— Что ж, это был долгий обход, вернее, введение банальных слухов, но вернемся к основной теме. Хм, это была тема, что магия была заменена чем-то другим, верно? (Карин)
Когда Карин сказала это, люди скорчили гримасы: «Э, мы вернемся до этой части?». Увидев это, она удовлетворенно улыбнулась. Это было потому, что все слушали эту тему и подтверждали, что они втянулись.
Когда она перевела взгляд на одного из людей, сидевших в первом ряду, Сому, на мгновение и раскрыла рот, та же реакция последовала с другой стороны. Это был как бы тихий сигнал между сообщниками… Нет, на самом деле они были сообщниками.
Она легко заметила это, и хотя она услышала голос, говорящий, что это было его предложение, она не слишком беспокоилась об этом. Что еще более важно, казалось, что план удался. Хотя Карин и посоветовали, ей было интересно, что делать, если она все равно потерпит неудачу.
Кстати, советовал ей Сома, и целью было преодолеть ситуацию, когда большинство людей до сих пор не слушали уроки Карин.
Однако, даже если она выглядела жалкой, Карин не пошла заранее к Соме, одной из своих учениц, за консультацией. Когда она оплакивала это в библиотеке, Сома, случайно зашедший в библиотеку, спросил ее, что происходит, и дал ей несколько советов. Впрочем, достаточно было сказать, что она была жалкой.
Так или иначе, она смогла привлечь внимание студента, следуя его совету и говоря о вещах, о которых не следует говорить. Это был палка о двух концах, но в этом и был смысл. Если так, то стоило это сделать, и с этого момента наступил решающий момент.
Когда ее урок проводился, она должна была доказать, что контент стоит того, чтобы его слушать, сохраняя при этом их интерес.
Это было практически сложнее, чем говорить о ведьмах, которым было близко противопоказание, и эта тема вызывала у них интерес. Конечно, если она потерпит неудачу, ее жизнь не изменится, но люди сочтут ее урок бессмысленным. В каком-то смысле это было страшнее смерти.
Эти люди были уже почти такими же, как взрослые. Хотя содержание урока было еще далеко от завершения, в следующем году они пополнят ряды взрослых.
Она была уверена, что на этот раз ее ученики поймут полезность урока, потому что она имела дело с ними, но она также беспокоилась, что они могут его не понять. Однако это был лишь момент, когда она вспомнила, насколько слабой она была. Она сразу же сказала себе, что с ней все будет в порядке, даже если это была ложь.
В результате она даже поощряла своих учеников к участию в обсуждении. Тогда, если ей не удастся использовать этот метод, это будет ложью.
Когда она пришла в себя, то не сменила тему, потому что забыла упомянуть одну вещь в конце. Можно было бы сказать, что проблем не было, но по какой-то причине она чувствовала себя неловко. Она хотела поговорить до конца как следует, потому что это было хорошее время.
Тема пока была только для привлечения их внимания, но, может быть, поэтому она была лишней. Карин говорила, излучая атмосферу, что это не ложь.
«Ну, я хотел сказать, давай отложим шутку и перейдём к следующей теме… но что-то забыл. Позвольте мне добавить объяснение. Даже если ты делаешь такое лицо, это нормально. На этот раз я не буду говорить о чем-то странном, но в каком-то смысле это очень важная тема». (Карин)
Это был факт. И студенты признали бы, что это был факт со следующими словами.
«Волшебник начала. Ты уже понял, что я имею в виду, верно? (Карин)
Словно подтверждая слова Карин, все лица напряглись. Казалось, что они правильно поняли значение имени, но… неужели это было слишком, чтобы она почувствовала легкую ревность?
Если бы это были именно эти люди, то незачем было бы играть с таким фокусом, и все бы отчаянно слушали эту историю. Карина вздохнула, реагируя на мысли, смешанные с юмором. Этот вздох был обращен к самой себе, которая думала об этом, и к другой стороне, которая была просто списком фактов, которыми она располагала.
— Да, вот что я забыл сказать. Уже поздно, но сейчас действительно можно поговорить об этом, да? В конце концов, это имя мудреца, подарившего нам, человечеству, магию. (Карин)
Другими словами, так оно и было. Человека с таким титулом можно было назвать их великим благодетелем или общим учителем.
Во-первых, тех, кто использовал магию, называли магами, а не волшебниками, потому что имя волшебника предназначалось только ему. По отношению к нему маги называли себя магами, так как были неопытны.
Таким образом, все искренне старались услышать, когда речь шла о нем. Конечно, она не была исключением.
