Очень скоро прозвенел школьный звонок, сигнализирующий о начале следующего урока.
Как только китайский учитель прибыл, Учителя Луо Хуа уже нигде не было видно. Похоже, их обмен прошел не так хорошо, как она думала вначале.
— Класс, пожалуйста, успокойтесь.
Все немедленно последовали ее примеру, и ее глаза сузились, глядя на толпу.
«Вы думаете, что здесь важны только математика и английский язык? Поэтому ты недостаточно ценишь мой предмет?
Она посмотрела в ее сторону.
— Тебе не кажется ироничным, что китайский язык — это тот самый предмет, из-за которого у тебя снизились все оценки?
«Поскольку вы все знаете свои рейтинги, я уверен, что вы все знаете о своих баллах по различным предметам. Я прав?» Остальные ученики кивнули в ответ.
«Смотреть! Вы все получили отличные оценки по другим предметам, но вы даже не смогли получить отличные оценки по китайскому языку! Какая ирония!
«Вы запоминали свой английский и практиковали математику, но действительно ли это помогло вам получить высший балл?»
«Все шесть лучших учеников в нашей группе получили неудовлетворительные оценки по предмету «Язык». Разве ты не видишь, насколько это цельно?»
Она нахмурилась.
Лицо учительницы было темно-красным, когда она разглагольствовала об их оценках. Однако студенты были слишком сонливы, чтобы ответить. Им не нужен был китайский язык, чтобы сдать экзамен.
Математика давала им достаточно баллов, чтобы превзойти других учеников.
Что касается языкового предмета, то их оценки всегда были достаточно стабильными. Хотя их понимание прочитанного немного ухудшилось, на самом деле все зависело от их удачи.
Увидев, что все молчат, учитель китайского языка еще больше разгорячился.
Среди учащихся 20-го класса было шесть учеников, получивших высокие оценки по всем остальным предметам. Тем не менее, они потеряли несколько баллов по языковому предмету.
Ни у одного из них не было идеального результата.
В тот момент, когда она получила их оценки, она не могла не разочароваться в них. В других классах были ученики, получившие высокие оценки по ее предмету, но в 20-м классе не было никаких улучшений.
Это она тащила их вниз?
Она перевела взгляд на Яо Тан, и легкая улыбка скользнула по ее лицу. «Почему бы вам не рассказать всем, почему такой большой разрыв между вами и пятым призером?»
Яо Тан даже не подняла головы, когда ответила: «Потому что он ответил довольно хорошо».
Какая?
Что она только что сказала?
Учительница стиснула зубы. «Потому что их понимание китайского языка лучше вашего! Посмотри на свои результаты!»
«Тот, кто на седьмом месте, всего на пункт ниже твоего. Они могли бы догнать тебя, если бы захотели.
«Если бы ваше понимание языка было немного лучше — если бы вы просто учились немного усерднее, — тогда ваши результаты не были бы такими низкими!» — отрезала она.
Если бы не тот факт, что другие предметы были более сложными, китайский язык Яо Тан был бы немного ниже ее.
Ведь китайский язык давался ей легко.
Однако ей было просто лень закончить свою композицию. Это серьезно повлияло на ее оценку, что повлияло на ее средний балл.
Увидев ее небрежный взгляд, учитель китайского языка нахмурился. Это был такой важный экзамен, и они просто так его проигнорировали?
После занятий учительница языка привела ее в кабинет и усадила. «Яо Тан, ты серьезно не можешь так продолжать. Приближаются вступительные экзамены в колледж, и они признают только лучшего бомбардира. Ты понимаешь?» — спросила она.
«Теперь, когда другие ученики догнали вас, вы не должны продолжать тратить свое время на эту тему. В противном случае вы бы не смогли войти в Топ-10».
«Возможно, вы думаете, что было бы то же самое, если бы вы могли поступить в топовый университет, но как лучший бомбардир, или как обычный человек, это все же другое».
«Яо Тан, ты должен думать о своем будущем».
Учитель вздохнул, не зная, что сказать дальше. Ее рука дрожала, а лицо выражало сожаление.
Она действительно беспокоилась о своей ученице.
Яо Тан медленно кивнула головой, как будто серьезно слушала. Однако ее совершенно пустого выражения лица было достаточно, чтобы вызвать у учителя головную боль.
Каждый раз она всегда говорила ей о важности китайского языка.
И каждый раз она не хотела принимать это близко к сердцу.
В этот момент учительница даже не знала, должна ли она продолжать в том же духе.
Однако, когда она увидела результаты Яо Тан, она не могла не надеяться, что, возможно, на этот раз она, наконец, серьезно отнесется к своему предмету.
