Ивонн сидела на своих обычных уроках и обращала внимание на то, чему учили.
Рано утром она завершила тренировку меча с капитаном Десмо, в то время как Демон и Драгоценность наблюдали за своими мастерами со стороны.
Два гравера были обычными зрителями на тренировках, так как никому другому не разрешалось беспокоить пару в этот период.
Ивонне пришлось пройти через равные части мотивационных речей и откровенных издевательств со стороны наставника, у которого был гнусный и мучительный язык.
Капитана Десмо Рила не заботило, что она была ребенком, и он не удосужился воздержаться от своих грубых слов в отношении ее пола.
Она согласилась стать его ученицей, поэтому он собирался относиться к ней так же, как и к другим своим новобранцам в Рыцарях Красного Скорпиона.
У них оставалось всего две недели до конца месяца, и он не терял времени даром, будучи нежным и добрым к ней.
Он следил за тем, чтобы она каждый день расширяла свои возможности, чтобы достичь новых высот.
Именно поэтому Ивонна была рада, что ее наставником был этот строгий и жесткий человек.
«Он действительно напоминает мне дедушку, когда иногда отказывается дать мне передышку». Маленькая девочка издала смешок.
Дама, сидевшая рядом с ней, нахмурилась, увидев, что ее ученица улыбается, погрузившись в свои мысли вместо того, чтобы делать то, что ей велели.
«Мисс Сент-Клер, я просил вас прочитать партитуру и не улыбаться ей». Гувернантка Лестер упрекнула ребенка, сузив глаза и опустив губы.
Ивонна была на третьем уроке за день, который был ее уроком игры на фортепиано, и гувернантка попросила ее просмотреть партитуру, которую она скоро будет играть.
«Я думал об утренней тренировке и забыл, что Злая Бабушка сидит прямо рядом со мной!» Она вздрогнула теперь, когда она привлекла внимание этой старой дамы.
После провала со саундтреком к «Слезам нашей любви» она стремительно улучшала свои навыки игры на фортепиано.
«Возможно, я задействовал свои дремлющие игровые навыки». Она предположила, что этот прогресс может считаться молниеносным.
Это было единственное объяснение, которое она могла придумать, поскольку ничто другое не имело смысла.
Для ребенка, который изо всех сил пытался играть без пауз и ошибок, теперь он скользил по плиткам, делая его легким и чистым для слуха.
Таким образом, маленькая девочка связала это изменение с единственной вещью, о которой она могла думать.
В прошлой жизни Ивонн учили быть идеальной Наследницей, а это означало, что ее научили всему, чем можно было похвастаться.
Это включало интенсивные уроки игры на фортепиано, которые придали ей уверенности, чтобы играть перед большой толпой и иметь возможность петь им серенады.
Однако эта уверенность в своих способностях была сломлена на первом занятии с гувернанткой Лестер после того, как ее выпороли прямо по костяшкам пальцев.
Улучшение, которое она сделала за эти дни, порадовало пожилую леди, что привело к тому, что костяшки пальцев Ивонны стали жить в безопасности.
Но сегодня это, похоже, было нарушено, поскольку пожилая леди продолжала косо смотреть на ребенка, чьи мысли блуждали во время урока.
«Сыграй!» Команда, которая звучала строго и настойчиво, достигла уха маленькой девочки, которая кивнула в следующую секунду.
Ивонн сглотнула, дважды согнув пальцы, прежде чем положить их на плитку из слоновой кости и черного дерева.
Ее глаза остановились на счете, который принесла гувернантка, а ее пальцы начали нажимать на плитку.
Гувернантка Лестер внимательно наблюдала за ней, ожидая, что она сделает хоть один неверный шаг, чтобы наказать ее, но, как оказалось, сегодня был также счастливый день Ивонны.
«Возможно, боязнь получить удар заставляет ее тренироваться каждый день усерднее… Это объясняет, почему она хорошо учится на моих занятиях». Она предположила, и после ее тщательных наблюдений шансы на то, что эта гипотеза верна, были высоки.
Пока она все еще думала о росте способностей Ивонн, этот человек закончил играть пьесу, которая лежала перед ней.
«О, слава богу, что меня сегодня не ударят!» Девушка вздохнула, убрала пальцы с пианино и повернула голову к своему инструктору по игре на фортепиано.
Она уже достаточно тренировала свое тело, чтобы чувствовать боль даже после теплой ванны, которую она приняла перед началом других занятий.
Меньше всего ей нужно было, чтобы ее пальцы тоже болели, поэтому она изо всех сил старалась сыграть пьесу, которую гувернантка попросила ее сыграть.
Гувернантка Лестер ослабила хватку над палкой, которую она держала наготове на случай, если ее ученица сделает ошибку.
Когда этот момент так и не наступил, все, что она могла сделать, это отложить палку в сторону и кивнуть девушке.
«Мы закончим наш урок на сегодня». Объявила она и посмотрела на нее, когда заметила радостное выражение лица ее ученицы.
— Эти… — добавила она, вытаскивая из сумки толстую папку.
Ивонн уставилась на пыльные и старые на вид бумаги, торчащие из папки.
— Похоже, баллы. Она сделала вывод после того, как дала ему должный взгляд.
«Это будет вашим заданием». Гувернантка Лестер усмехнулась, увидев, как прямо у нее на глазах отвисла челюсть.
Ивонн переводила взгляд с многочисленных бумаг на женщину, которая говорила нелепые вещи.
«Разве недостаточно того, что мне нужно учиться другим вещам, теперь я должен тратить больше часов на то, чтобы научиться играть на этих !?» Она нахмурилась, и ей захотелось в отчаянии рвать на себе волосы.
С тех пор, как планы маркиза Самеда были сорваны этим ребенком, он взял за правило давать ей лишние домашние задания в качестве мелкой мести за то, что она сделала с ним.
«Я помогаю ему не ломать себе жизнь, а вместо благодарности меня наказывают!» Она сердилась каждый раз, когда думала об этом.
Теперь ей дали больше работы, а это означало, что она будет сокращать дни отдыха, которые она жаждала проводить каждый день.
«В тот день, когда ты сможешь сыграть все эти партитуры в моем присутствии без единой ошибки, этот день станет нашим последним совместным занятием». Слова гувернантки Лестер вернули ее от недовольных мыслей.
Замешательство, явственно выраженное на ее лице, заставило пожилую леди еще раз усмехнуться, когда она подняла руку.
Первой реакцией Ивонн, заметившей это, было приготовиться к тому, что жало палки коснется его мясистых пальцев, но даже через несколько секунд она не почувствовала боли.
Вместо этого она почувствовала, как ее голову ласкает мягкое прикосновение, которое заставило ее открыть глаза, которые закрылись, чтобы не смотреть на болезненную сцену.
«Вы прогрессируете с впечатляющей скоростью, и в тот день, когда вы сможете их выполнить, мне больше нечему вас учить». Нежный голос, пронизанный теплотой, достиг ее ушей, согревая ее сердце.
На ее лице появилась улыбка, искренняя и от всего сердца, поскольку она также была довольна тем, как хорошо она выступала в эти дни.
Однако мысль, преобладавшая в ее сердце, была несколько иной.
«Я получаю дополнительный час отдыха, если у меня больше нет уроков игры на фортепиано!» Она радовалась за себя и за ленивые дни, к которым можно добавить еще час.
