«Папа, я иду!»
Возле глинобитной хижины стоял молодой человек лет двадцати с небольшим, держа в руке мокрую тряпку. Молодой человек вбежал в глиняную хижину с тревогой на лице, направляясь к смертельно бледному старику, лежащему на земле, покрытому толстыми одеялами.
«Папа, тебе придется продержаться еще несколько дней. Я на последнем этапе становления ученым. Как только я закончу, я куплю тебе много лекарств, чтобы вылечить твою болезнь, и отвезу тебя в Нефритовый город, как будто ты мечтал». Молодой человек нежно погладил горячий лоб старика, заменяя старое мокрое полотенце на голове новым, чтобы облегчить жар.
Этим молодым человеком был Йозе Тандер, приемный сын Дрю Тандера, старика, вся жизнь которого вращалась вокруг этого поля, окружавшего их. Однако его отец и мир никогда не узнают, что Йозе не из этого мира.
Он был обычным молодым человеком с Земли и однажды оказался в чужом мире внутри тела ребенка. Не имея понятия, как, почему и где он был, Йозе прожил тяжелую жизнь в течение нескольких лет, прежде чем его нынешний отец взял его к себе и воспитал, как если бы он был его сыном.
До сих пор Йозе никогда бы не подумал, что будет относиться к другому мужчине как к своему отцу. Но именно этот старик спас его, когда он впервые пришел в этот мир, и воспитал как своего сына. Поэтому он был безмерно благодарен и сделал бы все, чтобы помочь ему. Чтобы облегчить часть бремени его отца, Йозе помогал ему всем, чем мог. Однако по мере того, как его отец рос, желание Йозе обеспечить ему лучшую жизнь росло.
Не имея таланта к боевым искусствам или каким-либо магическим способностям, у Йозе было очень мало способов улучшить жизнь своего отца. Единственный путь, который нашел Йозе и который мог улучшить их жизнь, заключался в том, чтобы следовать интеллектуальным путем и стать ученым.
Чтобы добиться этого, Йозе пришлось полностью сосредоточиться на обучении и следовать по пути ученого в прошлом году, чтобы иметь шанс сдать экзамен на ученого в этом году. Из-за этого Йозе стал тратить меньше времени на помощь своему отцу, что заставило его чувствовать себя виноватым, но его отец никогда не жаловался и не просил Йозе найти работу после того, как он сказал ему, что хочет стать ученым.
«Папа…» Сердце Йозе на секунду замерло, когда он увидел, как глаза отца закрылись, прежде чем понял, что тот всего лишь заснул.
После того, как положил мокрое полотенце на голову отца и убедился, что он спит. Йозе вышел на улицу и вздохнул, чувствуя себя потерянным.
«Прошло 13 лет с тех пор, как я пришел в этот мир ребенком».
Как человек, прочитавший много романов еще в 21 веке, Йозе изначально был полон надежд на будущее. Даже по прошествии многих лет Йозе предполагал, что его современных знаний будет достаточно, чтобы создать лучшую жизнь для его отца и его самого.
Но он понял, что невозможно использовать какие-либо современные знания, которые у него были, без технологии, подтверждающей их. Будучи обычным человеком на Земле, он не имел ни малейшего понятия о том, как построить какую-либо машину, обеспечивающую процветание современного общества.
Даже тогда Йозе не терял надежды и не хотел вести тот же образ жизни, занимаясь сельским хозяйством, чтобы выжить и ничего больше. Вместо этого это осознание только укрепило его решимость стать ученым.
«Папа, подожди еще несколько дней, и я дам тебе все лекарства, которые тебе нужны, чтобы ты поправился». Йозе сжал кулаки и решил отправиться на поиски друга, чтобы учиться.
[Вторая лучшая система]
[Имя: Йозе]
[Возраст: 21 год]
[Таланты: Нет]
[Знак таланта: 1]
Внезапно, когда Йозе собирался уйти, перед его глазами появилась странная прозрачная панель. Оно не издавало шума и, казалось, оставалось в центре его поля зрения, куда бы он ни смотрел.
Понимая, что должна означать эта игровая панель, Йозе почувствовал, как электрический разряд прошёл по его позвоночнику, когда надежда наполнила его сердце. Глаза Йозе расширились, когда он посмотрел на системную панель перед собой и чуть не заплакал от счастья.
«Да! Наконец-то оно пришло! Мой чит для моих трудностей». Йозе прыгал от радости, прежде чем осознал, что его отец все еще спит.
«Сначала мне нужно успокоиться и посмотреть, на что способен мой чит». Успокоившись и осмотрев панель, он понял, что она делает.
Использование второй лучшей системы заключалось в том, что она могла позволить Йозе копировать таланты других людей. Однако, когда он копировал талант, он получал его ухудшенную версию.
По системе существует 10 степеней таланта, и чем выше цифра, тем лучше.
