«Все вы, это ваша последняя церемония пробуждения. Если вы все еще не пробудились, приготовьтесь прожить остаток жизни как обычный человек и посещать обычный университет. Вы также можете попытаться улучшить свое совершенствование в эти последние несколько месяцев, чтобы увеличить свои шансы на поступление в Академию».
Голос учителя эхом разнесся по комнате, а несколько учеников стояли перед ним, внимательно слушая, на их лицах отражалась смесь тревоги и надежды.
Среди этих студентов был Майкл.
Майкл был не из этого мира. Он прибыл в это тело всего три недели назад, тело, которое по совпадению разделяло его имя.
В отличие от его первоначального мира, в этом мире у каждого человека в возрасте от 16 до 18 лет был шанс пробудить класс.
Более двухсот лет назад на этот мир обрушился апокалипсис, вызвавший пространственные разломы, которые породили бесчисленных монстров и высвободили хаос.
К счастью, после апокалипсиса мир стал цифровым для избранных, которых позже назовут Пробуждающими.
Благодаря этим Пробуждающим, чьи занятия наделили их невероятными силами, апокалипсис закончился спустя десятилетия, и человечество наконец вернуло себе свои земли.
Когда, как и ожидалось, мир восстановился, Пробуждающие стали значимыми фигурами, и мечта молодых людей в возрасте от 16 до 18 лет стать одним из них стала реальностью.
Однако стать Пробудителем было привилегией, предоставленной лишь немногим, и для этой группы 18-летних студентов это был последний шанс.
Майкл тоже нервничал. Хотя он был в этом мире всего три недели, он понимал значимость этой церемонии.
Хотя нельзя сказать, что вся надежда будет потеряна, если он не пробудится, нельзя отрицать, что ни один путь не сулил ему большего, чем стать Пробуждающим.
Под нервными взглядами почти сотни студентов, сидевших под кафедрой, преподаватель взял папку со стола перед собой и начал выкрикивать имена.
«Лилиан Стоун!»
«Д-да, сэр!»
Первой вызванной студенткой была молодая женщина. Услышав свое имя, она тут же направилась к трибуне, но, возможно, из-за волнения, споткнулась и упала.
Однако никто не смеялся и не издевался над ней. В любой другой ситуации они могли бы это сделать, но сегодня они не были уверены, что выступят лучше, чем упавший студент.
Учитель, по-видимому, привыкший к таким неудачам, терпеливо ждал, пока она встанет на ноги и подойдет к нему.
Когда она наконец дошла до него, он, не теряя времени, указал на прозрачный шар на столе.
«Это ваш третий раз здесь, так что вы знаете, что делать. Просто положите руку на пробуждающий шар. Если будет реакция, значит, вы успешно пробудились. Если нет…»
Учитель не закончил свою фразу, но это заставило сердца учеников на трибуне сжаться.
Майкл тоже это чувствовал, хотя он справлялся с этим лучше, чем другие. Благодаря своему умственному возрасту и трудностям, с которыми он столкнулся до того, как умер от рака в прошлой жизни, он мог сохранять самообладание.
Взгляд Майкла был прикован к пробуждающемуся шару на столе между учителем и ученицей.
Из того, чему их учили в школе, следовало, что каждый Пробуждающий, помимо получения класса, который давал ему сверхъестественные способности, также обладал способностью подключать свое сознание к другому миру — миру, наполненному сокровищами, и мог быстро повысить свое мастерство.
Говорили, что этот мир действительно напоминал игру, хотя во многом таковой не являлся.
Сама пробуждающаяся сфера возникла из этого таинственного мира.
Как и сказал учитель, девочке не требовалась никакая помощь. С такой фамильярностью, что уголок глаз Майкла слегка дернулся, она положила обе руки на пробуждающий шар и стала ждать.
Прошло несколько секунд, и как раз в тот момент, когда учительница собиралась отпустить разочарованную девочку, которая, казалось, могла в любой момент расплакаться, из шара внезапно засиял белый свет.
После этого на ее спине появилось «проявление» в виде двух мечей, которое затем исчезло.
«Лилиан Стоун успешно пробудила класс, мастер боевых искусств!» — объявил учитель, его голос был полон удивления, а его прежде бесстрастное лицо выражало явное изумление.
Он не ожидал, что кто-то из этой группы 18-летних проснется. Но мысль о том, что это сделает первый вызванный ученик, наполнила его большим удивлением. Было хорошо известно, что лучший возраст для пробуждения класса — 16 лет, так как именно в этом возрасте шансы были самыми высокими. Чем старше становился человек, тем меньше становилось вероятность пробуждения.
Когда ученики услышали объявление учителя, в тишине зала раздался шум.
«Ого, Лилиан действительно проснулась?»
«Кто первый пришел, тот первым и обслужен?»
"Проклятие."
«Тьфу, подумать только, четвертый по глупости человек во всем классе 3 проснется».
«Вы ведь знаете, что успешное пробуждение не обязательно имеет какое-либо отношение к интеллекту, верно?»
«Заткнись! Конечно, я знаю! Разве я не могу побыть озлобленным хоть минутку? Что случилось с моей свободой быть негативным?!»
Как и его одноклассники, Майкл был приятно удивлен, что первый ученик, поднявшийся на подиум, проснулся. Всем было известно, что у их группы почти не было надежды на пробуждение, поэтому, увидев, что кто-то преуспел, все подняли настроение и наполнили их новым чувством надежды.
Однако эта зажженная надежда быстро рухнула.
«Миа Ким, пробуждение не удалось!»
«Брюс Лин, пробуждение не удалось!»
Затем четвертый, пятый, и так до сорок восьмого — ни один студент, поднявшийся на трибуну, не проснулся, за исключением первой студентки. Найдите в Google сайт nôvel_Fire.ηet, чтобы получить доступ к главам романов заранее и в самом высоком качестве.
Во всем зале было тихо, как на кладбище, если не считать тихих рыданий тех, кто не смог проснуться.
