Глава 258 Глава 60.4 – Земля Призраков
«Хм….Конечно интересно….»
Я шел, осматривался. Туман, покрывавший все вокруг, медленно начал рассеиваться из моих глаз.
«Время от времени он даже блокирует [Наблюдение за маной]».
Конечно, это была интересная концепция. Если возможно, я хотел бы иметь возможность сохранить часть этого тумана, чтобы проанализировать его свойства. Если бы я мог создать что-то подобное….
«Я уверен, что другие профессора здесь тоже работают над этим».
Прямо сейчас я был здесь совсем один. После суматошной ночи в бунгало с закрытыми окнами я решил кое-что проверить.
И, как я и ожидал, ровно в 06.06 туман снова стал ярче. Казалось, здесь понятие дня и ночи определялось точным временем.
Конечно, назвать этот день «днем» было бы не совсем верно, поскольку даже сейчас вокруг не так уж много огней. Однако по сравнению с предыдущим туманом это намного лучше.
«Должен ли я начать обучение?»
В будущем вход в Страну Призраков будет невозможен так легко, и атмосфера, безусловно, намного лучше для тренировки моего тела и контуров маны.
Теперь, когда туман стал более прозрачным, я мог наблюдать за происходящим вокруг с большей ясностью.
— Этого должно быть достаточно.
Найдя подходящее место, я приступил к тренировкам, плавно сочетая физические упражнения с методами повышения маны.
Двигаясь целенаправленно, я объединил формы боевых искусств с всплесками манипулирования маной. Страна Призраков создала особую атмосферу для тренировок, и я воспользовался возможностью улучшить свои физические и магические способности.
*******
-БОЛТОВЬЯ!
В мэрии города Страны Призраков собрались люди, ожидая прибытия профессора Элдориума.
Большинство из них были студентами Академии Охотников Аркадии, приехавшими сюда с короткой четырехдневной поездкой. После уведомления преподавателя, места тут же заняли те, кто интересовался академическими слушаниями.
Хотя снаружи он казался небольшим, уникальная космическая магия, использованная профессором Элдориумом, расширила интерьер, создав обширный зал с высокими потолками, украшенный мистическими символами, которые, казалось, мерцали в неземном свете.
Когда студенты расселись по своим местам, воздух в расширенной ратуше загудел тонкой энергией, проявлением уникальной плотности маны, пронизывающей Страну Призраков.
А учитывая вчерашние события, у некоторых из них даже появились темные круги под глазами.
«Что, черт возьми, это были за звуки?»
«Верно? Я почти даже разозлился. Почему нам не рассказали об этих ублюдках? Я подтолкнул себя к дому в последнюю секунду».
«Что ж, тебе повезло. Один из членов моей команды думал, что сможет сразиться с ними, но потом он был сбит с ног, когда мы его нашли. После этого пришли учителя и вытащили его».
«Понятно, значит, они знают о наших успехах, верно?»
«Вероятно.»
Пока студенты разговаривали между собой, внезапно послышалось эхо шагов.
ТАК! ТАК! ТАК!
Профессор Элдориум вошел в зал, его внушительное присутствие усиливалось волшебной атмосферой.
— Добрый день, уважаемые учёные, — профессор Элдориум приветствовал блеск веселья в своих острых умных глазах. Его взгляд переместился на некоторых студентов, которые проявляли признаки усталости от тревожных событий прошлой ночи.
«Ну, кажется, некоторые из вас встречались с местными жителями Страны Призраков», — заметил он с лукавой ухмылкой. «Надеюсь, вам понравились их… ночные мелодии. Кажется, на некоторых из вас они оставили свой след», — добавил он, игриво указывая на темные круги под глазами некоторых студентов.
По студентам прокатилась волна нервного смеха, когда они поняли, что профессор хорошо осведомлен об их ночных встречах.
— Просто дружеское напоминание, — продолжил профессор Элдориум своим светлым тоном, — в следующий раз, возможно, возьмите с собой затычки для ушей, если планируете спокойно выспаться ночью. Эти призраки могут быть весьма увлеченными музыкантами, как вы видели.
