«Вот бланк заявления». Она дала ему набор листов бумаги. — У вас есть академический отчет из академического отдела?
«Боюсь, что нет.» он покачал головой. «Должен ли я пойти получить один?»
«Не обязательно.» – заверила она. «Документы мы можем получить сами, просто процесс можно ускорить, если их предоставить. Но это не проблема».
Руи кивнул, прежде чем отправиться к столу, внимательно прочитав заявление. В нем было несколько страниц, первая страница была посвящена мирской и основной личной информации. Имя, возраст, дата рождения, пол и другая стандартная информация, необходимая большинству приложений и форм такого рода.
Вторая страница была немного интереснее. Это было сосредоточено вокруг его личных симпатий, как он их определил. Ему нужно было описать свое боевое искусство, перечислить приемы и предпочтения.
На третьей странице его попросили перечислить предпочтительные параметры миссии; расстояние от академии, сроки миссии, класс и т. д.
Последняя страница была страницей определенных условий и соглашений, с которыми он должен был согласиться, чтобы получить лицензию.
Если вы хотите прочитать больше глав, посетите Free.Com, чтобы получить более высокую скорость обновления.
Руи быстро заполнил форму заявки предоставленной чернильной ручкой, прежде чем с нетерпением вернуть ее сотруднику.
«Мы свяжемся с вами в течение дня». Она сообщила ему.
Руи кивнул, прежде чем ему пришла в голову мысль. — Могу я посетить библиотеку миссии? Он спросил.
«Что вы можете.» – заверила она.
Руи кивнул, внутренне радуясь. Он немедленно спросил дорогу, прежде чем отправиться в миссионерскую библиотеку. Библиотека миссии принадлежала той части Академии, в которой Руи никогда раньше не был. Руи вспомнил, что ему не разрешалось входить в эту часть Академии, когда он впервые осматривал ее с Кейном, в частности, потому, что он не был учеником. Как только он стал Учеником, он полностью забыл об этом.
«Значит, это место было библиотекой миссии, да?» Руи бормотал себе под нос, подходя к большому объекту. Охранники и глазом не моргнули, взглянув на его униформу Ученика, когда он вошел в библиотеку. Он открыл большие двери и впервые увидел библиотеку.
— Это не то, что я себе представлял… — пробормотал он.
Библиотека миссии напомнила ему корпоративный офис с огромным количеством документов из его прошлой жизни. Огромное количество информации было втиснуто в крошечное место.
Структура библиотеки была пятиугольной, разделенной на пять секций, каждая из которых была посвящена разным классам миссий. Каждая ведомость миссии была размещена вертикально на полках с информацией о ней, а также с кратким описанием самой миссии.
Каждый раздел, представляющий класс, был разделен на десять слоев, каждый из которых представлял собой уровень сложности миссий. Миссии первого класса были самыми простыми, тогда как миссии десятого класса были самыми сложными.
Каждая миссия была закодирована определенным набором координат, это соответствовало пяти копиям большой карты города Хаджин и окрестных земель. Карта была пронумерована широтой и долготой в элементарной системе координат. Координаты на каждой карте миссии указывали, в какой области карты находилось место миссии, если таковое имелось.
Каждая миссия также была отмечена датой подачи, указывающей, когда комиссия от заказчика была принята Боевым Союзом. Это позволило мастерам боевых искусств увидеть, была ли миссия недавно принята или нет.
На каждой миссии также были указаны предполагаемые временные рамки. Руи понял, что именно так Кейн выбрал миссию, которая продлится дольше, чем зимние каникулы.
Еще Руи отметил, что на полках было много пустых слотов для счетов за миссии, на самом деле, на тот момент твердая половина всех слотов была пуста. Это указывало на то, что многие боевые ученики внутри или за пределами Военной академии постоянно принимали миссии и что военная рабочая сила на уровне ученика была в состоянии справиться со спросом на боевые услуги.
Это было хорошо. Руи не думал, что для Военного Союза будет хорошо, если предложение этих боевых услуг намного превысит спрос на эти услуги или если спрос на эти услуги намного превысит предложение.
В последнем он был менее уверен. Возможно, мастерам боевых искусств было бы лучше жить в мире, где спрос на услуги боевых искусств был бы астрономически выше, чем предложение, поэтому боевые искусства стали бы гораздо более желанным набором навыков, а мастера боевых искусств имели бы более высокий статус в обществе. Однако для этого в обществе должно быть чрезвычайно много конфликтов. Руи не был уверен, что хочет, чтобы он сам и особенно его семья жили в таких чрезвычайно опасных обществах.
Он был удовлетворен текущим балансом спроса и предложения. На самом деле спрос на мастеров боевых искусств все еще был довольно высоким. Было несколько рынков, которые предоставляли миссии; внутренние рынки, внутри страны. Международные рынки многих гораздо меньших и более слабых наций без сильной объединенной боевой группы или ассоциации, как у Кандрийской Империи. Королевская семья по условиям Кандрианского военного союза также была огромным регулярным источником миссий, которые поддерживали коммерческий союз Боевого союза.
Сокращения спроса также не было. Континент Панама содержал огромное количество стран, наций, штатов и более мелких поселений и групп с невообразимым количеством конфликтов интересов, которые породили огромный спрос на Военную силу. Кроме того, на значительных участках континента Панама, особенно в направлении континента и его центра, обитали невероятно могущественные виды монстров, которые уничтожили бы всю человеческую цивилизацию, если бы не коллективная боевая мощь человечества.
Большое количество миссий было порождено не конфликтами, а жадностью к природным ресурсам. Будь то фауна, флора или наземные ресурсы в глубинах континента. Большинство из этих ресурсов были размещены в невероятно опасных условиях, которые могли пройти только Мастера боевых искусств.
Спрос на боевые искусства никогда не умрет, заключил Руи.
