«Хахаха! Он сказал: «Пожалуйста, постарайся». Какого черта, достаточно стараться изо всех сил, чтобы пробудить способность. Ты такой жалкий, что даже ИИ жалеет тебя». Один из студентов расхохотался, увидев раздел «Советы» в статистических данных Рэнди.
«О, ты чертовски прав. Я этого не заметил, так как сосредоточился на нелепой базовой статистике этого ублюдка. -Пользователь Способностей Ранга?’
«Я точно знаю, этот ублюдок — монстр, по крайней мере, когда дело доходит до тренировок, но, увы, это ни хрена не значит, когда ты сталкиваешься с пользователем способностей».
«Вы правы, у меня было 60 по статистике физической силы, но когда я использую свои способности, я все еще сильнее этого неудачника».
«О, у тебя было 60? У меня было меньше этого. У меня было 50 по физической силе, когда я в последний раз проверял».
«Если вы действительно думаете об этом, этот ублюдок действительно является монстром, который является чемпионом с точки зрения чистой силы, но очень жаль, что мир не сосредотачивается на чистой силе при проверке силы. Они смотрят только на ваши способности и тип энергии или энергию. Совместимость».
«Правильно, это действительно позор, просто ему не повезло, что он не смог пробудить свою способность, даже когда ему уже исполнилось восемнадцать лет. вы, скорее всего, не сможете пробудить его за всю оставшуюся жизнь».
…
То, что говорили эти коллеги Рэнди, было действительно правдой: если кому-то не удается пробудить свои способности в восемнадцатилетнем возрасте, они, скорее всего, не смогут пробудиться в ближайшем будущем, даже если пройдут экстремальный метод подвергания себя плотскому воздействию. открытые трещины, которые внезапно появляются. Одним из преимуществ разломов, которым пользуются отчаявшиеся люди, был тот факт, что он источает потустороннюю энергию, и энергия будет воздействовать на тех, кто находится рядом с разломом или межпространственными вратами. Если вы совместимы с энергетическим типом, то вы можете пробудить свою способность, если нет, то вас ждет только отчаяние.
Из-за небольшого шанса пробудить способность таким образом, не многие люди пробуют этот метод, а также есть шанс, что монстр, зверь или любое другое существо, которое находится на другой стороне, внезапно выпрыгнет из разломов и набросится на вас. безжалостно. Хотя существуют правила, установленные для разломов, принятые правительством, но даже они не могут быть совершенными, поскольку некоторые разломы появляются спонтанно без их уведомления, и граждане должны сообщать о его появлении, прежде чем они сообщат охотникам и воинам правительства, чтобы справиться с ситуацией. Конечно, у правительства были средства обнаружения некоторых разломов, но они не могли отследить их все, что приводит к тому, что люди, которым нечего терять, приближаются к ним и пытаются подвергнуть себя потусторонней энергии, исходящей из разлома.
Было предупреждение правительства о запрете таких методов, но не все прислушивались к такому предупреждению, и так было до сих пор. Рэнди думал об использовании этого метода, чтобы увидеть, пробудит ли он свои способности, но, подумав об этом, решил не делать этого. Прежде всего, это рискованно, а также, если его поймает правительственный чиновник или любой любознательный гражданин, у него будут большие проблемы, даже если это повлияет на репутацию его академии; Его действия будут иметь так много последствий, поэтому он не осмелился попробовать этот метод и продолжал использовать специализированные академические методы пробуждения способностей.
Рэнди подождал, пока все учащиеся насытятся его статистическими результатами, прежде чем убрать их. Он уже оцепенел ко всему этому. Инструктор не удосужился помешать ученикам беспокоить его, на самом деле, похоже, он также наслаждался этим в глубине души, закрывая глаза и продолжая называть учеников по-разному, и они получили свою посылку так же, как и он. Очень скоро было произнесено имя, которое вызвало тишину в комнате. Из-за внезапной тишины можно было услышать ритм дыхания студента напротив них. Инструктор снова назвал это имя с выражением полного уважения к подростку в его глазах.
«Джеремия Чжан, как и ожидалось, вы значительно улучшили свои способности в контроле. Отлично сработали, хорошая работа. Похвала инструктора не вызвала никакой реакции у сидевшего перед ним подростка. У него было только холодное выражение лица, когда он небрежно подошел и схватил свою фишку, ничего не сказав. Он очень хорошо знал, что его учитель был вежлив только из-за его семейного происхождения, и на самом деле не был впечатлен его способностями или его способностью хорошо контролировать это по сравнению с другими с другими способностями.
