[Ваааааа! Что это!]
[Посмотрите туда! Посмотрите на Рейну!]
Дети в школе начали болтать о Ханиэль, как только они вошли. Но это было не только из-за нее.
[Мисс Черный лебедь]
Ханиэль, которая все это время была в корзине, подняла глаза. Она выглядела довольно испуганной, так как ее друзья, которые раньше дразнили ее каждый день, сейчас сосредоточили все свое внимание на ней.
Что случилось, ты чувствуешь себя неуютно?
[Нет, это не так Собака] Ханиэль посмотрел на собаку снизу. Собака сохраняла позу, чтобы корзина, крепко привязанная к ее спине, не упала.
Лаять!
Судя по тому, как собака намеренно подняла шею, ей, должно быть, очень понравилось внимание, которое она сейчас получала.
Селена начала клевать лапы собаки, чувствуя ее чувства.
[Правда? Вы могли бы делать это каждый день, если бы это помогло принцессе почувствовать себя лучше?]
Лаять!
Собака громко залаяла, чтобы выразить свое искупление, но в свою очередь заставила одноклассников Ханиэля замереть на месте. Я поднял несколько утят, которых столкнули на пол, и объяснил толпе.
Ой, все, должно быть, очень удивлены. Он не плохой пёс, так что, пожалуйста, не волнуйтесь.
[Б, но.]
Разве не так, милая? Собака опустила лапы, поняв ситуацию, когда я позвала Ханиэля. Она моргнула, когда слезла, заметив напряженную атмосферу. Казалось, ее больше удивили ее одноклассники, столпившиеся вокруг нее, чем собака, которая не кусала.
[Рейна, ты его знаешь? Кто он?]
[Хмм?] Ханиэль испугалась друга, который проявил к ней интерес, и оглянулась на меня.
[Мисс, мисс Черный лебедь.]
Тебе следует познакомить его со своими друзьями.
[А, собачка]
Всхлип.
Собака, казалось, поняла, что Ханиэль представляет его, увидев, как его уши навострились и вытянулись передние лапы. Некоторые утята испугались его, заставив Ханиэля позвать.
[Все в порядке! Он не кусается!]
[Вы уверены? Но похоже, что он укусит?]
[Да, да. Он не плохой пёс.] Ханиэль ответила, так как у неё были сомнения, что это будет хороший пёс.
Ханиэль покраснела, так как это был первый раз, когда она разговаривала с друзьями подобным образом с тех пор, как начала ходить в школу. Она даже шла впереди собаки, а ее хвостовые перья слегка развевались.
Шаг, шаг, шаг.
На этот раз она шла уверенно. Хотя это была всего лишь демонстрация, ей пришлось набраться смелости, чтобы сделать это.
[Л, смотри! Он не кусается! Вовсе нет!]
[Ух ты!] Друзья Ханиэль подражали ей и сделали три уверенных шага к собаке, чем привели детеныша в восторг. Ханиэль посмотрела прямо на меня, так как она была в растерянности, что делать, и я закрыла рот в ответ.
Боже мой, подумать только, я мог видеть, как моя принцесса искренне улыбается.
Я слышала от Селены, что Ханиэль пока не завел друзей в школе, поэтому было очень трогательно наблюдать за их взаимодействием.
[Рейна, как его зовут?]
[N, имя?] Ханиэль замолчала, так как не думала так далеко. Я присела на корточки, пока она дергала за подол моего платья и смотрела на меня, ярко улыбаясь, прося о помощи.
Это должно быть красивое имя, как у моего ребенка. Какое имя подойдет?
[Эээ] Что нам делать с его именем? Подумать только, у трехлетнего ребенка в одно мгновение взлетели тревоги.
Ханиэль начала дрожать, когда ее окружали друзья и тяжело дышащие собаки, ожидавшие чего-то большего.
Хм, не слишком ли много я ей дала? Я схватила ее за руку, успокаивая.
Не волнуйтесь, имя собаки
Хм? Что ты сказал?
[Оппа. Его зовут просто Оппа.] Ханиэль пробормотала в смущении, на что ее друзья, которые ждали с нетерпением, разразились смехом.
[Что это за имя? Почему его зовут Оппа?]
[Эм]
Собака надежная и красивая, вот почему. Разве не так? Я помогла нашей застенчивой Ханиэль объяснить ее друзьям. Дети есть дети, судя по тому, как они согласились с объяснением.
Я улыбнулась, наблюдая, как Ханиэль неожиданно оказался в центре внимания, но мое сердце уже забилось.
Мм. Насколько Ханиэль боялась своих биологических братьев? Было душераздирающе видеть, как Ханиэль назвала собаку своим братом, возлагая на нее надежды.
