Поскольку они хотели иметь возможность стоять на собственных ногах, Кайл и другие решили изучить три вспомогательных занятия — кузнечное дело, начертание рун и алхимию.
Их целью было не изучить все три вместе, а создать команду, в которой каждый специализировался бы на одном из них.
В то же время, поскольку от начертателей рун требовалось высочайшее знание из-за неисчислимого количества рун, не только Селена снова начала учиться начертанию рун, но даже Беатрис последовала ее примеру.
Оба в будущем сосредоточатся на разных темах в качестве начертателей рун.
Но на данный момент им нужно было научиться тому же, чтобы построить надлежащий фундамент.
Между тем, Ясмин предпочла сосредоточиться на алхимии, которая была наиболее подходящей из трех основных вспомогательных занятий.
С помощью своих уникальных глаз Ясмин могла очень точно варить зелья.
Чистота ее зелий должна была быть высокой, на что Кайл и надеялся.
В конце концов, алхимик создавал зелья для начертания для Начертателя рун, который, в свою очередь, наносил руны на оборудование, выкованное кузнецом.
Поскольку это было необходимо, оружие с начертанными на нем рунами создавалось либо совокупными усилиями трех разных существ, либо одним существом, изучившим несколько вспомогательных занятий.
Однако изучение нескольких вспомогательных занятий либо ухудшит качество конечного продукта, либо одно или два вспомогательных занятия будут мешать кому-то по-настоящему проявить себя в одном конкретном вспомогательном занятии, с которым он более совместим.
Кроме того, изучение профессии в значительной степени заняло бы слишком много времени, если бы вы выучили все три основные вспомогательные профессии!
Это также стало причиной того, что группа из четырех человек решила освоить разные профессии или сосредоточиться на разных темах.
Так было намного быстрее всему учиться, и каждый из них мог сосредоточиться на одной конкретной области знаний, что значительно облегчало задачу.
И, в конце концов, ни одна из женщин не собиралась уходить от него до поры до времени.
Беатрис была связана с ним кровным договором, что не позволяло ей легко покинуть его сторону.
Тем временем Селена только что воссоединилась с ним.
Таким образом, она вряд ли оставит его после года ожидания.
С другой стороны, Кайл понятия не имел, что ему следует думать о Ясмин.
Ее мнение и образ мыслей были чем-то, что Кайл не мог понять или понять.
Она просто присоединилась к ним в их путешествии из любопытства и оставалась с ними до сих пор.
Это также означало, что Ясмин уйдет, когда ей наскучит их общество.
Однако, как ни странно, Кайл не чувствовал, что это произойдет в ближайшее время.
На самом деле у Ясмин не было друзей в королевстве Анадра, и единственными людьми, с которыми она, похоже, подружилась, была их группа из четырех человек.
Таким образом, Кайла не слишком беспокоило, что Ясмин была единственной, кто отвечал за практику алхимии.
Имея это в виду, он мог полностью сосредоточиться на изучении кузнечного дела с нуля.
Когда пришло время его первого курса кузнечного дела, Кайл вошел в большой особняк, который использовался исключительно для ковки.
На первом и втором этажах было несколько кузнечных комнат, которые можно было использовать, когда бы вы ни захотели попрактиковаться.
Ресурсы также можно было приобрести в кузнечном особняке, и их цены также были относительно низкими.
Таким образом, пока кто-то продавал правильно выкованные изделия, можно было никогда не покидать кузнечный особняк и копить богатство самостоятельно.
Это было довольно интересно на будущее, но прямо сейчас Кайл оказался в подвале с более чем 100 лохарами.
Ни на одном из курсов базовой теории кузнечного дела не было студентов другой расы.
Кайл этого не ожидал и надеялся встретить, по крайней мере, еще одного ученика Особого класса.
Однако до сих пор Кайл не встречал ни одного представителя другой расы, кроме своей собственной группы.