Именно из-за этого она солгала себе, что хочет когда-нибудь быть на его уровне. На данный момент это не было бы темой, если бы Карин не сказала об этом вслух.
«Кстати, доказательством того, что магические искусства были заменены магией, является то, что документы должным образом сохранились вместе с его именем». (Карин)
Между прочим, это была обычная причина, по которой идея магии была заменена чем-то другим на пути к настоящему времени, была отвергнута. Короче говоря, то, что сказало им такое великое существование, не могло быть незаметно заменено без того, чтобы не было известно имя человека, заменившего магию.
С точки зрения Карины, эта материя была той материей, эта материя была этой материей, но… заявление о том, что магия в прошлом и настоящем была разной, было неправдой. Эта тема никогда не покидала область тривиальных слухов.
Пока это была просто тема, и если бы она могла, она собиралась сделать что-то подобное в своем классе.
«Теперь хорошо, что мы можем обсудить эту тему, так что давайте перейдем к следующей теме». (Карин)
Затем, продолжая урок, Карина заглянула в первый ряд. Она думала об их будущих перспективах, поэтому ей было интересно, что они собираются делать в будущем.
Вскоре они достигнут совершеннолетия. Они могли подумать, что это немного опередило их, но она была уверена, что это произойдет в кратчайшие сроки. После этого будущее пошло быстрее.
Они были умными детьми. Она не одобряла их только потому, что они правильно слушали ее класс, но как объективный факт это чувство было правильным.
Поэтому она твердо думала об их будущем, но ей было интересно, сделала ли она это, потому что она все еще была здесь лектором. Она может думать даже больше, потому что прошло шесть лет с тех пор, как она начала их учить.
Это было шесть лет. Оглядываясь назад, это было давно. Она привыкла к этому, но, конечно, в следующем году такого не будет. Это было точно.
Даже если бы они пошли в старшую школу, Карин не смогла бы их научить. У них не было достаточно способностей, послужного списка или чего-то еще.
Более того, среди них обязательно был один человек, и этот человек не мог поступить в среднюю школу. Это был не кто иной, как Сома.
Точнее, это была нелепая история. Карин была удивлена, что Сому приняли в среднюю школу. Соме, который все еще не мог использовать магию, должно быть трудно поднять свой уровень даже на единицу.
Несмотря на это, он не повторял год, потому что все, кроме магического навыка, было идеальным. Учитывая, что он был студентом факультета магии, он должен был остаться на второй год. Вопрос не задан. Однако другие его навыки были настолько совершенны, что Академия решила позволить ему поступить в среднюю школу в качестве особого случая.
Условие заключалось в том, что если он пропустит хотя бы один балл из идеальных оценок, ему придется пересдать оценку. Сома рассказал об этом Карине. Преподаватели, не знавшие Сому, были необоснованно зациклены на этом условии, но… результат был такой, какой они могли видеть. Те, кто знал Сому, были уверены, что у него все получится.
Вступительный экзамен в среднюю школу был действительно очень трудным, но Сома сказал, что он мог что-то делать с рубящими руками, так как ему сказали использовать голые руки. Пока все обошлось без происшествий. После этого было само собой разумеющимся, что он пошел в последний класс средней школы, но… это было только до этого класса.
Можно было окончить среднюю школу, но нельзя было поступить в старшую школу. На высший уровень вуза допускались только те, кто занимал ключевые посты в стране, поэтому, как и следовало ожидать, пройти вступительный экзамен было непросто.
Тем не менее, у Сомы было что-то, что заставило ее думать, что он сдаст экзамен. Вместо того, чтобы думать, возможно это или нет, Сома, похоже, не думал идти в старшую школу. Она не расслышала ясно, но слышала, как он говорил такие вещи.
Возможно, именно из-за этого Карине казалось, что в последнее время Сома стал чаще смотреть вдаль. Было похоже, что он думал о чем-то или о будущем. Даже Карин заметила это. Не было причин, по которым люди вокруг него не замечали этого. Под этим влиянием она часто видела, как другие люди время от времени думают о будущем.
Что до нее, то она просто хотела как можно больше беспокоиться о своей ученице. Конечно, если они придут к ней посоветоваться, она развлечет их, но не будет говорить им, что делать. У них была своя жизнь, и было несложно что-то изменить.
Однако были два человека, которые, по мнению Карины, могли что-то для них сделать.
