Глава 516
Теперь об этом можно говорить с удовольствием. Единственное, о чем вы можете поговорить вместе, — это «ароматный и великолепный» случай, широко распространенный среди Сан Юя и Шэнь Бэйчуаня.
Су Чжань сунул руку в карман и поздоровался с несколькими студентами, которые встретились лицом к лицу: «Можете ли вы спросить меня, где находится кабинет первокурсника?»
Восторженный студент указал на офисное здание неподалеку: «Там, на третьем этаже, вы можете найти его выше. На двери висит вывеска».
«О, спасибо.» Он смеялся и болтал со своими одноклассниками. «Я только что услышал, что вы говорили. Речь шла о студенте и полицейском?»
«Да, да, ты слышал об этом, не так ли?» Одна из них, девушка с короткими волосами, быстро ответила и начала сплетничать. Энергичный, дух тот самый, «сейчас вся школа распространилась, удар может быть большой, может быть, этого ученика отчислят».
— Вся школа знает? Су Чжань улыбается: «Это стало твоим развлечением?» «
Хотя Су Чжань сказал это косвенно, эти ученики все еще могли услышать насмешку в словах, и улыбка с их лиц погасла.
Су Чжань посмотрел на величественное учебное здание, элегантную обстановку и репутацию. Он сказал с саркастической улыбкой: «Эта школа не так уж и хороша. Кажется, ученики не очень хорошо учат. Будучи членами школы, они не знают, как ее содержать. Вы хотите, чтобы ее поддерживали посторонние? ? Это нелепо. «
С этими словами Су Чжань подошел к зданию.
Некоторые студенты краснеют от стыда. В каком-то смысле они учатся в этой школе, но они совершенно отстранены, когда смотрят шутки в этой школе.
Они в состоянии быть смешными. Это действительно безответственно.
Ученица с короткими волосами сказала с пренебрежением: «Даже если мы хотим сохранить и развивать нашу школу, всегда есть несколько крысиных экскрементов, которые испортят суп. Если я скажу, меня придется исключить и подать пример». чтобы увидеть, кто посмеет нанести ущерб репутации школы».
Некоторые люди думают, что она права, другие считают, что они слишком однобоки. Ведь картинка всего одна. Может, в этом есть что-то еще?
«Иди, иди». Некоторые студенты боялись вызвать проблемы, призвали нескольких человек остановиться и вместе покинули кампус.
В этот момент Су Чжань находит первый класс университета и кабинет директора. Он поднимает руку и стучит в дверь. Вскоре изнутри раздается голос: «Войдите».
Су Чжань открыл дверь и вошел. Там было несколько столов. Только тот, что сзади, был занят. В кресле сидел мужчина средних лет в очках на лице. Даже если бы он сидел, он мог видеть, что он не очень высокий. Лицо его было очень серьезным. Сан Юй встал перед столом и опустил голову.
Су Чжань вошел, и директор школы посмотрел на него: «Кто ты?»
Он указал на Саню: «Я ищу ее».
Сан Ю поднял голову, услышав звук. Когда она увидела, что это Су Чжань, ее тусклые глаза загорелись. Ее вызвал в кабинет завуч и сделал выговор на целое утро. Она хотела связаться с Шэнь Пэйчуанем и узнать, как он сейчас.
Су Чжань — его друг. Он, должно быть, знает свою ситуацию, поэтому кажется нетерпеливым.
Директор школы нахмурилась и с уродливым лицом посмотрела на Сан Ю. «Разве у тебя здесь нет семьи? Кто он?»
«Я ее дальний родственник». Су Чжань подошел и встал рядом с Сан Юем. Он посмотрел на директора и спросил: «Как школа собирается решить эту проблему?»
Директор школы взяла оправу очков и сказала: «Это нужно обсудить на собрании. Я очень надеюсь на Санг Ю. Ее успеваемость всегда была отличной, и ее успеваемость во всех аспектах тоже очень хорошая, что делает меня очень хорошим. очень удивлен и разочарован».
Сан Юй склонила голову не потому, что сделала что-то не так, а просто пожалела учителя. Учитель действительно все время заботился о ней и помог ей подать заявление на стипендию.
