«Да, мы планируем начать несколько миссий уровня ученика под наблюдением Академии через несколько месяцев». Кейн подтвердил на следующий день.
«Какие миссии?» — спросил Руи из любопытства.
Кейн пожал плечами. «Не знаю.»
— Значит, они не сказали тебе… — пробормотал Руи. «Хотя, поскольку это тип миссий, которые может выполнить ученик, масштаб миссий будет низким, я сомневаюсь, что вам придется сражаться с другими мастерами боевых искусств».
Кейн кивнул. «Однако этот этап нашей учебной программы Ученика не начнется в ближайшее время. Может быть, ты сможешь присоединиться ко мне, если откроешь свой Боевой Путь и станешь учеником до этого».
Руи кивнул в ответ, выполнение задания с Кейном и остальными звучало очень весело.
Они немного пошутили, прежде чем отправиться разными путями. Вскоре Руи вошел в библиотеку Explorer. Библиотека Исследователя содержала приемы во всех областях и формах боя, которые были гораздо более продвинутыми, чем приемы Фонда.
Техники Фонда были всеми техниками, с которыми был знаком Руи, по большей части они ничем не отличались от боевых искусств на Земле; такие вещи, как кикбоксинг, борьба, бразильское джиу-джитсу и т. д.
Стадия исследователя содержала более эффективные методы; такие вещи, как специальные дыхательные техники для увеличения энергии, вырабатываемой вашими клетками, специальные наступательные, защитные и маневренные техники, которые генерируют гораздо больше силы и скорости, чем обычные техники.
Техники и их детали были записаны на свитках. Каждая техника вначале была описана вкратце, а затем последовали более подробные объяснения, на этих диаграммах были подробные изображения с различными измерениями и показаниями, а также подробные пояснения и диаграммы по методу обучения этим техникам.
Если вы хотите прочитать больше глав, посетите Free.Com, чтобы получить более высокую скорость обновления.
Однако одного этого было недостаточно для овладения этими приемами. Таким образом, исследователи, такие как Руи, могли консультироваться со многими инструкторами-учениками и проводниками, которые существовали в учебных центрах исследователей, для демонстраций и основных инструкций, а также для руководства по освоению этих техник.
Конечно, эти инструкторы-ученики не будут навязывать или предписывать какое-либо обучение. Исследовательский этап дал студентам большую свободу.
Методы в библиотеке были в целом разделены на пять категорий; нападение, защита, дополнительные, маневрирование и прочее.
Руи должен был выбрать по одной технике из каждого раздела. Наступательная техника, которую он решил выбрать после тщательного рассмотрения, называлась Оптимизация столкновений-I.
«Звучит скорее как курс инженера, чем как название техники боевых искусств». — пробормотал Руи.
В кино, аниме, он читал. Техники боевых искусств обычно носили кричащие названия. Когда он впервые посетил библиотеку Исследователя, он ожидал ярких метафорических цветистых названий, таких как «Божий кулак убийцы богов» или «Атака разрушителя дьявола», но вместо этого его приветствовали очень технические названия, которые точно отражали суть техники.
С одной стороны, это было очень приземленно и логично. Это была библиотека, предназначенная для удобной организации техник, поэтому такие имена помогали ученикам-исследователям, таким как он, с большой легкостью просеивать техники.
С другой стороны, фанат боевых искусств внутри него чувствовал себя немного неудовлетворенным тем, что у техник не было таких кричащих названий.
Как бы он ни отрицал это перед своими коллегами на Земле, эти яркие имена были лучшей частью боевого искусства! Он хотел бы запустить молниеносную атаку, выкрикивая ее кричащее имя!
Руи покачал головой, отбрасывая такие глупые мысли.
Оптимизация столкновений была широкой бесформенной техникой, которая научила его наносить больший урон каждым ударом, регулируя точное место, в которое он наносил удары.
Человеческое тело не было ни монолитным, ни однородным. Некоторые части тела были чрезвычайно прочными и твердыми, а другие — чрезвычайно уязвимыми и слабыми.
Это было не так просто, как нацеливание на горло или яички, эта техника показывала, какие именно части тела наиболее восприимчивы к боли и повреждениям.
Это было вне стандартных тренировок ММА, преобладавших на Земле. В основном из-за того, что бойцы были слишком необразованны и неспособны усвоить информацию, необходимую для использования этой техники, они также в значительной степени не желали участвовать в такой подготовке. Это было непрактично во многих отношениях.
Но не в этом мире!
Но в этом мире были зелья, позволяющие ученикам научиться тому, чего не могут бойцы ММА.
В еще большей степени это относилось к Руи из-за его большой терпимости к зельям ментального омоложения.
Кроме того, у Руи была чрезвычайно высокая близость к этой технике, что было одной из причин, по которой он выбрал ее. Его научное и академическое образование было чрезвычайно синергетическим с этой техникой, на самом деле, с его знаниями он подозревал, что сможет даже улучшить и оптимизировать технику до некоторой степени!
Еще одна причина, по которой он выбрал эту технику, заключалась в том, что она была очень широкой и разнообразной и могла универсально улучшить его удары, но степень улучшения была невысокой.
Он взглянул на оставшиеся три техники, которые выбрал.
Защитной техникой было Damage Mitigation-I, это была в основном чрезвычайно сложная система перекатывания и движения с ударами, чтобы уменьшить их воздействие. Это было похоже на бейсболистов, ловящих бейсбольные мячи, ни один спортсмен не ловил мяч в одном положении, они всегда двигали рукой по траектории мяча, чтобы уменьшить удар.
Эта техника основывалась на том же принципе.
Техника маневрирования, которую он выбрал, называлась «Направление баланса». Это была техника, которая позволяла ему двигаться быстрее, почти падая в том направлении, в котором он хотел двигаться. Неуравновешенный вес, направленный в направлении движения, а не к земле, позволял развивать большую скорость. .
Дополнительная техника называлась «Гармоническое дыхание», форма техники дыхания, которая усиливала метаболизм в середине боя, чтобы увеличить его производительность.
Это были четыре первоначальных метода, которые он выбрал из библиотеки Explorer после тщательного изучения доступных методов.
Эти техники соответствовали его существующему стилю, а также имели меньшую сложность по сравнению с другими техниками. Он выбрал только четыре, по одному с каждого поля, чтобы не перегружать себя. Не было никакого смысла откусывать больше, чем он мог прожевать, иначе он только подавился бы. Он намеревался получить точную оценку того, сколько техник он мог бы изучать одновременно, чтобы он мог выбрать подходящий темп и максимизировать свою продуктивность.