-СМЕХ!
Студенты засмеялись, оценив способность профессора поднять настроение. Сам профессор Элдориум усмехнулся, теплота в его глазах контрастировала с внушительной фигурой, которую он вырезал.
«Теперь давайте перейдем к более серьезным вещам, ладно?» — сказал он, плавно переходя. «Сегодня мы углубляемся в сферу Интегрированных Магических Цепи. Но прежде чем мы отправимся в это путешествие, позвольте мне заверить вас, что здесь не будет никаких симфоний, связанных с призраками».
Студенты снова засмеялись, испытывая облегчение от юмора профессора.
«Интегрированные магические цепи», — продолжил он, его тон стал более сосредоточенным, — «представляют собой сближение магической теории и адаптивности. Эта концепция требует утонченности и понимания динамических отношений между магическими элементами и меняющимися условиями окружающей среды. И, как видите, Земля Призраков — идеальное место для этого».
Однако в этот момент он остановился.
«Позвольте мне прояснить, молодые ученые, что концепция Интегрированных Магических Цепи обычно предназначена для продвинутых магических исследований на уровне колледжа. Это требует глубины понимания и владения принципами магии, превосходящей то, что обычно ожидают на академическом уровне».
Он сделал паузу, позволяя весу своих слов ощутить аудиторию.
«Однако, — продолжил он с задумчивым выражением лица, — я понимаю, что ваше присутствие здесь, в Стране Призраков, — это не просто академическое занятие. Это исследование, возможность расширить границы ваших магических знаний. Хотя Интегрированные Магические Цепи могут быть сложной задачей, я считаю, что это также может быть ценным пониманием для каждого из вас».
Он посоветовал студентам подумать о том, чтобы остаться и углубиться в сложную тему, заверив их, что полученные знания станут редким и глубоким дополнением к их будущим знаниям.
Несмотря на предупреждение о сложности предмета, все студенты, подогреваемые любопытством и желанием разгадать тайны Страны Призраков (получив более высокие оценки на практическом экзамене), единогласно предпочли остаться.
В конце концов, они уже осознавали, что концепции, о которых здесь говорится, будут на гораздо более высоком уровне по сравнению с другими.
— Понятно… — взгляд профессора Элдориума скользнул по восторженным лицам студентов, на его губах играла довольная улыбка. Он почувствовал некоторую гордость, видя их коллективное решение остаться здесь.
«Я восхищен вашим энтузиазмом, молодые ученые», — похвалил он тоном одобрения. «Ваша готовность вникать в такие вопросы, даже зная о проблемах, заслуживает похвалы».
Продолжая свою речь, подробно рассказывая об Интегрированных магических цепях, профессор не мог не заметить сосредоточенные выражения лиц двух студентов, сидевших впереди: Ирины Эмберхарт с ее огненно-рыжими волосами и янтарными глазами и Серафины Фростборн с ней. серебристые волосы и пронзительные голубые глаза.
‘Хо? Подумать только, я мог видеть двух наследников будущих столпов… Мне повезло или не повезло?’
Он про себя подумал. Ведь он сам знал личности этих двух голов не понаслышке и был уверен, что их дочери не будут такими уж разными.
«В любом случае, причина изменения формул и схем в основном связана с Соединениями Маны. В обычных концепциях соединения маны служат точками конвергенции, где гармонизируются различные магические элементы, обеспечивая плавный поток маны, но по мере изменения условий меняются и свойства соединений маны».
«Поэтому невероятно важно понять динамику соединений маны в этих постоянно меняющихся пространствах». Профессор Элдориум подчеркнул свои слова.
Одним движением пальца он вывел на доску диаграммы и уравнения, подробно описывающие соединения маны. Это был невероятно хороший способ контролировать ману, как если бы он использовал другую конечность. ᴜᴘᴅᴀᴛᴇ ꜰʀᴏᴍ ɴovᴇl(ꜰ)ir(e).nᴇt
«Эти уравнения», продолжил он, проецируя диаграммы на голографический дисплей, «представляют движение манпсионов в этих Соединениях Маны».
