Глава 22: Всемирная история
Эта стойка была слишком базовой, и она была похожа на ту, которую Рейн видел, когда сталкивался с бойцом ММА на тренировке. Она была базовой и эффективной для новичков… все же Рейн больше привык к способу атаки и защиты в боксерском стиле.
Атака и защита одновременно в боксе требуют сочетания мастерства, стратегии и тайминга. Это подразумевает выполнение наступательных маневров с сохранением оборонительной осведомленности, чтобы минимизировать контратаки противника.
Rain начал с поддержания сбалансированной стойки и легкости на ногах. Расположитесь так, чтобы вы могли генерировать силу в своих ударах, одновременно быстро уклоняясь или блокируя входящие удары.
Он также включил защитные приемы, такие как скольжение, подпрыгивание и петляние, чтобы уклониться от атак противника. Эти движения позволили ему создать углы и отверстия для собственных наступательных ударов, одновременно избегая потенциальных контратак.
Вместо того, чтобы сосредоточиться исключительно на оборонительных маневрах, он искал возможности противостоять атакам противника. Когда они нападают, быстро определяйте открытость и наносите своевременный контрудар, одновременно перемещая голову, верхнюю часть тела или выходя из линии атаки. Это позволяло ему как защищаться от их удара, так и проводить атакующий контрудар.
Хотя это казалось неэффективным и бесполезным для его стиля, Рейн относился к этому серьезно, поскольку это было то, что ему нужно было освоить как можно скорее, чтобы быстрее закончить обучение.
Но Рейну пришлось нелегко через некоторое время. Бег отнял у него немало выносливости, а затем удары и блоки, к которым он не привык, также сильно утомили его верхнюю часть тела.
Когда урок закончился, Рейн едва мог поднять руки… как и ожидалось, ему ещё многое предстояло сделать… возможно, было ошибкой так сильно сосредоточиться на увеличении своей Мудрости.
«Справа от коридора есть место, где вы можете помыться; у вас у всех есть пятнадцать минут, чтобы сделать это до следующего урока, если вы идете на другой урок», — сказал Лейон. «До следующего урока».
Рейн задавался вопросом, не ожидают ли люди в школе слишком многого от детей дворян, но, возможно, это был хороший способ для них вырасти вне дома, поскольку их, вероятно, слишком сильно защищали.
Rain поспешил в место, о котором говорил Leion, и увидел там большую душевую. Казалось, что ею недавно пользовались, вероятно, дети других лет. В любом случае, Rain был удивлен, увидев, что она работала так же, как души с Земли.
Через пять минут Рейн закончил умываться и переоделся. В этом месте также были мыло и полотенца.
«По крайней мере, ежемесячная плата используется с пользой», — подумал Рейн.
После того, как он помылся, Рэйн отправился на поиски места, где он проведет следующий урок. Первый урок истории… поскольку он, казалось, знал, куда идет, многие другие дети последовали за ним. В конце концов, они быстро нашли пустую комнату, где их ждал старик в серых очках.
«Вы можете сесть. Нет… в порядке прибытия вы должны сесть на первый ряд стульев слева направо», — сказал старик.
Rain хотел снова сесть сзади, но учитель остановил его. Это было больно, но лучше было не делать и не говорить ничего странного сейчас. Дети не стали шуметь, когда увидели Rain спереди, инструктор не показался им таким уж суровым, но они решили вести себя хорошо.
«Откройте свои тетради. Я хочу, чтобы вы делали заметки по моему уроку и самостоятельно занимались исследованиями в библиотеке, если почувствуете в этом необходимость», — сказал преподаватель. «Меня зовут Реминем, и я буду вашим преподавателем истории».
«Реминем… ты серьезно?» — подумал Рейн, нахмурив брови.
Похоже, мать Рейна была не единственной, у кого было странное чувство именования. В любом случае, похоже, Рейн и остальным не нужно было смотреть на учителя; единственное, что им нужно было делать, — это слушать и делать заметки.
«История мира началась пятьдесят тысяч лет назад; в то время мир был разделен на шесть королевств», — сказал Реминем, словно начал рассказывать историю. «Мир был разделен на континент людей, континент драконов, континент магии, континент зверей, континент полулюдей и королевство морского народа».
Казалось, Рейн собирался узнать много нового… хотя он и жил в этом мире уже пять лет, он слышал только о волшебных людях и драконах, и он не слышал, что у них были свои континенты. Насколько он помнил, они были соседями, делящими один континент.
В древние времена этого мира существовала великая тайна, окружающая происхождение его видов. Существа, населяющие мир, включая драконов, магических людей, зверолюдей, морских существ, полулюдей и людей, сосуществовали, не зная о существовании друг друга.
На заре истории этого мира легенды и мифы циркулировали среди разных видов, каждый из которых рассказывал свою собственную историю создания. Люди-драконы верили, что они родились из изначальных энергий стихий, даровавших им огромную силу и величественные формы. Люди-маги верили, что они являются потомками небесных существ, которые даровали им способность манипулировать самой тканью реальности.
Зверолюди поддерживали глубокую связь с природным миром, веря, что они родились от духов дикой природы, воплощая силу и черты различных животных. Полулюди, характеризующиеся своими уникальными физическими особенностями и способностями, считали себя потомками древних богов, смешивая сущность людей с другими мифическими существами.
