Прошло три недели. И все же Руи не предпринял еще одну миссию. На самом деле, ни один человек не видел столько его тени после того, как он заперся в своей комнате в общежитии с коробкой книг.
Никто не знал, что он задумал.
Тем не менее всем было, по общему признанию, любопытно. Подвиг, который он и другие совершили в своей предыдущей миссии, распространялся все больше и больше. Было практически невозможно скрыть такие поразительные новости, тем более что их услышало большое количество людей в пост-миссионном комплексе «Ученик», которые технически не были связаны никакими правилами, чтобы хранить в секрете то, что они услышали.
И даже если бы они были, слово все равно просочилось бы.
Ни один человек в Академии или других Академиях не остался равнодушным. Руи прошел путь от одного из сильнейших боевых учеников своего поколения до совершения подвига, который был немыслим для царства учеников.
Конечно, у них не было необходимого соперничества, чтобы понять, что подвиг был преувеличен и совершенно раздут и имел гораздо больше оснований на реальности, чем это звучало. Однако они не только не знали, им было все равно.
Остальные четыре Боевых Ученика подверглись немалому преследованию. Дошло до того, что Кейн, Фейри и Хевер забрали среднесрочные миссии из Академии, потому что их не оставили в покое.
Нел, с другой стороны, просто нападал на каждого человека, который не хотел оставлять его в покое, в результате чего его наказывали, поскольку конфликты за пределами ринга не допускались.
Руи непреднамеренно избежал этого, запершись в своей комнате в общежитии, он не знал, что происходит во внешнем мире, и ему было все равно.
УДАР
Он закрыл книгу в руке.
[Изучение Винфранезе для продвинутых]
«Хорошо.» Он сказал. «Наконец-то я готов начать».
В прошлом месяце он посвятил себя изучению винфранского языка. Он купил несколько учебных пособий на средства от своей предыдущей миссии, а также словарь винфранского языка. Он начал одержимо учить язык, впитывая огромное количество информации и заливая ее в свои чертоги разума. Ему потребовалось некоторое время, но с его мощным умом и техникой Дворца Разума он полностью освоил язык менее чем за месяц.
Он закрыл глаза, сидя в медитативной позе.
Тем не менее, он не видел темноты, появился дворец разума, который он построил в своем разуме. Он сразу же быстро подошел к той его части, где он хранил исследовательские данные исследовательского центра.
Он открыл коробку, вынул первый журнал регистрации и открыл его.
К его восторгу, слова были полностью понятны. Документ был структурирован очень похоже на синтаксис исследовательской работы о Земле. В разделе под названием «Аннотация» дается контекст и предыстория, за которым следует раздел введения, в котором прямо рассказывается об исследовательском проекте, а затем — основная часть фактического документа, содержащего фактические данные и исследования.
Он тут же вскочил.
[45-я осень, год 406ME
Проект Апофеоз
Аннотация: Герцогство Содружества Винфрана — нация со слабой Военной Основой. Из-за массовой миграции Мастеров Боевых Искусств из высших Царств в другие страны секрет прорыва в Царство Сквайров, которое было монополизировано представителями высших Царств, также был утерян. С тех пор ни один из Боевых Учеников Герцогства не прорвался. Среди немногих подтвержденных скудных сведений о прорыве в Царство оруженосцев есть тот факт, что прорыв в Военный оруженосец был создан и спровоцирован человеком…]
Руи сделал паузу, когда его глаза сузились в глубокой задумчивости на последнем предложении. По правде говоря, он понял это сам. Он вспомнил, как говорили о прорыве в Царство Ученика, когда он был на Стадии Исследователя.
Об этом говорили как о спонтанном прозрении, которое могло произойти в любой момент. Это был естественный процесс, которому подвергался мозг, и он не мог быть запущен сознательно ни самим собой, ни другими.
Затем он сравнил это с тем, как говорили о прорыве в Царство оруженосцев. Каждый раз, когда об этом говорили, к этому относились как к чему-то… контролируемому. Это было то, что Руи резко уловил. Об этом говорили как о процессе или процедуре, а не об отдельном спонтанном событии.
В документе говорилось, что было подтверждено, что прорыв был рукотворным. В исследованиях этот термин не использовался легкомысленно. Это означало, что были убедительные доказательства того, что все указывало на тот факт, что прорыв в Царство оруженосцев не был естественным событием, а был чем-то спроектированным и разработанным людьми в определенной степени.
Это было то, что Руи нашел захватывающим.
Как именно это работало?
Для этого почти наверняка требовались эзотерические технологии, Руи был в этом уверен. Но как именно любая фантастическая технология позволила Боевым Ученикам шагнуть в более высокое Царство Боевого Искусства?
Ему не терпелось узнать.
Он снова погрузился в документ.
[Среди немногих подтвержденных скудных фрагментов информации о прорыве в Царство оруженосцев есть тот факт, что прорыв в Военный оруженосец является рукотворным и рукотворным. Прорыв — это не то, что произойдет естественным образом без вмешательства человека. Это причина того, что ни один из существующих боевых учеников и кандидатов в оруженосцы не прорвался в Царство оруженосцев после массовой миграции мастеров боевых искусств герцогства Содружества Винфрана. Это основная причина, по которой герцог вложил огромные средства в строительство исследовательского центра и проекта «Апофеоз».
?????????????????? ?????????????????????????????? ???????????????????????? ????????????????????? ????????? ?????????????????????-????????????.????????????
Еще одна подтвержденная информация заключается в том, что боевые оруженосцы обладают физическими параметрами, которые биологически намного превосходят обычные человеческие параметры. Боевые ученики обладают мозгом со сверхчеловеческими параметрами, в то время как боевые оруженосцы превосходят пределы человечества почти по всем измеримым характеристикам.
Если такой результат может произойти благодаря вмешательству человека, то первая гипотеза, которая приходит на ум, — это форма увеличения человека или, возможно, более точно; эволюция человека.
Это основа исследовательского подхода Проекта Апофеоз…]
