Судя по имени, Сильвия была членом так называемой королевской семьи. Однако она была дочерью наложницы и не имела права на престол.
Существовало более или менее правило, согласно которому, если рождался сын короля или даже внук, ее очередь наследования автоматически увеличивалась. Было бы невозможно быть королем, если бы не происходило что-то вроде королевских семей, кроме Сильвии, которые умирали каждый день.
Тем не менее, это не означало, что ею пренебрегали или угнетали. Вместо того, чтобы считаться дочерью наложницы, можно сказать, что с ней обращались как с нормальным человеком. Во всяком случае, обращение ничем не отличалось от обращения с другими детьми, за исключением престолонаследия. То же самое было и с ее матерью, и сама Сильвия остро чувствовала это больше, чем кто-либо другой.
Именно поэтому Сильвия решила поступить в Королевскую академию. Это было просто потому, что она хотела отплатить тем же. Конечно, король… или его отец сказал ей, что это пустяки. Но, даже если это было сказано честно, она не могла относиться к ним одинаково в полном смысле этого слова, потому что они были членами королевской семьи. Так как она гордилась своими отцом и матерью, она думала, что должна сдаться.
Ну, а Мария сказала ей, что она дура. (TLN: Это имя появилось из ниоткуда.) Тем не менее, это было сказано с улыбкой, поэтому она не поверила, что это неправильно.
Кстати, причина, по которой она выбрала факультет магии, заключалась в том, что она считала его самым полезным факультетом. Магические исследования страны значительно отставали от других стран.
Эта страна слишком много внимания уделяла навыкам. Так называемая склонность к производительности была сильной. Процесс ее достижения не акцентировался, а рассматривался только результат. Хотя это все еще было хорошо, потому что это было просто, тот факт, что эта страна делала упор на навыки, снова усложняла историю. Подводя итог, можно сказать, что для того, чтобы что-то делать, людям в первую очередь нужно было иметь навык, а без него они не добьются результата. Тем не менее, было бы невозможно сделать что-то без большого начинания.
Так или иначе, в этой стране царили такие обстоятельства. Следовательно, он холодно относился к исследователям. Что касается магических исследований, конечно, существовало Учение Богини, но была и еще одна причина. Лечение было плохим, так как порог был высоким. Так что мотивации не было. В той ситуации это был вопрос наличия кого-то с желанием проводить исследования. Это было несколько неизбежно, если люди рассматривали ситуацию во время создания этой страны, но было нехорошо сохранять ситуацию вечно.
Хотя гонорары планировали что-то с этим сделать, они не смогли найти хорошую меру… вот почему Сильвия подумала, что может оказать некоторую помощь.
Ну, строго говоря, Сильвия до сих пор не понимала всех упомянутых обстоятельств. Просто она заметила, что исследования магии не продвигаются, и у нее был талант к магии. Если это так, она думала, что что-то можно сделать. Но подробностей она не знала. Цель была расплывчатой, но чувство было реальным.
Таким образом…
«Хм…» (??)
В настоящее время Сильвия сделала угрюмое выражение лица по одной причине. Она была в середине урока математики на факультете магии Королевской академии. Это было не потому, что она не понимала содержание урока. На самом деле недовольных содержанием не было.
Прошел месяц с тех пор, как Сильвия поступила в академию, и она даже могла сказать, что все полученные занятия отрабатывали. Ее в какой-то степени продумывали частные репетиторы, да и само содержание не было чем-то новым. Итак, причиной наполнения была сама среда.
Хотя результатом был тот же ответ, был человек, который добился этого совершенно отличным от нее способом. В итоге ответ был разный, но нашлись люди, которые убедили в причине, приведшей к нему. Возможно, ответ был неправильным. Даже один процесс, который привел к ответу, не мог быть понят, но именно поэтому был человек, который мотивировал ее.
Не все было продумано во время ее двух частных репетиторов. Что было, то и было в ее голове, и правильный ответ указал репетитор. Но мир был огромен, и она не видела ничего, кроме внутренней части маленькой коробки. Было бы преувеличением утверждать такое ничто, но Сильвия действительно так думала, и это чувство расширило ее кругозор.
