Так как его двоюродный брат будет здесь через несколько минут. Идзуми отключает видеочат, а затем ждет, когда приедет его двоюродный брат. Идзуми спросил, кто его двоюродный брат, но родители не сказали ему и позволили им представить друг друга позже.
——
*пинг-понг*
Послышался звук колокольчика. Иори попросил Идзуми открыть дверь.
Когда дверь открылась, он посмотрел на женщину перед собой. Ей 20 лет, ну, точно 22-23 года, если посмотреть на ее молодое лицо. Похоже, она только что окончила университет. У нее розовые волосы и зеленые глаза. Идзуми могла бы сказать, что она прекрасный человек. И еще он чувствовал, что видел эту женщину раньше, но забыл.
«Здравствуйте, извините за беспокойство», — сказала женщина.
«Пожалуйста, входи». Затем Идзуми ведет ее внутрь.
Когда она посмотрела на него сзади. Она заметила у него на ухе след от пирсинга. Ее рука тянется, чтобы схватить его за ухо. Идзуми, заметившая это, увернулась в сторону.
«Что ты делаешь?» — спросила Идзуми.
«Откуда у тебя столько следов от пирсинга? Ты все еще студент, не так ли??» — говорит она, пристально глядя на него.
«Фу, эта женщина такая беспокойная», — мысленно сказала Идзуми.
Войдя в гостиную, женщину встретили родители Идзуми.
«Давно не видел Мафую-тян. Теперь ты стала еще более сногсшибательной, — сказала Иори.
«Ты мог бы остаться здесь с тех пор. Ты ведь станешь учителем, верно? — спросил Наозуми.
«Тетя, называть меня» тян » — это немного… Да, с завтрашнего дня я буду новым учителем в средней школе Катагири», — сказала девочка по имени Мафую, а затем повернула голову к Идзуми.
«Почему бы вам сначала не представить друг друга!» — сказала Иори с улыбкой.
«Кирису Мафую». она пристально смотрит на Идзуми.
Но Идзуми была просто ошеломлена, когда он услышал ее имя. «Подожди минутку, Кирису Мафую?? Действительно? Неудивительно, что он чувствовал себя знакомым … Иметь такую кузину, как она, так хлопотно.»
Идзуми не смотрела свой аниме-сериал. Он знает только, что 5 девушек интересуются парнем в очках, и одна из девушек-учительница, которой является Кирису Мафую. Он знает их персонажей по клипу, снятому кем-то, но он не знает оригинальной истории.
«Миямура Идзуми, первокурсница средней школы Катагири». Поскольку в его мире уже есть более 2 разных персонажей аниме, Идзуми не удивится, если появится еще один.
«Вы не ответили на мой вопрос, почему у вас были следы пирсинга на ухе?» — спрашивает его Мафую, свирепо глядя на него. Что ж, его мать и отец уже знают причину, по которой он проколол себе ухо сам, так как в то время он считался проблемным учеником.
«Молодость?» Идзуми просто коротко ответил, наклонив голову.
«Ты не можешь ответить серьезно?» Тогда ситуация становится неловкой. Идзуми не ответила, когда он встал и сказал: «Я возвращаюсь в свою комнату, она слишком беспокойна, слишком много просит».
Можно сказать, что Идзуми была слегка раздражена. Если они будут держаться вместе, Идзуми может взорваться, поэтому он вернулся в свою комнату.
Глядя на исчезающую фигуру Идзуми, Иори легкомысленно сказал Мафую. «Мафую-тян, не спрашивай об этом слишком много. Пожалуйста.»
«почему? Тебя не беспокоит, что он стал таким преступником?» Мафую подняла брови, удивляясь, как родители позволяют своему сыну вот так просто. Иори и Наозуми смотрят друг на друга, а затем рассказывают о том, как Идзуми училась в средней школе.
— — — — — — — — —
Идзуми был в своей комнате, проверяя слезу своего дрона. Похоже, в нем все еще хранится больше половины магической силы. Он действительно хочет изменить его и добавить мини-пулемет. Но это будет бесполезно, если он использует его в другом мире.
«Хм, верно, как насчет динамика?» Его идея также состоит в том, чтобы сделать голографию Виртуального идола не только из программного обеспечения, но и из беспилотных летательных аппаратов. Четыре беспилотных летательных аппарата могли бы выполнять функции виртуализации и громкоговорителей на каждом дроне, который действует как звук.
