Аллея цветущих вишен теперь была полностью покрыта листвой.
Когда я шел по узкой улице, которая служила мне школьным маршрутом, и поднимался по пологому извилистому склону, я увидел школу Суйсэй, выглядывающую из-за холма.
Я взглянул на часы – еще достаточно времени, чтобы добраться до спортзала до начала церемонии открытия. Поздно или нет, я ускорил шаг и поспешил ко входу в школу.
Сегодня у меня сменился класс, поэтому первое, что мне нужно было сделать, это проверить, в какой из них я попал. Немного впереди шкафчиков для обуви студенты столпились вокруг большого листа бумаги, прикрепленного к стене, на котором были перечислены имена ученики в порядке в классе.
Для человека, у которого почти не было близких друзей в школе, вернее, особенно в школе, это было немного нервно. Вплоть до второго курса Мару училась в одном классе со мной, поэтому чувствовать себя в классе было относительно легко.
Я бы не сказал, что меня особенно беспокоит чувство одиночества, но, будучи студентом, часто приходится работать в группе, и знание того, что рядом есть кто-то, кто поддерживает твою спину, в такие моменты значительно облегчает жизнь. . Так что сказать, что мне следует немного выйти из своей скорлупы и изо дня в день быть более дружелюбным с одноклассниками, было бы разумным аргументом. Но опять же, иногда мне кажется, что вкладывать слишком много энергии в отношения не стоит того.
Что ж, я думаю, что иметь несколько друзей, к которым можно прибегнуть во время экзаменационного сезона, довольно удобно. С другой стороны, я, вероятно, просто слишком много об этом думаю, и Мару говорила что-нибудь саркастическое, например: «Твоя толерантность к одиночеству чертовски высока».
Когда толпа немного поредела, я проскользнул в толпу студентов и внимательно просмотрел список классов в поисках своего имени, начиная с самого начала. Поскольку наши имена были перечислены в алфавитном порядке, в такие моменты было очень удобно иметь фамилию «Асамура». Просто следуя по списку сверху, я должен был быстро найти свое имя.
Посмотрим… не в классе 1. Не в классе 2. И не в классе 3. Я скользнул взглядом вправо и…
Хм?
На краю моего зрения танцевал золотой свет. Я инстинктивно повернулся к нему лицом и увидел девушку с чуть более длинными светлыми волосами, стоящую справа от меня. Она слегка нахмурилась, пристально глядя на список классов.
Аясэ Саки.
Ученица третьего курса школы Суйсэй и моя сводная сестра.
Мой старик и ее мать поженились в июне прошлого года, и мы стали сводными братьями и сестрами.
Я поймал себя на том, что некоторое время смотрю на нее. Волосы Аясэ-сан, которые раньше были коротко подстрижены, выросли почти до той же длины, что и во время нашей первой встречи. У нее была та же прическа и та же внешность… но впечатление, которое я от нее получаю сейчас, далеко не то, что было тогда. Под «другой» я не имею в виду ее внешность – ни ее яркий цвет волос, ни ее естественный макияж, достаточно тонкий, чтобы не нарушать школьные правила. Нет, это было выражение ее лица. Аясэ-сан ненавидела, когда ее фотографировали, потому что ей казалось, что ее глаза выглядят устрашающе, но это было не из-за того, как ее лицо выглядело естественно. Вероятно, это было потому, что она всегда была напряжена рядом с другими, и это напряжение отражалось главным образом на ее лице.
Мое впечатление о ней изменилось достаточно, чтобы понять причину этой перемены.
Когда мы впервые встретились, она излучала атмосферу дикого животного, всегда настороже и готового укусить все, что пытается причинить ей вред, хотя она, вероятно, рассердится, если я скажу ей это в лицо. Но теперь я понимаю, почему Аясэ-сан называла свой макияж и одежду «вооружением».
Я думаю, что ее настороженность проистекала из недоверия к биологическому отцу, который тогда развелся с ее матерью. Я тоже испытывал горькие чувства к одному из моих биологических родителей, моей матери, которая развелась с моим стариком; так что я мог понять, откуда она взялась. Или, может быть, это произошло потому, что мы так долго жили под одной крышей, и постепенно я стал лучше ее понимать.
«Асамура-кун».
Внезапно она повернулась ко мне и заговорила.
— О, Аясэ-сан.
— Хм? Извините, я вас удивил?
«Нет, не совсем».