Среди них был мальчик, которого она вспоминала с восхищением, похожим на уважение. Это был знакомый мальчик, который пришел вскоре после нее во время вступительного экзамена.
Насколько знала Сильвия, почти все он сделал идеально. Несмотря на то, что это был факультет магии, урок сейчас был не о магии.
Базовые знания были освещены только на поверхности. Возможно, потому, что это была лишь малая часть всего знания. Но, казалось, он все прекрасно понимал.
Сильвия тоже запомнила большую часть, но, как и ожидалось, не все запомнила. Он смог отлично ответить, в том числе методы расчета, когда его спросили.
Было также время, когда преподаватель математики задавал трудный вопрос, чтобы стимулировать интерес. Большинство из них не могли ответить на него, но он сказал, что может решить его.
Само собой, он ее решил. Более того, хотя вопросы, которые наверняка возникнут в средней школе, он решал без труда. Преподаватель математики откровенно сделал комплимент, и в классе раздались звуки восхищения.
После этого подобные вещи делали и другие лекторы. Может быть, потому, что они слышали истории, но… он ответил на все отлично. И все же он не стал высокомерным. Поскольку он не гордился этим, было бы естественно восхищаться им.
Сильвия была той, кто получил самое сильное влияние среди одноклассников. Это было, когда она брала урок фехтования.
Боевые искусства также были включены в базовые предметы. Хотя у них была возможность выбрать одно из шести боевых искусств, об этом подумал непосредственно преподаватель соответствующего факультета.
Сильвия ходила на уроки фехтования, и этот мальчик тоже был там, но… это случилось на первом уроке этого класса. Ориентировочно нужно было знать, сколько каждый может сделать. Итак, всем пришлось обменяться ударами с лектором.
Несмотря на факультет магии, многие люди владели навыками боевых искусств. Прежде всего, это были люди, допущенные к посещению Королевской академии.
У некоторых даже были навыки фехтования среднего уровня… честно говоря, она думала, что все смеются над этим лектором.
Что бы люди об этом ни думали, лектор был на их уровне, а может быть, даже моложе.
Лектор, который привел ее в аудиторию в день церемонии поступления, тоже был невысокого роста, но в этом человеке было что-то вроде достоинства. Однако эта женщина-лектор ухмыльнулась, как будто что-то смешное. Даже Сильвии показалось, что лектор выглядел легкомысленным, но… такое понимание было перевернуто в мгновение ока.
Человек со средними навыками начинал первым и заканчивал буквально в одно мгновение. Не говоря уже о владении мечом, Сильвия не поняла, когда лектор сделал движение, и человек упал, когда она это заметила.
Одного этого было достаточно, чтобы понять ее способности. Тем не менее почти все в итоге получили тот же результат, что и от первого лица. Что ж, хотя она и ожидала, Сильвию ударили по голове, когда она это поняла. Она застонала, думая, что это кто-то, кто должен был стать лектором факультета фехтования Королевской академии.
Конечно, причина была очевидна, ведь она досталась почти всем.
Все, кроме него.
В то время как все ожидали, что этот мальчик сделает в этой ситуации, обмен ударами… и результат был в соответствии с ожиданием.
Нет, должна ли она сказать, что результат превзошел ожидания?
Во всяком случае, это был первый раз, когда меч лектора был остановлен. Не говоря уже о том, чтобы остановить ее, ее ударили по затылку.
Было естественно, что поднялись первые возгласы аплодисментов. Однако они заметили, что обидят лектора, поэтому вскоре успокоились, но… тот лектор, похоже, был очень счастлив.
Лектор сказал, что это было ожидаемо. Услышав содержание их разговора некоторое время, казалось, что они двое были знакомы.