— Может быть, на этот семестр в спецклассе только нас трое? Он задумался.
Это было маловероятно, но уж точно не невозможно.
Если бы его мысли были правдой, было бы весьма удивительно, что Лохары в академии Рыцарей Славы не были такими предвзятыми, как о них говорили.
Лишь некоторые вельможи и наставники смотрели на них с отвращением и даже гневом, как будто они проникли в их святые земли образования.
Возможно, это даже было у них на уме, но ни Кайла, ни двух других женщин это не волновало.
Между тем, Селена не могла игнорировать совет держаться от них троих на расстоянии, даже после того, как несколько знатных наставников попросили ее сохранить свой социальный статус баронессы.
Ее ответ, когда ей сказали поддерживать свое достоинство баронессы, был тем, что никто, кто слышал это, никогда не забудет.
«Кто, черт возьми, думал, что было бы разумно повысить меня до баронессы для начала? Из-за традиций моей собственной расы меня выгнали из дома, поработили и всю жизнь подвергали жестокому обращению.
Таким образом, я выбираю остаться с человеком, который спас меня, а не лицемерно поддерживать достоинство пустого титула!!»
Даже если кто-то и знал о прошлом Селены, большая его часть не была известна широкой публике.
Поскольку это считалось крошечным секретом, который скрывали от публики, ее гневная вспышка привлекла внимание.
Она не одобрялась благородными наставниками и некоторыми старыми дворянскими семьями только для того, чтобы другие увидели ее в совершенно новом свете.
Селена, считавшаяся ледяной и высокомерной, внезапно превратилась в свирепую молодую женщину, которая очаровала Лохаров больше, чем ее прежний образ.
Сухо улыбаясь, вспоминая ее слова, Кайл снова сосредоточился на небольшой кузнице, наковальне и верстаке, которые располагались вокруг него.
Перед каждым из них стояла небольшая кузница, и они с интересом смотрели на нее, как вперед выступил громоздкий Лохар средних лет.
Он держал небольшой, но тяжелый на вид кузнечный молот, на нем был огнеупорный фартук.
На его руках вздулись толстые вены, частично прикрытые полусгоревшим огненно-красным мехом, который образовывал слой, покрывающий большие части его тела.
«Всем привет, я веду курс базовой теории кузнечного дела. Вы можете звать меня Инструктор Гара или Кузнец Гара!
Его громкий голос прогремел на весь подвал, отражаясь от стен.
Подвал мог быть только одним большим залом, но тем не менее его голос достигал каждого закоулка и щели.
Он не использовал ни единого следа изначальной энергии, чтобы усилить свой голос, но его голос был достаточно громким, чтобы напугать нескольких лохарских простолюдинов в первых рядах.
«Некоторые из вас могут задаться вопросом, почему мы находимся в подвале вокруг кузниц, если сегодня мы только изучаем теоретические знания.
И ответ прост; мы сегодня не будем учить теоретические знания!»
Кайл чуть не рассмеялся, когда услышал последнюю фразу инструктора Гары.
Он мог примерно оценить, что происходит, но многие лохары были ошеломлены и пытались понять суть слов инструктора Гары.
Видя замешательство в глазах многих лохаров, Гара сосредоточил свое внимание на меньшинстве, которое, казалось, понимало, что происходит.
«Куча малолеток, выбравших большинство курсов кузнечного дела, кажется, понимает, что происходит. Тогда это хорошо… ох, и двойник Альдры, кажется, тоже невозмутим. Он тоже пытается сдержать смех… Я вижу.
Не обращая внимания на то, что Кайл сдерживал смех, инструктор Гара снова обратил свое внимание на всех остальных.
«Проще говоря, я не буду вести себя как твоя няня и говорить: «Это кузнечный молот. Ты используешь его, чтобы ковать раскаленное железо, чтобы придать ему форму. Если бы я это сделал, мы не смогли бы покинуть эту комнату до следующей недели.
