? Глава 74: Первый день в школе
Утро для Оли и его матери наступило быстро. Аня встала первой и приготовила им обоим завтрак.
Оли встал с волнением в глазах и огнем в животе. Он слишком хотел начать школу; он уже давно знал об учебной программе и ресурсах, доступных школе, благодаря периодическим беседам с Влозом. Этот день наконец настал, и он не хотел больше ждать.
Инстинктивно Оли сел и съел завтрак, состоящий из куриных яиц Pebble и легкого салата. Это было приятно, но он был слишком сосредоточен на будущих событиях дня, чтобы по-настоящему оценить это. Аня последовала его примеру и быстро поела, чтобы они могли пораньше уйти на церемонию открытия.
Оли казалось, что прогулка длилась целую вечность, но Аня смеялась над беспокойством сына. «Что тебя так взволновало? Ты правда хочешь пойти в школу?»
Оли усмехнулся: «Думаю, ты мог бы так сказать».
«Тебе просто не терпится увидеть библиотеку, верно?» — спросила Аня, попав в точку. «Вы уже получили от нас так много замечательных техник и искусств, не возлагайте слишком больших надежд».
Он кивнул и сказал: «Я тоже постараюсь, но мне просто нужно как можно больше боевых искусств. Таким образом, у меня всегда есть что-то для любой ситуации».
— Ты все еще не понимаешь, — покачала головой Аня от его наивности. «Вот бесплатный урок от опытного инструктора. Вы уже знаете о людях здесь, в этом мире, но знаете ли вы, как им удавалось выживать на протяжении всей истории, в то время как большинство зверей их ненавидели?
…..
Подумав, Оли ответил: «Потому что они создали несколько мощных культиваторов, чтобы защитить себя, верно?»
«Ты не прав, но и не прав», — продолжила Аня. «Для сравнения, люди физически слабее, чем большинство зверей, и им гораздо труднее заниматься самосовершенствованием, потому что у них нет родословных, которые могли бы им помочь. Итак, как вы думаете, что делает людей-земледельцев такой угрозой для нас, зверей?
«Разве это не потому, что они создали свои собственные методы, которым не нужна родословная и которые можно обучить любому человеку?»
«Нет», — заявила Аня.
Ошеломленный, Оли подумал более серьезно, но ничего не понял. Он посмотрел на мать, ожидая, что она объяснит.
Аня закатила глаза на Оли, прежде чем объяснить: «С людьми гораздо сложнее иметь дело. Их методы не следуют той же логике и принципам, что и наши родословные. Нам нужно только накопить больше энергии и позволить нашим родословным провести нас через наши прорывы, по крайней мере, до тех пор, пока мы не превзойдем врожденный потенциал нашей родословной».
«Если вы дадите одну и ту же технику двум отдельным людям-культиваторам одного и того же уровня навыков, они смогут использовать совершенно разные стили боя и приемы, чтобы добить своих противников. Им труднее совершать прорывы, но, в зависимости от понимания, они могут полностью изменить свои методы совершенствования и стать специалистами в своих уникальных стилях боя. Это делает их очень трудно предсказуемыми, но при этом чрезвычайно адаптируемыми, поскольку они полностью владеют своим собственным стилем. Теперь я спрашиваю тебя: почему я тебе это сказал?»
— Ммм, — Оли не торопился с ответом. «Вы хотите, чтобы я сосредоточился на одном стиле и не распылялся слишком сильно?»
Аня погладила сына по голове. «Если ты слишком распылишься, ты никогда не будешь таким, как твой отец. Он специализировался на соул-искусстве; как еще, по-твоему, он стал смертным чемпионом?
«Тогда зачем мне вообще пытаться воспользоваться библиотекой?» – спросил Оли.
«Железная библиотека станет одним из величайших сокровищ нашей территории, и вы должны использовать ее в своих интересах, а не для поиска бесконечных боевых искусств. Тебе следует поискать всего пару искусств, которые дополнят твои техники или тайную тренировку души, которую ты проводишь каждую ночь», — заявила Аня.
Оли почесал голову от того, что его поймали. «Прости, мама, но ты знаешь, что я хочу стать сильным, как папа. Если его искусства души были его величайшей силой, то мне тоже нужно овладеть ими, даже если тебе не нравится, что я их тренирую.
— Мне тоже не нравилось, когда твой отец обучался искусству души, я была против этого с самого начала, — сказала Аня, и свет ее глаз потускнел, пока она говорила. «Подобная власть обходится огромной ценой. Помните, что он не проиграл Браку, он потерял свою жизнь из-за последствий своей собственной техники».
