Никто не поднял руки, не говоря уже о том, чтобы сказать ему, что хочет покинуть этот класс. На самом деле они действительно боялись, что Тео исключил их из своего класса.
Никто этого не говорил, но они умоляли Тео не бить их в самое сердце.
Поскольку никто не удосужился спросить, Тео просто продолжил урок и снова ушел. Теперь, когда студенты знали, что им следует делать, они сразу направились прямо к месту назначения.
Тем временем Тео вернулся в учительскую, где они планировали провести встречу.
Конечно, поскольку Тео закончил урок на четыре часа раньше, когда он пришел, в классе никого не было.
Он просто ждал их.
Через несколько часов один за другим приходили учителя с серьёзными выражениями лиц.
Они собрались здесь, чтобы обсудить перевод студентов. Но, конечно же, история о том, как ученики Тео просили другие классы обучать их, достигла их ушей, поэтому они не могли не посмотреть на Тео, задаваясь вопросом, планирует ли он что-нибудь объяснить.
Тео все время оставался спокойным, пока Руби не села рядом с ним и не спросила: «Мистер. Ари. Я слышал, что ваши ученики ходят в другие классы, чтобы учиться у них…»
Тео взглянул на нее и сказал: «Да. Я просто даю им возможность. Поскольку система позволила им перевестись, разве я не должен дать им возможность узнать больше о других учителях, чтобы они знали, в какой класс они поступают?»
— Это… — Руби изо всех сил хотела опровергнуть это, поскольку учитель должен иметь гордость как учитель, но у Тео, похоже, не было проблем с тем, чтобы у него отобрали учеников. Поэтому она не могла ничего сказать.
Выбор момента был как нельзя более удачным, поскольку они снова услышали надоедливый голос.
«Разве вы не видите, что он их выбрасывает? У него нет способностей к обучению, поэтому он предоставляет их самим себе. Какой безответственный учитель». Голос Эрика раздался эхом, когда человек вошел в комнату с самодовольной улыбкой на лице.
«Как и ожидалось от мистера Эрика… Его преподавание настолько великолепно, что ученики не оставляют его». Тео саркастически фыркнул.
«Ты просто завидуешь моим способностям. У тебя нет ничего, чем ты мог бы гордиться». Эрик хмыкнул. Он не удосужился взглянуть ни на кого еще, так как ему было над кем издеваться.
«Раз ты так гордишься своими способностями, хочешь сделать ставку?» Тео ухмыльнулся. «Если число моих учеников, переходящих в другой класс, больше, чем у вас, то я сделаю все, что вы захотите.
«Если количество студентов, желающих перевестись на занятия, меньше, чем у вас, у вас есть только одно. Просто преклони колени передо мной». Тео ухмыльнулся.
«Хмф. Кем ты себя возомнил? Вы вообще имеете право заключать пари со мной?
«Не говори мне, что ты боишься? Полагаю, ты все время только блефуешь. Тео усмехнулся. «Вы можете только выставлять напоказ свою принадлежность. Даже ваш уровень зависит от вашей принадлежности. У вас даже нет настоящего навыка, чтобы учить своих учеников».
— Ты… — Эрик стиснул зубы. Как и ожидалось от дурака, Эрик не смог сдержать гнева и принял провокацию. «Отлично! Если я выиграю, я сделаю тебя калекой».
«Конечно.» Тео улыбнулся, пожав плечами.
Люди не могли поверить в то, чему они только что стали свидетелями. Ставка была поистине экстремальной. Они хотели остановить их, но сделка была заключена еще до того, как они успели что-либо сказать.
И военнослужащим не потребовалось много времени, чтобы прийти, чтобы обсудить свою работу.
«Спасибо за участие в этой встрече. На этой встрече мы обсудим три вещи: историю одного учителя, учебную программу и систему перевода.
«Прежде всего, я хотел бы спросить мистера Ари… Верны ли слухи? Вы позволяете своим ученикам учиться на других занятиях?»
— Да, — без колебаний признал Тео.
«…» Он на мгновение растерялся. «Это можно считать отказом от собственных учеников, мистер Ари. Я не знаю, какое у вас было образование раньше, но вам нужно учить своих учеников».
«Я учил их два часа и позволял им спрашивать меня о чем угодно в течение следующих четырех часов. Я верю, что этого достаточно». Тео объяснил.
«Это…»𝗈𝐯𝓁xt.𝓒𝗈𝓂
«Я говорил об этом раньше, но я просто позволил им познакомиться с другими учителями, чтобы они знали учителей, прежде чем перейти в другой класс. Кроме того, предоставив им много свободного времени, они смогут использовать его для тренировок. Что бы вы ни говорили, учить двадцать студентов сложно, и следить за их успехами будет труднее. Они должны знать о своей силе и развивать ее. А когда они застрянут, они смогут прийти ко мне. Вот причина моего поступка».
Парень не мог это опровергнуть, поскольку Тео дал им четыре часа, чтобы они могли что-нибудь у него спросить. Этого должно быть достаточно. Он просто беспокоился, что студенты не получили достаточно информации. Но это было видно из их записи позже, поэтому он отказался от этой темы.
«Если это так, давайте продолжим вторую тему. Давайте поговорим об учебной программе. У нас возникла проблема с новой учебной программой.
«Есть две основные проблемы. Поскольку в этом суровом мире им есть чему поучиться, у нас возникают проблемы с распределением их учебного времени. Пять аспектов отнимают больше всего времени, поэтому я хотел бы спросить других учителей, как вы относитесь к их учебному времени. Представьте себе, что ученики одновременно изучают то, чему учили другие классы. Как ты думаешь, они смогут поспеть за остальными?»
Тео был первым, кто ответил на этот вопрос. — Разве ты не получил от меня ответа?
«Ха…» Парень на мгновение растерялся, прежде чем понял, что он имел в виду. «Итак, вы сокращаете урок, потому что готовите их к изучению других вещей? И вы даже считаете своим свободным временем тренировки».
Тео кивнул. «В этом случае мы сможем увидеть, кто из них полон решимости стать сильнее, а кто навсегда застрянет в текущей фазе».
— Это… — удивился военный, никогда не думавший так далеко от системы Тео.