Если это произойдет, боюсь, стипендию не дадут.
Сейчас кажется, что это мелочи. Она не хочет терять учебу. Она знает, что без диплома ей будет сложно найти хорошую работу в будущем. Без хорошей работы и дохода ей будет сложно закрепиться в этом городе.
п)-O𝓥𝗲𝑙𝒷1n
«Учитель, пожалуйста, поверьте мне. Я действительно не делал никаких грязных вещей на улице. Одноклассники заставляли меня совершать ошибки импульсивно», — объяснил Сан Юй, опустив голову.
Учитель спокойно смотрит на лицо: «Импульсивно? Не стоит делать это под влиянием момента! Ты еще первокурсник. Как ты можешь бездельничать на улице? Это повлияет на твое будущее, ты не знаешь?»
Сан Ю закусил губу и понял, что не сможет внятно объяснить.
Просто умоляющим тоном: «Учитель, пожалуйста, не исключайте меня, я приложил много усилий, чтобы поступить в эту школу, надеюсь, вы сможете сказать мне слово».
«Не делайте столь преждевременных выводов. Мне нужно посмотреть, что там написано». Учитель вздохнул: «Я действительно не думал, что такое произойдет с тобой. Многие ученики в маленьких местах приложили огромные усилия, чтобы попасть в эту школу. Жизнь за пределами школы прекрасна. Некоторые ученики совершают непоправимые ошибки, когда они впервые вступают в контакт с таким процветающим городом. Мне очень жаль этого. То же самое и с вами. Ах, если мы сможем решить эту проблему как можно скорее и минимизировать последствия, я заступлюсь за вас». думаешь, все в порядке?» Су Чжань сказал: «Я надеюсь, что школа проведет обзор событий дня. На фотографии я вижу, что в то время было много учеников. Расследование не должно составить труда. Прежде всего, мы должны выяснить, что произошло. происходит для того, чтобы лучше решить проблему, тебе не кажется?»
Учитель кивнул и подумал, что это возможно. «Я так зол и растерян. Ах, сейчас я свяжусь с директором, чтобы разобраться в этом вопросе».
Чем дольше задержка, я не знаю, что произойдет.
«Учитель, мы сделаем все возможное, чтобы решить эту проблему снаружи. Могу ли я забрать ее сейчас?» — спросил Су Чжань.
Учитель взглянул на Санъюя и, наконец, его взгляд упал на Су Чжаня.
Су Чжань серьезен, и его чувства очень надежны.
«Да, но позвольте мне связаться с вами в любое время». В случае чего-то, что в них нуждается, очень сложно связаться с людьми.
«Иначе я оставлю номер. Если Санг Ю не сможет дозвониться, позвони мне». Сказал Су Чжань.
«Это нормально.» Учитель дал ему бумагу и ручку. Когда Су Чжань вышла из номера, учитель сказал: «Поскольку вы ее родственник, я думаю, вам следует уделять ей больше внимания. Хотя студенты колледжа уже взрослые люди, у них мало социального опыта, и их легко обмануть. «
«Я буду.» Теперь Су Чжань выглядит как родитель. «Спасибо за заботу. «
Учитель махнул рукой: «Вот что нам следует сделать».
«Могу ли я сделать вам предложение?» Су Чжань написал номер, передал листок учителю и объяснил: «Это вот так. Когда я только пришел сюда, чтобы увидеться с тобой, я услышал, что все ученики в школе говорили об этом. Я думаю, что когда я останавливаю других, Мне следует начать с себя. Если мы все наблюдаем, как мы можем остановить других?»
Учитель посмотрел на Су Чжаня и увидел в нем легкую признательность. Он чувствовал себя надежным человеком и все его слова были по делу. Это имеет большой смысл.
«Я скоро сообщу об этом вышестоящим властям, и студентам не будет разрешено это обсуждать».
Су Чжань кивает учителю, просит Сан Ю уйти и выходит из офисного здания. Сан Ю не терпится спросить: «Как он? Доставило ли это ему какие-нибудь проблемы?»
«У тебя еще есть время позаботиться о нем? Разве ты не подумал о том, что собираешься делать?» Отношение Су Чжаня к Санъюю полно добрых чувств.