Он сразу же приступает к работе, так как достал необходимую вещь для модернизации своего дрона. На самом деле, он мог бы легко сделать робота, но чипсет был бы стандартным чипом. Он просто надеется, что есть миссия, в которой много научно-фантастических технологий. Но потом он вспомнил. «Разве Табане не супер-гений? Должен ли я спросить ее? Или сразу отправиться в ее мир? Если я уйду, я должен прийти в ее мир в субботу», — решил Идзуми. Табане был известен как непревзойденный человек с непревзойденным интеллектом. Поэтому Идзуми решила поучиться у нее позже. Что ж, сегодня все еще вторник, ему все еще нужно набраться терпения и сделать то, что он может прямо сейчас.
Когда он собирался настроить громкоговоритель, он почувствовал, что кто-то входит в его комнату. Она стучит в дверь и говорит:
«Могу я прийти?»
«Не стесняйтесь». Идзуми коротко ответила, и дверь открылась, когда Мафую вошла. Она посмотрела на его комнату, в которой было так много деталей машин.
«Я пришла сюда извиниться, я не знала твоего прошлого и просто говорю небрежно», — сказала Мафую.
«Ну, никаких проблем, пока ты не спросишь снова». — сказал Идзуми, не оглядываясь, просто продолжая свою работу. Мафую просто смотрит на то, что делает Идзуми. Потом она спрашивает.
«Что ты делаешь?»
«Просто делаю новое изобретение».
Идзуми занимался тестированием, настройкой, сборкой и т. Д. Мафую не понимала, что он делал, но, конечно, это не то, чего она не может сделать.
Более или менее прошел час. Наконец, Идзуми закончил, глядя прямо сейчас на свой беспилотник. Далее, он хочет создать программное обеспечение для синтезатора голоса, содержащее Системную архитектуру, Редактор партитур, библиотеку Певцов и Механизм синтеза. А затем сделайте другое приложение, чтобы виртуальный идол, которого он сделает в будущем, мог быть виртуализирован с дрона.
«Ты не вернешься в свою комнату?» — спросила Идзуми.
«Ах. Спокойной ночи! — она поспешно вышла из его комнаты в взволнованной манере. Идзуми смотрит на нее и качает головой.
——
На следующее утро он проснулся немного позже обычного, потому что прошлой ночью он обновил беспилотник. Хотя еще 8 утра, за час до начала занятий. Когда Идзуми хочет пойти в школу один, мать звонит ему и заставляет идти вместе с Мафую. Идзуми успокаивает лицо, его мать хочет, чтобы он поладил с Мафую, и Идзуми считает, что это неприятно. Ее характер слишком строг, и Идзуми это не понравилось. Смирившись, он был вынужден ходить с ней в школу.
«Так вот как ты смотришь на школу». Мафую смотрит на Идзуми, его волосы прикрывают следы пирсинга, и он использовал очки, чтобы уйти от всеобщего внимания.
«Поехали!» Идзуми и Мафую вместе ходили в школу.
По дороге Идзуми подумала: «Если Мафую преподает в моей школе, то где же этот парень в очках и его девочки? Они тоже учатся в моей школе? Или в другой школе??. «
Когда Идзуми и Мафую приближаются к школе, многие люди начинают шептаться и говорить о женщине, одетой в учительскую одежду. Мафую выглядит очаровательно, поэтому мальчики счастливы, когда рядом такая красивая учительница.
По совпадению, Идзуми увидела Кеко в толпе. Когда их взгляды встречаются, кажется, что время на какое-то время остановилось. Но потом она надулась и убежала. Идзуми мог только почесать в затылке, глядя, как Кеко убежала. Идзуми хотел позволить ей самой дойти до главного офиса, но вместо этого он получил от нее свирепый взгляд. В конце концов, Идзуми просто ведет ее, хотя многие мальчики завидуют ему.
«Это главный офис, ты можешь пойти туда один», — сказала Идзуми, когда он обернулся. Мафую попыталась ударить его книгой, но он увернулся.
«Тебе следует научиться быть вежливым по отношению к учителю». — сказала Мафую слегка раздраженно.
«Если я буду вежлива с тобой или из-за тебя, люди могут подумать, что я пытаюсь соблазнить тебя». Идзуми сразу же ушла, не дожидаясь ее ответа.
«Ч-ч-что!!?? Этот преступный ублюдок…» Мафую взволнована и чувствует, что ей нужно залепить ему пощечину.