Она была не совсем неправа — я был немного удивлен, поскольку в школе мы обычно не ведём слишком дружеских разговоров. Кроме того, я чувствовал себя немного неловко, потому что довольно долго смотрел на нее.
«В этом году мы учимся в одном классе. Давай поладим».
«А? …А?»
Я вернулся к списку классов. Я проверился до 3-го класса. Итак, это значит… 4-го класса.
Цифры. «Асамура Юта» было напечатано вверху, рядом с «Аясэ Саки».』
«О. Ты прав».
«Серьезно? Подожди, не говори мне, что ты не хочешь учиться в одном классе со мной», — проворчала Аясэ-сан, и в ее голосе звучало немного раздражение.
Я поспешил объяснить: «Нет-нет, это не так. Я просто предположил, что обычно членов семьи не помещают в один класс».
Я не знала, существует ли такое правило на самом деле, но в школе знали, что мы с Аясэ-сан теперь семья. Я просто предполагал, что нас разделят на разные классы.
«На самом деле это не правило, не так ли?»
Теперь, когда она упомянула об этом, я уже не был так уверен.
Просматривая свои воспоминания, я вспомнил, что в моей средней школе были близнецы и двоюродные братья, которые учились в одном классе. Казалось, это сложная задача — просто сбалансировать учеников с учетом их академических способностей и личных качеств в каждом классе, не говоря уже о том, чтобы помимо этого учитывать их отношения и дружбу.
«Теперь, когда вы упомянули об этом, я так не думаю».
«В любом случае, похоже, я больше не в одном классе с Маайей».
«Да неужели?»
«То же самое касается и тебя, верно?»
«Хм?»
Я снова обернулся и посмотрел на список классов. Хм, посмотрим… Ах, Мару здесь нет. Я просмотрел его еще раз и увидел имя Мару, указанное в классе 3.
«Маайя учится в третьем классе».
«Полагаю, это означает, что Мару с ней».
Если бы эти двое были вместе, это должен был быть грозный класс. Не знаю каким образом, но всё же.
«Поскольку наши классы расположены рядом друг с другом, мы, вероятно, будем заниматься физкультурой вместе. Но на третьем курсе будет больше классов, разделенных карьерными путями, так что, вероятно, не так важно, что мы не все в том же классе.»
Поскольку классы, которые мы выбирали, различались в зависимости от того, хотим ли мы изучать естествознание или гуманитарные науки, хотим ли мы поступить в национальный или частный университет или нет, нас делили по разным классам чаще, чем раньше.
«Маайя хочет изучать науку».
«Хм?»
Разве это не удивительно? Если подумать, я почти уверен, что Мару тоже стремился к научной сфере. Эти двое могут оказаться более похожими, чем я думал.
«Она сказала, что ее мечта – стать сумасшедшим ученым». {Отсылка к Вратам Штейна}
«Разве это не из какого-то аниме…?»
«Правда? Может быть, это была всего лишь одна из ее шуток».
«Может быть.»
Мы оба наклонили головы, не понимая сути.
— Ну, в любом случае. Давайте проведём хороший год вместе, Асамура-кун.
— То же самое, Аясэ-сан.
В любом случае, с этого момента мы проведем вместе год в одном классе одной школы. Проще говоря, я был очень доволен.
Когда мы шли бок о бок на церемонию открытия, мы говорили о подобных вещах.
Вокруг нас больше никого не было. Все уже поспешили в гимназию.
Вот почему мы могли идти медленно и говорить вот так.
«Так что нам делать?» — спросил Аясэ-сан.
— Ты имеешь в виду в школе?
Мы еще не обнародовали, что мы сводные братья и сестры. Мы не хотели привлекать к себе лишнее внимание или становиться темой странных разговоров.
Я тщательно подбирал слова: «Честно говоря, я считаю, что можно оставить все как есть. Например, у нас должна быть возможность гулять и болтать о таких вещах, как то, как мы оказались в одном классе, как мы делаем сейчас».
Я думаю, что это нормально, когда студенты делают такие вещи.
Аясэ-сан усмехнулся.
«Так что просто ведите себя как обычные одноклассники, верно?»
«Верно. Было бы неестественно стараться изо всех сил избегать разговоров.
— Я понимаю, — сказал Аясэ-сан, кивая.
Но все равно-
Учитывая характер Аясэ-сан, ей, вероятно, не удастся так легко разговаривать со мной в школе, как дома. А поскольку Мару больше не будет учиться в одном классе со мной, практически само собой разумеется, что будет больше случаев, когда я ни с кем не буду разговаривать в школе.
