанным в рубрике, даже не пытаясь понять концепцию и выполнить ее полностью.
Но как только это задание станет чем-то вредным для другого дела, они пожалеют об этом, и это было именно то, что они переживали прямо сейчас.
Элеонора оставалась спокойной, ее взгляд пронзил замешательство. «Связь между магическими формулами и картами может быть не очевидна на первый взгляд, но будьте уверены, это важнейший элемент теста».
Студенты обменялись озадаченными взглядами, комната наполнилась шепотом недоверия и растерянности. Элеонора, однако, казалась невозмутимой, ее взгляд был равнодушным.
«Теперь, прежде чем протестовать, поймите это, — продолжила Элеонора, — вам было дано достаточно времени, чтобы проанализировать и понять эти формулы. Сегодня я раскрываю их истинную цель. У вас есть время до четверга, чтобы найти место, указанное этими блоками карты. Знания, которые вы получили из формул, помогут вам справиться с предстоящими задачами».
По комнате прокатилась волна беспокойства. «Четверг? Это не так уж много времени!» «Как нам найти местоположение по этим формулам?» «Это безумие!»
Элеонора подняла руку, заставив комнату замолчать. «Уверяю вас, этот тест призван бросить вызов не только вашим интеллектуальным способностям, но и находчивости. Считайте это реальным применением своих навыков будущих Охотников. Однако напряжение в комнате резко возросло, когда Элеонора неожиданно произвела эффект разорвавшейся бомбы. «
Кроме того, уже была группа, которая узнала, о чем этот тест, еще до того, как им сообщили».
По комнате пронесся коллективный вздох. Студенты обменялись озадаченными взглядами, пытаясь осознать значимость того, что они только что услышали.
«Что? Как это вообще возможно?»
«Кто-то слил информацию?»
«Это в принципе невозможно!»
Они жалобно оглядывались по сторонам, выискивая возможных людей, которые могли такое сделать. Естественно, если бы было известно, что именно наша группа могла вызвать настоящий переполох, я благодарен, что она хотя бы не назвала имя лидера.
Думая об этом, мой взгляд встречается с янтарными глазами Ирины. Она бросила на меня быстрый взгляд, а затем тут же перевела взгляд куда-то еще.
Однако я не пропустил легкую улыбку, появившуюся на ее губах.
Студенты обменялись скептическими взглядами, но Элеонора продолжала, не моргнув глазом.
«Вы уволены на сегодня. Используйте свое свободное время с умом, чтобы разгадать тайны этих формул. Помните, плагиат недопустим. Каждый из вас должен найти это место самостоятельно.
И вот так, с этими словами, она вышла из комнаты, оставив нас одних.
