Глава 293: Глава 176: Растущие амбиции_2
B0XNʘVEL.CƟM
Переводчик: 549690339
Именно благодаря этому опыту он знал, сколько сил и времени нужно, чтобы подготовить хороших солдат, способных сражаться строем, не сломавшись перед лицом врага.
Это было невозможно без огромного труда и инвестиций в серебро.
Теперь, когда Ли Лян всего за два месяца добился таких результатов, его уже можно было считать опытным тренером солдат.
Лу Юань был настолько впечатлен своим учеником, что у него не было времени винить его.
«Все это благодаря высококачественным солдатам, завербованным моим Учителем, и помощи многих учеников в лагере. Я не смею приписать это себе». Перед лицом похвалы своего Учителя Ли Лян был счастлив в сердце, но на лице проявил скромность.
«Не будь таким скромным. Ваш вклад – ваш. Могу ли я, как твой Учитель, плохо обращаться со своими учениками?»
Лу Юань похвалил своего ученика, а затем сказал: «Ты хорошо подготовил солдат. Вы должны быть вознаграждены. У меня здесь есть навыки боевого искусства. Вы можете скопировать его и учиться на нем. После этого верните мне оригинал, и это будет вашей наградой».
Пока он говорил, Лу Юань достал Божественное Навык Ци Ян, который он подготовил заранее, и передал его своему ученику.
Божественный навык Чи Ян, который он извлек, имел только первые семь уровней, последние два уровня были удалены, и была включена только одна техника владения мечом.
Несмотря на это, эта сокращенная версия Божественного Навыка Чи Ян могла развивать второй причудливый меридиан, и в сочетании с техникой меча она уже принадлежала к высшим боевым искусствам Цзянху.
«Спасибо, Мастер, за дарованное умение».
Ли Лян посмотрел на переданные ему боевые искусства, и когда он увидел на них четырех крупных иероглифов Божественного Навыка Чи Ян, его тело задрожало.
Как один из ближайших зарегистрированных учеников Лу Юаня и Чжоу Цин, он, естественно, знал, что его Учитель и старший брат в основном практиковали это Божественное Навык Ци Ян.
«Когда Мастер дарует мне это умение, планирует ли он принять меня как настоящего ученика?»
Волнение Ли Ляна от этой мысли почти невозможно было скрыть.
Небеса знают, насколько неловко и трудно было этим зарегистрированным ученикам, столкнувшись с Лу Юанем и Чжоу Цин.
Просто посмотрите на обращение с официальным учеником Чжоу Цин?
Тогда посмотрите, какое лечение они получают?
Хотя номинально они были учениками, на самом деле они ничем не отличались от подчиненных и не считались своими.
Излишне говорить, сколько десятков зарегистрированных учеников Лу Юаня
завидовали Чжоу Цин и тому, как сильно они хотели стать настоящими учениками.
Сбылась ли их мечта сейчас?
Ли Лян дрожащими руками взял Божественное Навык Чи Ян и сказал дрожащим голосом: «Учитель, будьте уверены, как только я вернусь, я скопирую секретную книгу и верну Божественное Навык завтра».
«Не нужно спешить. Просто копируйте медленно и не позволяйте технике распространиться».
Как мастер, Лу Юань, естественно, знал о мыслях своих учеников, и теперь он улыбнулся и сказал: «Когда вы закончите копировать технику, не забудьте усердно практиковаться. Если ты сможешь пробиться на верхний уровень, я отведу тебя в свою дверь и сделаю настоящим учеником».
Получив Книгу Тайпин Дао, Лу Юань понял, что его идея незаметно стать сильнее была в значительной степени неосуществима.
Но даже в этом случае это не означало, что ему пришлось упорно сражаться.
Гораздо лучше было воспитать больше учеников, позволить им стать талантливыми и сделать себе имя, а затем позволить им сражаться за мир от имени своего учителя?
Что касается Божественного навыка Чи Ян, то он больше не был самым главным секретом боевых искусств для Лу Юаня, который собирался прорваться через Врожденное и развивать бессмертные методы.
Теперь, как раньше «Облачная пальма» и «Сутра восполнения Ци сердца», ее можно использовать для вознаграждения учеников и увеличения их силы.
В то время иметь только Чжоу Цин в качестве первоклассного ученика было недостаточно.
Если еще несколько первоклассных учеников будут обучены обретать независимую силу, Лу Юаню, возможно, даже не придется беспокоиться о делах завоеваний.
Он мог бы просто позволить этим ученикам сражаться от его имени и позволить им вести войска, чтобы сражаться самостоятельно.
Таким образом, Лу Юань подражал придворному плану десяти гроссмейстеров, а также планировал воспитать десять великих учеников.
Воспитайте десять первоклассных учеников и 100 000 солдат. С каждым учеником, возглавляющим десять тысяч солдат, они могли бы сравниться с Врожденным Гроссмейстером. Имея такой фундамент, завоевание префектуры больше не было для Лу мечтой.
Юань.
В конце концов, десять экспертов высшего класса с сотней тысяч солдат стоили двух или трех врожденных гроссмейстеров.
А с учетом силы Лу Юаня, пока он не восстал открыто, даже если бы он доминировал в префектуре Дунтин, суду пришлось бы зажать нос и принять это.
«И я могу расширяться, контактируя с другими гроссмейстерами, которых привлекает двор, образуя союзы. К тому времени несколько партий объединят усилия и защитят свои территории, и даже если суд будет недоволен, им придется проглотить неприятные чувства».
Объединение и манипулирование несколькими другими гроссмейстерами из Цзянху было решением, которое Лу Юань придумал в эти дни.
По сравнению с этими шестью фамилиями и семью семьями из двора Лу Юань и эти гроссмейстеры Цзянху явно не были одними и теми же людьми.
Даже если они временно и объединились, то просто ради интереса, и настоящей дружбы здесь не было.
А поскольку это было ради интереса, интересы, данные судом, были интересами, как и интересы, за которые они хотели бороться.
Почему земля девяти префектур в Да Юэ должна быть разделена только между двумя префектурами для таких людей, как Лу Юань?
Четверо из десяти гроссмейстеров в плане были из Цзянху, что составляло 40% власти. Однако им удалось получить территории только двух префектур, обе из которых были сильно разрушены.
План распределения был явно неразумным.
Такие регионы, как префектура Юйчжан и уезд Линьхай, были настолько процветающими, что фактически могли стоить только три бедных округа.
