Глава 9
Мэй Шу чувствовала, что она уже израсходовала свои немногие клетки мозга и в итоге смогла запомнить только более 30 слов. Вот почему она подумала об использовании цифр, чтобы обмануть свой путь. Однако ей повезло недостаточно. «Нет нет нет! Дай мне еще один шанс! Теперь я могу сказать тебе еще десять слов за минуту».
По просьбе Мэй Шу Маленькая Восьмерка подала заявку на исключение для Мэй Шу. [Хорошо, таймер запускается!] n((𝑜(/𝒱./𝑒.-𝗅-.𝐁-.I.-n
Минуту спустя.
Маленькая Восьмёрка молча посмотрела на Мэй Шу. [Я, Любовь, Ты… это считается новым словом?]не
Мэй Шу несколько раз невинно моргнула. [Почему это не считается? Вы не сказали, что английские слова 1, 2 и 3 сейчас не считаются. И не мне ли судить, новые ли это слова или нет? Я в самом конце класса! Я не прикасался к учебнику более десяти лет в своей прошлой жизни, так что для меня все это новые слова!]
Маленькая Восьмерка: …Это был первый раз, когда он услышал, как кто-то уверенно сказал, что она самая последняя в классе. Он хотел опровергнуть объяснение Мэй Шу, но не знал, с чего начать. О лазейке в задании решено сообщить позже в штаб.
[Хорошо, в следующий раз вы не сможете использовать подобные лазейки! Я засчитаю это как твое прохождение на этот раз. +10 очков, Активируйте навык фотографической памяти!]
Глаза Мэй Шу загорелись. Поступление с этим навыком в лучший университет было лишь вопросом времени! Услышав предупреждение Маленькой Восьмёрки, она хихикнула в своём сердце. Конечно, она осмелится сделать это в следующий раз.
Она нашла лазейку своими собственными способностями, так почему же она не могла ею воспользоваться? Она не сделала ничего плохого и даже помогла им обнаружить проблему.
Мэй Шу опустила голову и втайне обрадовалась, когда увидела, как в правом верхнем углу ее стола появилась рука.
«Тук-тук», — раздались два стука.
Мэй Шу знала, что что-то не так. Она подняла глаза и увидела, что учитель смотрит на нее и на ее учебник по английскому языку. Она могла только неловко улыбнуться.
«Приходите ко мне в кабинет после занятий», — тихо сказала учительница и повернулась, чтобы уйти.
Когда прозвенел звонок, Мэй Шу последовала за учителем в кабинет.
Учитель сел на стул и сдержал гнев, спросив: «Почему ты читаешь английский на уроке математики? Планируешь ли ты читать математику на уроках английского языка?»
Мэй Шу потер нос. На самом деле, этот учитель был довольно хорошим и ответственным. Несмотря на то, что Мэй Шу в своей прошлой жизни не была сосредоточена на учебе, он не разочаровался в ней. Он разговаривал с ней несколько раз, надеясь, что за последние три месяца она сможет совершить последний спринт. Он сказал ей, что независимо от результата, она, по крайней мере, старается изо всех сил и ни о чем не пожалеет.
Однако Мэй Шу не слушала. Ван Юэ и ее дочь убедили ее научиться играть на фортепиано. Они сказали, что если она выберет художественный путь для вступительного экзамена в колледж, ей понадобится гораздо более низкий балл, что даст ей больше шансов поступить в колледж.
Если бы путь студента-художника действительно был таким легким, разве не пошли бы по нему все те, кто плохо учился? Кроме того, срок подачи заявок на экзамен по искусству уже прошел, а Ван Юэ не позволила ей должным образом изучать искусство. В итоге обе стороны, естественно, задержались.
Мэй Шу на мгновение задумалась. Начнем с того, что она не очень хорошо разбиралась в науке, так что ей следовало бы рассказать учителю о своем плане. Возможно, она даже сможет получить несколько хороших советов по обучению. «Учитель, я даже не освоил математику младших классов средней школы, поэтому сейчас не понимаю занятий в старшей школе. Я хочу прочитать несколько учебников, которые смогу выучить наизусть, чтобы не тратить зря время».
Когда учитель услышал это, он почувствовал себя немного утешенным. Пока Мэй Шу все еще хотела учиться, надежда еще оставалась. «Математика больше связана с применением логического мышления. Заучить его наизусть точно не получится».
«Однако время сейчас ограничено. Если вы хотите учиться, на этой неделе я подготовлю для вас несколько классических вопросов. Если вы тщательно изучите формулы, вы все равно сможете получить высокий балл. Идеальный результат – 150 баллов. Постарайтесь ответить на большинство основных вопросов. По крайней мере, вы можете набрать 80–90 баллов, что не помешает вам сдать вступительный экзамен в колледж. Не слушайте уроки математики. Просто ответьте на вопросы, которые я нашел для вас. Если вы не понимаете, спросите меня после урока».
Мэй Шу с благодарностью поблагодарил его. «Спасибо, учитель!»
При целенаправленной практике математика не слишком сильно снизила бы общий балл на вступительном экзамене в колледж. Благодаря своей фотографической памяти Мэй Шу теперь была уверена, что сможет попасть в сотню лучших в своем классе!
Вернувшись в класс, Мэй Шу позаимствовала записи у классного старосты.
Староста класса Чэнь Хао был невысоким и пухлым мальчиком в очках в круглой оправе. У него был особенно мягкий темперамент, и он любезно напомнил ей: «Хочешь одолжить конспекты по истории, географии и политике с 1 по 3 класс? Но мы уже пересматриваем классы 2-го класса».
Мэй Шу улыбнулась и ответила: «Наставник класса, я не догнала предыдущие занятия. Я хотел воспользоваться выходными, чтобы переписать конспекты дома. Я верну их тебе в понедельник. Интересно, удобно ли это для тебя?»
Когда Чэнь Хао услышал это, он больше не стал ее уговаривать. «Что в этом такого неудобного? Потом на этих выходных я сделаю работы по английскому и математике».
