BTTH Глава 479: Приручить
Руи пробежался глазами по другим своим личным поручениям, но в конце концов в смятении покачал головой. То, что он искал, там вообще не было. Ни одна из этих миссий не была особенно стимулирующей. В идеале он хотел бы иметь миссию, которая столкнет его с другим боевым оруженосцем. Но он еще не совсем подходил для такой миссии.
В его нынешнем состоянии он был оценен как мастер боевых искусств третьего класса. У него не было опыта ведения боя в Царстве оруженосцев, и он только что заново освоил шесть техник. Обычно такой боевой оруженосец получает первый класс, но не Руи.
Во-первых, у него был алгоритм VOID. Эта техника позволяла ему не отставать от тех, чьи боевые параметры намного превышали его, и даже побеждать их. Кроме того, он, естественно, сохранил свои умственные и сенсорные техники, что увеличило его грозность благодаря этому. В-третьих, его тело было выше, чем у обычного боевого оруженосца-универсала. Он был сильнее, быстрее, исцелялся быстрее и обладал большей выносливостью.
Все эти факторы позволили ему работать на несколько уровней выше первого, что было бы без этих факторов. Он не думал, что проиграет, даже если его сразят с другим боевым оруженосцем, если они не будут намного выше его уровня.
К сожалению, ни одно из его личных поручений не могло ему этого обеспечить.
Вот почему он оказался в миссионерской библиотеке Военного Союза, на уровне оруженосца. Если бы он мог найти миссию, которая столкнет его с другим боевым оруженосцем, он, безусловно, взял бы ее. Не то чтобы он хотел сразиться с боевым оруженосцем, потому что не было другого способа, которым он мог бы сразиться с ним, он наверняка мог бы нанять спарринг-партнера, если бы захотел.
Однако всегда существовала большая разница между спарринг-партнером и тем, кто искренне враждебно относился к вам в бою в реальном мире. Последнее было гораздо большим опытом, чем первое. Первые обычно действовали в определенных пределах, в противном случае смерть была правдоподобной, а этого не хотел бы ни один спарринг-партнер.
Это просто было нереально.
Он оглядел библиотеку миссии.
Даже на уровне Сквайра миссии были разделены так же, как они были разделены в Царстве Ученика; Нападение, защита, охотник, тень и другие классы.
Лучший класс, гарантирующий бой в миссии среди всех классов, был…
(«Атакующий класс, без сомнения».) Руи взглянул на него, подходя к нему.
Идеальными миссиями в обороне, охоте, тени и прочих миссиях были те миссии, которые не влекли за собой сражения и конфликты. Однако этого нельзя было сказать о миссиях класса нападения.
Миссия класса нападения обязательно влекла за собой конфликт. Это означало, что Руи мог гарантировать, что он участвует в той или иной форме конфликта. Все, что ему нужно было сделать, это найти тот, который позволил бы ему сражаться с боевым оруженосцем.
Он начал пролистывать некоторые миссии более низкого уровня.
[Миссия класса нападения: миссия по устранению
Клиентура: Фрилин Марнен
Цели устранения: Ученик Юрвер, Ученик Гернин, Ученик Хар, Ученик Вундег, Ученик Кернил, Ученик Серен, Ученик Аксель, Ученик Мерен, Ученик Колун, Ученик Хилос, Ученик Грингар.
Расположение целей: Королевство Гунир, город Хатчел (65.34, 54.2)
Уровень сложности: два
Краткое описание миссии: Клиентура стремится поручить Боевому Оруженосцу устранить одиннадцать Боевых Учеников, которые в среднем имеют высокий класс. Сложность миссии возникает не из-за физической сложности убийства Боевых Учеников, что тривиально, а из-за сложностей, связанных с тем, что даже один или два целевых Боевых Ученика избегают нападения вовремя, когда большинство из них погибает. Или осложнения, возникающие из-за того, что Боевые Ученики узнают о своей надвигающейся судьбе и скрываются.]
«Хммм…» Руи вздрогнул от этой миссии. Он не был заинтересован в массовых убийствах боевых учеников. Это было неприятно, не говоря уже о бессмысленности и скучности.
Он просмотрел еще несколько миссионерских счетов за младшие классы, но, к сожалению, они не слишком отличались друг от друга.
Во многих миссиях более низкого уровня участвовало огромное количество нормальных людей, что требовало от него массового убийства многих тысяч людей, если не десятков тысяч, не позволяя ни одному сбежать живым, или массового убийства большого количества боевых учеников. или, во многих случаях, захватить их вместо этого.
Оглядываясь назад, Руи должен был ожидать этого. Миссии более низкого уровня были миссиями, которые не должны были угрожать жизни мастера боевых искусств, выполняющего их. В тот момент, когда в миссии участвовали другие враждебные боевые оруженосцы, его жизнь оказывалась под угрозой, а уровень сложности, вероятно, превышал его собственный уровень в качестве ученика боевых искусств.
Нечто подобное было и в случае с миссиями уровня ученика, миссии более низких уровней уровня ученика были сосредоточены вокруг больших групп людей, которых ни один обычный человек не мог победить. Только в четвертом классе и выше миссии могли угрожать его жизни и вовлекать других мастеров боевых искусств того же Царства, что и мастер боевых искусств, выполняющих миссию.
(«Думаю, сейчас мне следует просто повышать уровень, пока я не достигну точки, когда я смогу взять на себя миссию, включающую борьбу с другими Боевыми оруженосцами».) Руи пожал плечами.
Пока он набирался опыта и демонстрировал свое ненормальное и неестественное боевое мастерство, он должен был быть повышен до более высокого уровня мастера боевых искусств.
Боевой союз по умолчанию ставил новичкам боевых мастеров крайне низкие оценки, независимо от их способностей. Основной проблемой было отсутствие опыта. Хотя опыт Царства Учеников не был бесполезным или устаревшим, боевые оруженосцы слишком сильно отличались от боевых оруженосцев, позволяя совершенно новым боевым оруженосцам сражаться против опытных боевых оруженосцев было слишком рискованно. Руи должен был доказать свои боевые способности и получить некоторый боевой опыт в Царстве оруженосцев, прежде чем он сможет сражаться с другими боевыми оруженосцами.
Как только он закончил свои размышления, он наткнулся на интересный счет миссии, который привлек его внимание. Знакомое имя из прошлого…
