Акаталепсия (существительное): идея о том, что невозможно что-либо по-настоящему постичь.
Плач ребенка стал громче.
Почему он не успокоился?!
Учительница с тревогой обходила вокруг стола, вырывая ящики и обнаруживая несколько палочек леденцов.
«Вот, конфетка!» Она схватила конфеты и сунула их ему в лицо. «Больше не плачь!»
Глаза маленького мальчика задержались на них на долю секунды, прежде чем наполниться новым потоком слез.
Если вы встретите эту историю на Amazon, обратите внимание, что она взята без разрешения автора. Доложите об этом.
Потрясен. Озадаченный. Полностью потерян. Учитель понятия не имел, что пошло не так. Все, что она сделала, это дала ему обратную связь. Рисунок был ужасен, это действительно так! Она должна была высказать ему свое честное мнение и критику, не так ли?
Остальные дети спокойно избегали беспорядка в центре комнаты. В их глазах был вновь обретенный страх, пока они молча работали над своими произведениями искусства.
«Ради бога! Плач не исправит твой рисунок!» В голосе учителя прозвучало отчаяние. «Возьмите свой карандаш, пожалуйста!»
Она схватила мальчика за крошечное запястье и повела его к ближайшему столу. Расправив его заплаканную бумагу на поверхности, она схватила его руки, повторяя старый рисунок новым, элегантным.
К ее абсолютному ужасу, ребенок заорал громче, чем раньше.
Она никак не могла его понять! Ведь она перепробовала все, что могла. Ее мать, ее отец, каждый из ее учителей… именно так они ее учили. Так почему, почему на него это не подействовало?!
