Остается откопать еще один фрагмент памяти.
В процессе стирания ненужных воспоминаний на ум приходят вещи. Эта глава обновлена novᴇl(ꜰ)ire.ɴet
«Займите свое место и назовите свое имя».
Назовите свое имя.
Мозг получил инструкцию и быстро передал сигнал в горло. Это было нечто естественное, нечто, что мы уже развили.
«001».
Это был символ. Последовательность чисел.
Важный элемент, позволяющий отличить человека.
Всем детям здесь были присвоены номера в качестве имен, что было одним из способов идентификации личности.
Судя по тому, что я заметил, это место, как правило, было местом, куда приводили детей, оставшихся без родителей.
Но когда я приехал сюда впервые, я сразу почувствовал напряжение в воздухе.
Атмосфера была наполнена враждебностью, а взгляды других детей были холодными и неприветливыми.
Я был новичком, злоумышленником в мире, который уже установил свою собственную динамику власти и альянсы. Казалось, что бы здесь ни происходило, некоторые дети приходили намного раньше других.
Судя по имени или номеру, данному нам, казалось, что я из третьего поколения здешних детей. У первого поколения, вероятно, не было нулей в начале имени, а у второго поколения он был.
Кажется, я был первым из этой партии, скорее всего, из-за теста, которому меня подвергли, прежде чем дать мне хоть какую-то еду.
Существующие группировки внутри объекта смотрели на меня с подозрением и презрением. Они сформировали свои группы, альянсы, созданные на основе общего опыта и потребности во взаимной защите. Я был посторонним, угрозой их установленному порядку.
Однако, даже если поначалу это казалось невыгодным, я довольно хорошо знал подобные места и на собственном опыте убедился, насколько легко просто разорвать эти так называемые «узы».
После того, как я приехал сюда, с этого момента моя жизнь резко изменилась. В тот момент я больше не контролировал свою жизнь. Я действовал так, как они хотели, проходя испытания, которые они для нас подготовили.
Поначалу самым важным из них для меня был письменный тест, так как организм мой был истощен и слаб.
Но это не означало, что другие не подвергались этому.
Все дети выпрямились и повернулись к контрольным листам.
Тест состоял из простого письма.
Поскольку, когда они пришли сюда раньше, они, вероятно, уже провели свое недавнее время, тщательно обучаясь чтению и письму, и в движениях кончиков их пальцев, когда они держали ручку, не было никаких колебаний.
Студенты, скорее всего, были наказаны, если они не достигли определенного уровня успеваемости за ограниченный период времени.
Кроме того, от студентов также требовалось иметь хороший почерк, поскольку я видел, как они старались уделять внимание своему письму, хотя время для них было ограничено.
Даже если бы у вас был хороший почерк, вы бы не получили никаких наград, если бы ответили неправильно, но судя по тому, как они уделяли столько внимания своему почерку, скорее всего, если бы вы писали плохо в спешке, баллы были бы вычтены. от вашего счета, поэтому нам пришлось быть осторожными.
Никто в этом учреждении не спрашивал, сможем ли мы решить проблемы, с которыми сталкиваемся.
Это правда только потому, что единственные дети, которые остались здесь даже после тестов, были теми, кто мог их решить.
Это означало, что если я не смогу решить все, я останусь в стороне, но, чтобы сохранить информацию в секрете, судьба, ожидающая меня, была очевидна.
Вслед за мной пришло и много других детей, и в течение двух дней вся моя партия тоже была заполнена.
После этого мы целую неделю учились правильно писать, читать и заниматься математикой.
Был ли я талантлив в этом или нет, я отдал все свои силы, и тогда началось испытание.
Письменный тест длился 30 минут, но времени было достаточно, чтобы выполнить его примерно за половину-две трети отведенного времени, если мы решим вопросы без колебаний.
Так и должно было быть.
******
Так продолжались дни. Решите уравнение и переходите к следующему. Определите ответ и запишите его.
В то же время вы просматриваете предыдущий вопрос, чтобы увидеть, не допустили ли вы каких-либо ошибок.
Закончив, я поднял правую руку прямо вверх.
Подав знак, что я закончил, я перевернул бумагу.
Минимальным требованием было получение отличного балла на письменном экзамене. В то же время от вас требовалось быть аккуратным и быстрым писателем.
Это был седьмой письменный экзамен с тех пор, как я поступил сюда, и я четыре раза подряд занимал первое место. Когда я впервые сдал письменный тест, я занял 32-е место; второй раз — 19-й; и в третий раз, 11-го. У меня не было хорошего старта.
Мне потребовалось некоторое время, чтобы понять, как работают письменные экзамены, их логику и эффективность.
Как только я это решил, меня не обогнали, и я сам еще больше повысил свою уверенность.
Разрыв между мной и человеком, занявшим второе место, увеличивался с каждым письменным экзаменом, и теперь разрыв во времени составлял около пяти минут.
Независимо от того, получу ли я высший балл или первое место, меня никто никогда не похвалит.
Когда все закончили, мы перешли к следующей части учебной программы.
«Теперь мы начнем с боевых искусств. Пожалуйста, переоденьтесь и следуйте за инструктором в другую комнату».