Одной из них была девушка со светлыми волосами, которые развевались даже сегодня. Девушка привлекала внимание независимо от того, где она находилась в академии. Начнем с того, что девушка не была студенткой, которая должна быть здесь. Тем не менее, она добилась отличных результатов в фехтовании, к которому принадлежит, и по какой-то неизвестной причине попутно смогла использовать магию. Итак, ей разрешили присоединиться к ее магическому классу с прошлого года в качестве особого случая.
Карина с самого начала мало что о ней слышала, и никто, кроме Карины, не мог объяснить ее ситуацию. Поэтому можно сказать, что разговор Карин с девушкой был естественным.
Сначала она волновалась, что девочка может отставать от уроков, но теперь она этого больше не чувствовала. Возможно, это было связано с ее ростом, который стал понемногу расти. Однако это была ее проблема, и Карину это не беспокоило.
Скорее, Карину беспокоило то, что девушка обладала превосходными ощущениями. Она была очень увлеченной ученицей, и Карине она нравилась, потому что она приходила серьезно слушать историю и уроки, но было быстрее показать это на одном практическом занятии, чем говорить об этом неоднократно. Более того, когда Карин показала его, девушка сразу его запомнила. Так что в каком-то смысле она была великолепна.
При этом в следующем году она тоже закончит учебу. Как бы она ни старалась, разница в четыре года не будет восполнена.
В этом не было ничего удивительного, но если девушка принимала это как должное, у нее не было причин прилагать усилия. Как человек, который научил ее разным вещам, Карин задавалась вопросом, что еще она может сделать для нее с этого момента.
Однако была еще одна девушка, о которой Карин беспокоилась больше. С черными волосами и красными глазами, которые не были похожи на светловолосую девушку, было удивительно, что эти двое были сестрами.
Раса у них не отличалась, поэтому нельзя было иметь разные физические характеристики, но… можно было подумать, что были какие-то обстоятельства. Кроме того, директор академии допустил ее к приему. Так что претензий по этому поводу не было.
Что заинтересовало Карину, так это то, что девушка была трудолюбивым человеком. Более того, она, казалось, была вовлечена в Сому, и иногда Сома перетаскивала ее в другой класс.
Если девочку это раздражало, она могла это сказать, но, скорее, ее воспринимали заранее, как она хотела. Кроме того, если Карине нужно было сказать что-то еще, Сома делал это не только для нее, но и для себя. Это было потому, что он пытался получить различные знания, чтобы использовать магию.
Однако из-за этого Сома останавливался на чем-то одном, но… это не относилось к девушке. Что касается Сомы, то даже если он не уходил с занятий, то занимался самостоятельно и углублял свои знания. В то время как Сома давал ощущение широкого и мелкого, девушка давала ощущение широкого и глубокого. Казалось, что для нее было обычным делом быть гораздо более подробным, чем Сома, в зависимости от области знаний.
Но в обмен на это она была девушкой с низкими практическими навыками. Ее физические способности были немного лучше, чем у людей в городе, но по сравнению с теми, кто был на факультете магии, она была ниже.
Кстати, именно поэтому она поступила в школу и перевелась на магическое отделение. На самом деле, она также получила особое внимание, как и Сома. Она также была освобождена от практических навыков во время вступительного экзамена… Учитывая, что класс практических навыков также был освобожден, можно сказать, что к ней относились более предпочтительно, чем к Соме.
В любом случае, в следующем году она тоже закончит учебу. Она часто приходила к Карине, спрашивая ее о многих вещах, например о том, что делать дальше.
Что ж, если Карине пришлось это признать, то да, она беспокоилась и о других людях.
Ларс, Хелен и Сильвия работали лучше всех… Нет, они работали усерднее. То же самое было и с Айной, которая, вероятно, была самой талантливой среди них. Скорее, Карин знала, что Айна все еще изо всех сил старалась соревноваться, потому что не хотела проиграть им.
Нет, если бы ей пришлось это сказать, она бы беспокоилась о других людях…
«Ааа, понятно… когда я это поняла, я делала то, что делали бы лекторы…» (Карин)
Когда слова застряли у нее во рту, она слегка покачала головой. Для того, чтобы иметь возможность сказать это, необходимо, чтобы все они могли правильно слушать уроки.
Потом, когда они выпустились, она гордилась тем, что была их лектором. Карин тоже старалась изо всех сил… Нет, она думала, что теперь должна показывать больше. Затем она посмотрела на студентов перед ней и издала свой голос.
—
TLN:
Волшебник/Махоуцукай (魔法使い)
Маг/Махуши (魔導士)
Я немного импровизировал здесь и там. Если сюжет этой главы недостаточно плавный, мне очень жаль.