Таким образом, предполагается, что каждый должен приобрести теоретические знания о ковке самостоятельно.
Во второй комнате подвала у нас есть библиотека, посвященная исключительно кузнечному делу. Многие из вас могут найти там что угодно.
Вместо того, чтобы преподавать теоретические знания, я сосредоточусь на том, чтобы показать всем один раз процесс ковки.
Сегодня я сделаю это довольно просто. Я создам слиток черного железа, одной из самых распространенных руд в долине Шаливра!»
Получение разрешения на пользование библиотекой во второй комнате подвала было очень кстати.
Кайл мог не только получить необходимые знания для своих курсов, но и расширить свои знания.
Добавив принадлежавшие ему кузнечные книги к книгам в библиотеке, Кайл решил преподнести инструктору Гаре несколько сюрпризов в будущем.
Имевшаяся у него книга по кузнечному делу на древнем языке также пригодилась бы в этом отношении.
Таким образом, Кайл мог сказать, что курс базовой теории кузнечного дела был больше сосредоточен на углублении знаний, которые уже были известны.
Он предположил, что инструктор Гара будет продолжать демонстрировать различные процессы ковки, которые можно будет хорошо понять только при наличии необходимых знаний.
«Чтобы расплавить кусок черной железной руды, вам сначала нужно удалить кислород из руды. Этот процесс называется восстановлением, и он происходит, когда металл теряет кислород и образует элементарный металл.
Существует несколько процессов, которые позволяют нам восстанавливать черную железную руду до металлического черного железа, но мы будем использовать один из самых простых на сегодняшний день; это обычный уголь!»
После того, как инструктор Гара сказал это, в его руке появился большой кусок металла.
Он имел темно-синий цвет и не выглядел каким-то особенным.
Через мгновение рядом с Наставником появился черный уголь размером с ладонь.
И, не раздумывая, бросил их в кузницу, прежде чем зажечь пламя.
Через вытяжку дым быстро удалялся, что позволяло всем относительно легко увидеть, что произошло после этого.
Таким образом, все они могли видеть, что инструктор Гара положила большой кусок металла внутрь кузницы, как только он достиг определенной температуры.
«Чтобы предотвратить полное плавление руды, вы должны знать температуру плавления каждой руды.
Если мы используем температуру, слишком высокую для металла, самой большой проблемой будет не грязная кузница, а тот факт, что мы разрушаем энергетические жилы внутри металла.
И это снизит эффективность и ценность оружия и других готовых изделий, которые будут выкованы из куска металла».
После того, как это было сказано, прошло несколько минут, прежде чем инструктор Гара взяла щипцами голубоватый светящийся кусок металла из кузницы.
Теперь внутри светящегося слитка было много темных точек и более крупные темные пятна на внешних участках, где еще шел процесс восстановления.
Однако это было быстро решено, когда инструктор Гара переместил слиток к наковальне, прежде чем несколько раз ударить по слитку черного железа.
После этого он использовал щипцы, чтобы переместить слиток обратно в кузницу, где снова нагрел его, чтобы, наконец, завершить процесс восстановления.
«Сегодня мы не будем заострять внимание на извлечении примесей из слитка, иначе я могу поджарить мозги моим дорогим ученикам на первом занятии.
И это определенно не то, чего мы хотим, верно?»
Он просто сказал, не особо ожидая, что ему ответят, а его глаза не отрывались от черного железного слитка. Подняв молоток, он начал бить по нему, как только отодвинул его назад.
«После того, как процесс восстановления завершен, начинается процесс нагрева, где предварительно кованый металл действительно можно назвать слитком.
Слиток будет нагрет почти до расплавленного состояния, в котором он все еще сохранит свою форму, но также может быть легко изменен силой!»
Сначала будет обновляться на этом сайте. Вернитесь и продолжите чтение завтра, все!
