/ВОДОВОРОТ/
Когда дым рассеялся, благодаря точно использованной магии ветра, появился мужчина в свободной одежде.
«Хоть я и был магом, ты решил, что я рыцарь».
Даже не дожидаясь, пока студенты придут в себя, Серне продолжил свою речь.
«Потому что тебе не хватало знаний о такой магии, поскольку ты видел ее впервые».
/ХЛОПАТЬ В ЛАДОШИ/
Когда он снова хлопнул в ладоши, рука, которая теперь выглядела тонкой, снова начала выпирать и увеличиваться в объеме.
«Это тип земной магии, которую можно использовать для увеличения объема тела. Хотя она не так эффективна, когда дело доходит до прямого нанесения урона врагу, у нее есть свое применение».
Глядя на молодых студентов, которые внимательно следили за ним, чтобы закончить слова, улыбка на его лице стала еще сильнее.
«Что бы это могло быть?»
Когда он задал вопрос, естественно, поднялось множество рук.
«Да, студентка Шейла».
Давая право говорить девушке, сказал он.
«Это помогает нам застать врага врасплох».
Ответила девушка по имени Шейла.
«Да. Хорошо и просто».
«Как я уже говорил и показывал ранее, такая магия может помочь вам застать врага врасплох».
/ХЛОПАТЬ В ЛАДОШИ/
Сказал он, снова хлопнув в ладоши.
На этот раз внезапно в воздухе возникла острая грязь, пролетевшая прямо мимо уха дремлющего студента.
/КРУШЕНИЕ/
Разрушение стены.
«Хм?»
Дремавший студент был удивлен ответом, но не только он.
— Ты даже не мог этого почувствовать, верно?
Когда он снова спросил с улыбкой, большинство студентов кивнули в ответ.
«Он уже наколдовал заклинание, когда раздувал свое тело, и просто задержал ману. Какой хитрый человек.
Подумал я, видя, какой трюк он сыграл.
«К этому моменту в вашей голове уже должно было сложиться представление о том, о чем будет наш урок».
Осмотрев своих учеников, Серне махнул рукой, сложив из кучки камней слово.
«Магия».
Это было волшебное слово.
«Хотя с начала урока прошло еще не так много времени, ты уже видел: как человек, знающий магию, может застать других врасплох, будь то рыцарь или маг, это не имеет значения».
/ХЛОПАТЬ В ЛАДОШИ/
При очередном хлопке в ладоши надпись в эфире изменилась.
«Серне Джентри».
«То, как он использует свою магию. Это просто, но довольно познавательно».
«Увидеть это на практике наверняка поможет».
Подумал я, видя движущиеся камни вокруг.
«Потому что всем вам нужны знания магии, какой бы профессией вы ни занимались. Теперь позвольте мне представиться еще раз».
Он сказал, что его имя было вызвано.
«Я, Серне Джентри, преподаватель основ теории и приложений магии и член Башни Коричневых Магов. Добро пожаловать в мой класс».
/КОЛЬЦО/
Когда он широко раскинул руки и закончил свои слова, послышался звон.
«Сегодня мы на этом закончим. Следующий урок вы можете увидеть в своем расписании».
«Следующий урок мы начнем с книги, так как все, что связано с материалами вашего курса, уже доставлено в ваше общежитие. Было бы лучше, если бы вы проверили свой первый модуль перед приходом на занятия; хотя это и не обязательно, это увеличит ваши шансы освоить предмет… Тогда желаю вам хорошего дня».
Сказав, что он вышел из класса, оставив группу учеников, которые были удивлены, увидев такую сцену. Эта глава обновлена nov(e)(l)biin.com
«Ух ты, я впервые вижу такой урок. Было даже интересно слушать».
«Да… Я никогда не думал, что мне понравится слушать лекции по магии. Думаю, мой учитель был скучным».
Конечно, когда упоминается магия, в большинстве случаев тем, кто не склонен быть магом, эта тема не понравится, поскольку она основана на тяжелых расчетах, математике и множестве других деталей.
Поэтому такая реакция была вполне нормальной.
«Что вы думаете?»
Повернув голову назад, спросила Алия.
«О чем?»
«Об уроке».
«Все было хорошо».
«Хорошо? Я думаю, это было довольно забавно, намного лучше, чем тот учитель, которого мы наняли».
«Ну, он определенно талантлив в активном преподавании».
«Активное обучение? Что это значит?»
«Хм… Проще говоря, это означает вовлечение студентов в изучение темы, используя различные методы обучения».
«Понятно… Он определенно талантлив в этом. Мне захотелось послушать его подольше».
«Действительно. Его контроль над своей магией тоже хорош».
«Он инструктор… Ах, да. Как он это сделал?»
— Что делать? Эту пулю?
«Да. Я даже не мог ощущать ману вокруг него, хотя мои чувства сосредоточены».
Когда Алия спросила, касаясь моих рук, я решил сыграть посильнее.
«Тебе нужно разобраться в этом самому».
«Эй. Просто скажи мне уже».
«Если найдешь, я дам тебе награду».
Конечно, когда я произнес слово «награда», ее уши и щеки слегка покраснели.
«Действительно?»
«Да.»
«Понятно. Какой у нас следующий урок?»
— спросила она, глядя на меня с покрасневшим лицом.
«Всемирная история и общая политика».
Проверив показанную вкладку расписания, сказал я в ответ.
«История и политика, да? Интересно, как это будет?»
«Наверное, скучно».
«Скучно, ведь ты все знаешь».
«Действительно.»
«Эх… Всего один раз, ты не можешь быть скромным?»
«Почему?»
Сказал я, медленно приближая рот к ее ушам.
«Разве не за это ты меня любишь?»
И добавил шепотом.
/ФЛИНЧ/
«Да.»
Извиваясь в ответ, Алия ответила мечтательным голосом.
‘Достаточно; мы начинаем привлекать внимание других».
Я подумал и решил перестать дразнить Алию и сосредоточил свое внимание на книге, которую взял в библиотеке.
В конце концов, хоть на уроках и не скучно, перемены точно есть.
Вот так закончился мой первый урок в академии, и мы приступили к другим урокам.
———————————А/Н————— ——————
Финал вчера шел 4 часа подряд без перерывов, сил после него не осталось, и мне было даже тяжело добираться до дома… Я смертельно устал.
Не знаю, хорошо у меня получилось или нет, потому что под конец мой мозг превратился в зефир от всех этих расчетов…
Поэтому вчера глав не было, но можете не волноваться.
Этот автор скоро предоставит вам главы.
В любом случае, поскольку завтра у меня еще один выпускной экзамен и еще один в среду, эти главы на данный момент в основном будут содержать небольшой кусочек жизни, чтобы показать, какова академическая жизнь, потому что я не хочу испортить с сюжетом.
С этого момента я планирую увеличить темп сюжета.
Надеюсь, вам понравились главы…..
Теперь пришло время снова учиться…..