Оба они какое-то время молчали, словно выражая уважение к павшему Диоро. Вскоре они увидели вдалеке несколько зданий Железного города и услышали голос с востока. Йетер бросился к своему другу и без предупреждения повалил Оли на землю.
«Оли! Наконец-то оно пришло, давайте поторопимся!» — крикнул Йетер, несмотря на то, что он находился менее чем в крине от упавшего Оли.
— Успокойся, Йетер, — сказал Оли, вставая и отряхиваясь. «Для чего это было? Если ты хочешь, чтобы я поторопился, не толкай меня!» Оли ответил тем же и сбил Йетера в грязь, прежде чем броситься к школе.
«Нечестно!» — крикнул Йетер, бросаясь догонять.
n𝑜𝓥𝗲(𝓁𝕓-In
Аня громко смеялась над ссорящимися мальчиками и наслаждалась небольшим представлением. Она не торопилась, зная, что уже прибудет туда гораздо раньше.
Двое друзей пробежали мимо множества других по пути в Железную Академию и приблизились к ее воротам.
Оли едва удалось победить Йетера, но он был шокирован, увидев Нетру, ожидающую у входа, прислонившись к окружающим цементным стенам. Она ничего особенного не делала, просто стояла и тупо смотрела на Оли. Оли попытался поприветствовать ее, но его остановил мчащийся жеребец.
«Ты выиграешь сегодня, Оли, но я побью тебя завтра», — сказал Йетер, переводя дыхание.
Нетра хихикнула: «Думаю, я выиграла».
Ее комментарий застал Оли и Йетера врасплох. Она уже несколько раз разговаривала с Оли, но никогда не разговаривала с Йетером. Йетер заныл: «Это несправедливо, мы не знали, что ты уже здесь».
«Отлично, ты сегодня выиграл Нетру. Но завтра я выиграю», — сказал Оли, игнорируя комментарий Йетера.
Нетра слегка кивнула головой и сказала: «Пойдем внутрь». Не обращая внимания на мальчиков, она повернулась и вошла на территорию школы.
Они следовали за ними, и все трое с трепетом смотрели на новую территорию академии. На строительство школы было потрачено много сил.
Он был построен с использованием цемента для фундамента и большей части стен. Вдобавок ко всему, здесь были примерно такие же стены, как у хижин горилл, и крыша того же типа, что и в здании совета, поэтому свет все еще мог проникать в классы. Высокие потолки в шесть крин были идеей Влоза, он знал, что некоторые демонстрации будут проводиться в классах, и лучше заранее избегать любых возможных проблем.
Это были два больших прямоугольных здания, каждое из которых имело по два указателя и входа на противоположных концах.
Одно здание предназначалось для классов новичков и продвинутых новичков, другое — для классов адептов и продвинутых адептов. Сразу за ними была четырехэтажная башня. В основном он был цементным, но на всех четырех этажах были места для окон из дерева, подобно тому, как в прямоугольных зданиях они использовались для освещения. В отличие от классных зданий, крыша тоже была цементной, и внутри толстых цементных стен, окружающих школу, она выглядела почти как центр крепости.
«Это библиотека?» Нетра спросила Оли, кто стоял между ней и Йетером.
«Да, это то место», — сказал Оли. «Мы отправимся туда сегодня позже, после церемонии открытия. Есть ли у тебя представление о том, какую технику совершенствования ты хочешь, Нетра?
«Понятия не имею», — ответила Нетра, не скрывая своего подавленного выражения лица.
«Как дела? Что-то не так?» – спросил Оли.
— Эмм… — она не знала, что сказать. «Я… Моя мама…»
«О, твоя мама выберет за тебя? Это хорошая идея!» Йетер заговорил. «Это то, что я делаю с дедушкой, он сказал, что мне не хватает деликатности для такого важного решения».
И Оли, и Нетра посмеялись над заявлением Йетера. Нетра наконец набралась смелости высказать свое мнение. «Моя мама хочет выбирать, но я не хочу, чтобы она это делала. Какой из них ты используешь, Оли?
Молодая обезьяна поняла ее пронзительный вопрос и попыталась обходить его стороной. «Мне? Я использую технику моего отца «Опустошение Земли», чтобы стать таким же сильным, как он».
Нетра покачала головой. — Не тот, другой, твой.