Боевые искусства. Это была еще одна учебная программа, добавленная, когда нам исполнилось четыре года, как и письменный тест.
Меня уже несколько месяцев обучают дзюдо.
Обучившись основам, мы дошли до того этапа, когда нам пришлось сражаться в реальном бою.
«Хаа!»
В глазах у меня пошатнулось, и я почувствовал сильную боль в спине.
В противостоянии с инструктором детям всегда давали почувствовать эту горечь.
Я не был исключением.
«Вставать!»
Беспощадные удары об пол, от которых невозможно было дышать, не давали передохнуть.
Если бы я не встал немедленно, меня бы ругали снова и снова. Далее на меня полетели руки, которые были во много раз толще моих.
Меня снова швырнуло на пол, и я отчаянно пытался удержаться, но не смог поглотить урон.
Пока меня сбивали с ног, подобные происшествия происходили повсюду.
Все дети плакали и рыдали, пока их били.
«Я не могу… я не могу встать…!»
Словно умоляя о прощении, одна девушка, которую звали Хейзел, слабо вцепилась в ногу инструктора. Это была девушка, на которую я давно присматривался
«И все же вставай!»
Девушку заставили встать, инструктор насильно стряхнул с нее руки, но ее тело словно было обездвижено.
Тот факт, что это девочка, здесь не был учтен.
— Я сказал тебе встать!
Девушку пинали, крутили по полу и разбрызгивали рвоту повсюду.
Конечно, взрослые не пинали всерьез.
Несмотря на это, всем было очевидно, что сила удара была невероятно сильной.
«Мне плевать, даже если ты ребенок! Ты это уже знаешь!»
Среднестатистический разум оказал бы сильное сопротивление причинению такой сильной боли ребенку.
Но инструкторы, призванные сюда, никогда не бывают обычными. Нет, они еще более дикие, чем взрослые на улице.
Я узнаю, когда увижу его. Эти люди убили бесчисленное количество разных людей за свою жизнь своими руками. Я вижу это своими глазами. Это видно даже по их маленьким жестам.
Это те люди, которые без колебаний отправляли женщин и детей на грань смерти.
«Никто не будет плакать, если ты исчезнешь! Встаньте и сразитесь с ними в одиночку!»
Хейзел, трясущаяся в конвульсиях и рассеянная, положила руки на пол и попыталась встать.
«Да! Вот и все! Проявите немного духа!
«Э-э-э… Тьфу… гх…!»
Но предыдущий удар Хейзел был решающим, она упала и потеряла сознание.
«Проклятие! Ты бессердечный ублюдок! Уберите ее отсюда! Прочь с дороги!»
Инструктор, который делал раздражающие шаги, сердито кричал, насильно выталкивая Хейзел из комнаты.
Вы верите, что такая сцена трагична?
Если да, то вам следует изменить свое мышление. В конце концов, такие реакции — всего лишь способ показать слабость, вот и все. Даже дети на улице живут другой жизнью, и некоторые из них всегда относятся к ней проще, а такие, как я, более суровы.
Хотя это не жалоба, это всего лишь комментарий.
Это только начало. Чрезмерные реакции, подобные реакции Хейзел, уменьшались с каждым днем, и даже выражение боли угасало.
Даже человеческие инстинкты были устранены мозгом как лишние функции.
Было естественно быть брошенным. Было естественно испытывать трудности с дыханием. Было вполне естественно причинить себе боль до рыданий. И даже думать об этом было бесполезно.
Единственным выходом из ситуации было продолжать пытаться уменьшить количество бросков, которые вас бросали в течение отведенного времени.
Конечно, самой идеальной ситуацией было победить противника.
Но противник намного превосходил его по силе, размеру и навыкам.
Излишне говорить, что преодолеть разрыв между взрослыми и детьми было непросто.
После того, как их заставили сражаться интенсивно и задыхаясь, все поднялись на ноги, избитые и в синяках.
После интенсивного обучения наших инструкторов нам пришлось в конце дня принять участие в рукопашном бою с тремя другими.
Дети никогда не выглядят уставшими.
Но одно было несомненно. Нас воспитывали как подопытных кроликов, и я никогда не собирался с этим мириться.
Для меня важнее всего моя свобода, и я работаю только на себя.
*******
ТРЕСК! ФУШ!
«Кто-то… Здесь пожар».
Что бы ни случилось, всегда есть существа, которых невозможно заключить в какое-то место и которые могут сделать все возможное, чтобы достичь своей цели.
БУМ!
«Что-«
«ПОМОЩЬ!»
«ААААААААА!»
Они могут убивать других и разрушать жизни только ради себя.
Как я.
Постоянно читая, я узнал одну вещь. Такие люди, как я, далеки от нормальных и никогда ими не станут.
Невероятно сложно дать определение этой моей конституции, так как я не знаю, психопат ли я, потому что внутри меня всегда чего-то не хватает или чего-то еще.
Но это уже не важно.
В конце концов, теперь я добился того, на что надеялся. Свободный от всего, что меня связывает, теперь я могу делать все, что захочу, не думая ни о чем другом.
Теперь мне предстоит попытаться понять, чего я действительно хотел в своей жизни.