Оценка 1 означает 20-процентную надбавку за изучение конкретного предмета, по которому одаренный талант. Уровень 2 означает бонус в размере 40 процентов, уровень 3 — бонус в размере 60 процентов, и это продолжается до уровня 6, который значительно увеличивается до 150 процентов.
В 7-м классе рост составил 200 процентов, в 8-м классе — 300 процентов, в 9-м классе — 500 процентов, а в 10-м классе — 1000 процентов.
Это означало, что если он найдет кого-то с литературным талантом 4-го класса, он сможет скопировать его и получить литературный талант 3-го класса.
«Этот чит сейчас не особо полезен, но пока я нахожу людей с высоким уровнем таланта, я смогу достичь вершины в каждой категории». Йозе почувствовал, как крепнет его надежда стать ученым, и в его сердце загорелся уголек амбиций.
«Я уже знаю, на ком я собираюсь его использовать».
Поскольку через несколько дней должен был начаться экзамен на ученого, он собирался навестить самого умного человека, которого знал. Когда Йозе подошел к глинобитной хижине своей цели, он увидел, что молодой человек поливал большой сад.
— Эви, как твои дела?
Молодой человек поднял голову и улыбнулся Йозе, прежде чем подойти. Этим человеком был Эви и самый умный человек, которого знал Йозе. Они часто вместе готовились к экзамену на стипендию, однако через некоторое время учебная сессия превращалась в ситуацию, когда Йозе задавал вопрос, а Эви отвечала.
«У меня все хорошо, вы здесь, чтобы учиться вместе», — спросила Эви с улыбкой.
«Да», Йозе кивнул головой и согласился на учебную сессию.
Поскольку в хижине Эви не было света, он достал из хижины свои записи, и они вместе начали изучать материал. Йозе хотел использовать это занятие не только для подготовки к экзамену, но и в качестве страховки, чтобы оставаться рядом с Эви, поскольку он не знал, сколько времени нужно, чтобы скопировать чей-то талант.
«Отправьте знак таланта». Йозе подумал про себя.
[Отправляет метку таланта в цель.]
[Имя: Эви Рок]
[Возраст: 20]
[Таланты: понимание литературы (4 класс), садоводство (2 класс)]
Йозе молча глубоко вздохнул, так как не знал, что его друг изучает литературу почти в два раза быстрее. Подумав еще больше, Йозе понял, что так и должно было быть.
Он и Эви начали готовиться к экзамену на ученого примерно в одно и то же время, однако, когда дело касалось литературы, он смог получить гораздо более глубокое и всестороннее понимание за такое же время. Поскольку он подтвердил, что его обман был реальным и что у его друга действительно был полезный талант, он решил скопировать его.
[Имя: Йозе]
[Возраст: 21 год]
[Таланты: понимание литературы (3 класс)]
[Отметка таланта: 0 (осталось 23:59:57 часов)]
Как только Йозе скопировал талант «Понимание литературы», в его сознании произошел небольшой взрыв, поскольку концепции текстов и рассказов стали для него более ясными. Все разговоры о литературе, которые он вел с Эви в прошлом, стало легче запоминать и понимать.
«Это потрясающе, интересно, через что проходит Эви».
Йозе почувствовал воодушевление и обнаружил, что он может не отставать от своего друга, и его познания в литературе стали глубже за один час по сравнению с несколькими часовыми занятиями, которые он проводил с Эви в прошлом.
«Смеркается, поэтому я собираюсь выйти». Заметив, что он так долго занимался с Эви, что солнце начало садиться, Йозе решил закончить.
«Увидимся на экзамене по стипендии». Эви улыбнулась, прощаясь с Йозе.
Попробовав плоды своего таланта, Йозе надеялся найти более талантливых людей, но он не знал никого, кто имел бы больший литературный талант, чем Эви. Также кажется, что ему пришлось быть осторожным при выборе кого-то и копировании его таланта, поскольку ему пришлось ждать 24 часа, пока он не получит еще одну отметку таланта.
Вскоре прошло несколько дней, и Йозе стоял возле большого деревянного здания со свежевыкрашенными зелеными стенами. Этот испытательный центр был построен специально для экзамена на ученого, и сегодня был день, чтобы проверить, имеют ли сотни людей, посвятивших свою жизнь тому, чтобы стать учеными, соответствующую квалификацию.
Внезапно почувствовав, как чья-то рука коснулась его плеча, Йозе обернулся и увидел, что Эви стоит позади него с какими-то учебными конспектами.
«Вы чувствуете себя уверенно?» — спросила Эви с уверенной улыбкой, которую он всегда носил.
«Я дам себе хороший шанс сдать экзамен до тех пор, пока для этого экзамена не будут выбраны более сложные предметы», — небрежно сказал Йозе, пожав плечами.
Йозе обнаружил, что его больше интересует поиск другого талантливого человека, который сможет скопировать его талант, чем беспокойство об экзамене. После занятий в течение последних нескольких дней со своим новым талантом в понимании литературы его ранее слабые навыки понимания литературы этого мира в основном укрепились, и его уверенность в остальных областях была хорошей.