«Видите ли, свойства этих соединений не статичны; они адаптируются и развиваются в зависимости от окружающей маны и даже тонких колебаний в самой Стране Призраков».
Диаграммы на дисплее сместились, демонстрируя динамическую природу Соединений Маны.
«Здесь, — он указал на конкретное уравнение, — мы имеем коэффициент гармонизации маны, обозначаемый Ψ. Он количественно определяет степень, в которой различные магические элементы синхронизируются на Соединении Маны».
«Более высокое Ψ указывает на более гармоничное сближение, способствуя более плавному потоку маны».
После этого он продолжил еще одну порцию объяснений названных им новых терминов.
-Константа пространственного интегрирования потока
-Константа временного потока маны
Как он и объяснил, в то время как большинство студентов смотрели на уравнения со смесью замешательства и трепета, у студента с фиолетовыми глазами было другое в голове.
********
Пока профессор Элдориум обсуждал интегрированные магические цепи, мой разум сосредоточился на динамической природе соединений маны, освещенной диаграммами и уравнениями голографического дисплея.
Все эти термины были знакомы мне еще по колледжу. Ведь если я что-то узнал, забыть это было практически невозможно.
Когда я обсуждал уравнения и теоретические дискуссии, мне в голову пришла идея.
Это тоже обсуждалось на Земле.
Что, если бы я теоретически мог повернуть вспять процесс Интегральных Магических Цепи? Вместо того, чтобы адаптироваться к окружающей среде, что, если бы я мог адаптировать магические цепи так, чтобы они использовали специфические характеристики самой Призрачной Земли?
Во время лекции мои мысли устремились вперед, и я начал думать об инновационном способе применения концепции обратного проектирования.
Если бы я мог создать серию магических цепей, которые улучшили бы определенные качества Страны Призраков, такие как управление туманом, использование особой плотности маны или адаптация к ее временным колебаниям…
Это было бы… Безумно хорошо.
‘Этот….’
Однако я также знал, что мне не хватает необходимых общих магических знаний и приспособлений для этого.
По крайней мере, на данный момент. Независимо от того, насколько я быстро обучаюсь, у меня не было возможности сразу применить такую сложную теорию.
Однако для этой цели рядом со мной был именно тот человек.
Девушка с огненными волосами и янтарными глазами.
Ирина уже была погружена в лекцию, внимательно все слушала, но сейчас она была нужна для чего-то другого.
Почувствовав прилив волнения по поводу своей идеи, я слегка подтолкнул Ирину сбоку.
«Хииик-!»
Застигнутая врасплох, она издала непроизвольный стон, привлекая внимание ближайших учеников.
«Ты! Для чего это было?» — прошипела Ирина, ее лицо покраснело от смущения и раздражения.
Я наклонился и прошептал: «Ирина, у меня есть идея. Послушай это.»
Она бросила на меня раздраженный взгляд, но не смогла скрыть любопытство в глазах, пока я объяснял концепцию обратного проектирования Интегральных Магических Цепи для конкретной среды Страны Призраков.
Пока я говорил, выражение ее лица сменилось с раздражения на задумчивое нахмуривание. Похоже, эта идея нашла ей отклик, и она начала видеть потенциальные возможности ее применения.
Поделившись этой идеей, я откинулся назад, ожидая ее ответа. Ирина, теперь заинтригованная, прошептала в ответ: «Ну, это неплохая идея. Но почему тебе пришлось так меня подталкивать?
«Просто привлекаю ваше внимание. Похоже, ты слишком увлекся лекцией.
«Конечно. Это не обычный день, чтобы слушать такую лекцию высокопоставленного профессора».
«…»
Ирина фыркнула, ее глаза сверкнули. «В следующий раз просто скажи что-нибудь. Нет необходимости прибегать к такой тактике».
«Виноват.»
«Давайте поговорим об этом после окончания лекции. Думаю, я могу сделать то, что ты от меня хочешь».
Казалось, эта идея показалась ей правдоподобной…