Говоря о фехтовании, она услышала в тот день, что то, что он показал в день вступительного экзамена, было фехтованием, а не магией. Говоря случайно, то время стало темой. Сильвия задавалась вопросом, потому что она не могла чувствовать ману, но когда она спросила, почему он так поступил, он сказал, что это потому, что он должен удивить экзаменатора всем, что у него есть. Особенно, когда ничего не было сказано об использовании магии, так что другие методы не должны быть проблемой. Следовательно, Сильвия была впечатлена тем, как он интерпретировал.
Хотя он сказал, что нечем гордиться, так как он учился у других людей, достаточно было восхищаться им, поскольку он говорил так, как будто это было пустяком.
Ну, где-то через две недели после вступительного экзамена, после того, как она стала относиться к нему с полным уважением… Примерно в это же время произошло изменение его отношения.
Это было причиной угрюмого выражения лица Сильвии.
«Хм…» (С???)
Даже если он застонал еще раз, ничего не изменилось.
Видимо, она как-то привыкла к тому, что этим занимается мальчик, Сома Неймонт.
Честно говоря, Сильвия привыкла наблюдать за этой сценой, но… в то же время ей очень не хотелось в этом признаваться.
Да, Сильвия сейчас сидела рядом с ним, Сома, но было только чувство неудовлетворенности. Это было потому, что Сома не обратил внимания на урок, так как смотрел на книгу у себя в руках.
Она слышала от самого человека, что книгу взяли в библиотеке. Однако она не знала, какую книгу он читал.
Две недели спустя Сома каждый день брал новую книгу и читал ее. Короче говоря, изменение ее чувства произошло из-за изменения его отношения.
Как будто что-то случилось. Некоторые вдруг перестали быть серьезными в классе и начали читать книги.
Если это было что-то связанное с магией, то все должно быть в порядке. Учитывая уровень обучения Сомы, вместо того, чтобы слушать урок, ему не помешало иметь свободное время. Однако книга, которую он принес в первый день, была книгой по истории, когда она спросила об этом. На следующий день он принес книгу о древних руинах. Тогда это была книга о монстрах. Он принес кое-что, написанное об авантюристах. Иногда он покупал что-то, в чем она не очень разбиралась, но… по крайней мере, у него никогда не было книг о магии. Ну, Сильвия не спросила его после того, как он сделал это в течение трех дней. Она не могла сказать, что после этого Сома ни разу не принес книгу о магии, но… возможно, он этого не делал. Пока что большая часть книг не была связана с магией.
Нельзя было сказать, что у Сильвии не должно быть недовольства. Но она ничего не могла сказать Соме. Это было связано с личной свободой, и когда ему задавали вопросы, он, как всегда, безукоризненно отвечал на них. На самом деле, она не могла ничего сказать.
«Гух…» (Сильвия)
Так что, если бы она сказала что-то, что могла, это прозвучало бы как жалоба. Хотя какая-то реакция была, в конце дня больше ничего не произошло. Даже несмотря на то, что она чувствовала раздражение… нет, даже она пыталась сказать своему разуму… больше не было смысла продолжать стонать. Другими словами, она больше ничего не могла сделать. На самом деле, она сделала все, что могла.
— …Хм, вот как? (Сома)
Следовательно, она с нетерпением ждала и решила больше не заботиться о нем. Нет. На самом деле, было невозможно не волноваться, но… это единственное, что ей оставалось делать.
Сильвия подумала, что нашла кого-то, кого уважает, и с этим кем-то она могла бы работать. Однако, к горькому концу, это было то, что она думала по собственной воле. Это не имеет никакого отношения к Соме. Хотя она знала об этом, она не могла принять это так легко.
Пока она решила сосредоточиться на уроке, снова послышалось стон «Хм».
—
TLN:
Термин «женщина-преподаватель фехтования» немного повторяется, но я решил продолжать использовать этот термин, а не «она», потому что эта глава взята из точки зрения Сильвии. Я хотел бы избежать путаницы между двумя женскими персонажами. К вашему сведению, в необработанном виде используется слово «канодзё» или она.
Имя Мария, написанное катаканой, оказалось необработанным. Я не уверен, откуда взялось это имя. В любом случае, его также можно было бы перевести как Богиня, если бы слово было написано кандзи.