…
Рэнди лишь взглянул на этого коллегу и снова склонил голову. Этот парень был одним из тех, кто издевался над ним в учреждении и за его пределами. Большую часть времени он только посылает своих людей, чтобы разобраться с ним, поэтому он редко имел с ним дело сам. Отец этого Иеремии Чжана — директор Министерства образования пользователей способностей. В этом Небесном Городе в Восточном округе было всего несколько вещей, которые он не мог сделать. Так вот, его боялись даже преподаватели этой академии, точнее его отец.
…
Точно так же все остальные студенты получили свои посылки с их статистическими результатами. Некоторые были довольны улучшением контроля над своими способностями, в то время как у других выражение лица было не таким довольным, поскольку они все еще боролись со своими способностями. Нужно полностью понимать свои способности, если они захотят или захотят использовать их в будущем, поэтому были тренировочные площадки, где вы можете проверить свои способности, и в зависимости от типа способностей комната для тренировочной площадки будет отличаться. только в этой академии есть множество способностей.
Но в конечном счете их можно разделить на две части: физические и умственные способности. Физическая способность — это любая способность, которая в значительной степени зависит от вашего тела, например способности улучшения, а умственные способности — это способности, которые в значительной степени зависят от вашей умственной силы, например, телекинез. Было спорно, являются ли стихийные способности физическими или умственными, поскольку они, как правило, полагаются на физическую и умственную силу для использования, но, в конце концов, они были отнесены к категории физических способностей, поскольку заклинания зависят от энергии вашего тела, а не от этой энергии. вашего ума.
…
После школы.
Рэнди не пошел домой, как остальные ученики, а вместо этого направился в специальный спортзал академии, так как сегодня пятница, а на следующий день будут выходные, поэтому он не сможет прийти сюда тренироваться. Он всегда ходит в спортзал академии перед отъездом домой. Он хотел увеличить свою силу как можно скорее, даже если это была только его физическая сила. Рэнди направился к очень сложному зданию, которое имело форму треугольника с тремя равными сторонами. В этом здании было три секции. Первая секция была первым этажом, куда часто захаживало большинство учеников, желавших тренировать свое физическое тело; у большинства из этих людей были физические способности, такие как [улучшение телосложения], поэтому им нужно было быть в отличной форме, чтобы максимизировать свои способности.
На втором этаже те, кто пробудил элементальные способности или другие подобные способности, отправляются тренировать свои способности, конечно, этот раздел также разделен на множество типов комнат в зависимости от индивидуальных типов способностей.
На третьем этаже те, кто полностью освоил контроль над своими способностями, идут для дальнейшего улучшения или перехода на следующий этап своих способностей под руководством инструкторов, имевших опыт работы с указанными способностями; количество людей, которые поднимаются на третий этаж, невелико, поскольку немногие могут полностью контролировать свои способности, пока не примут участие в вступительных экзаменах в университет. Тех, кто совершал такие подвиги, называли гениями, и Рэнди знал одного такого человека. Она была его другом детства. Они жили в одном районе, и, поскольку их родители знали друг друга, им было нелегко узнать друг друга. Они даже вместе ходили в среднюю школу, и теперь они были в одной средней школе или, возможно, лучше было бы назвать ее академией, поскольку они в значительной степени сосредоточены на тренировочных способностях.
…
Пройдя проверку безопасности и проверив свое удостоверение личности на входе в Учебный центр академии, Рэнди пробрался в сложное здание. Когда он вошел в здание, его встретили взгляды любопытства и жалости. Большинство людей, работающих в этом учебном центре, знали об этом прилежном юноше, который посещал учебный центр академии почти каждый день с тех пор, как он пришел в академию четыре года назад. Они очень хорошо знали, как сильно этот юноша старался, когда дело касалось физической подготовки, но это не имело значения, если он не смог пробудить свои способности перед вступительным экзаменом в университет. Рэнди видел их взгляды и не обращал на них внимания. Он уже привык к их «жалости» к нему.. Ему не нужна была их жалость, это не то, чтобы они его жалели,
