В тот момент, когда учитель, ответственный за церемонию пробуждения, вышел из зала вместе с Майклом и двумя другими новыми Пробуждающими, они столкнулись с двумя учителями — мужчиной и женщиной — направлявшимися в кабинет директора.
За учителем-мужчиной шла молодая девушка, которой на вид было лет 17 или 18. За учительницей-женщиной шли пятеро учеников моложе себя: два мальчика и три девочки.
Из короткого разговора трех учителей Майкл узнал, что сопровождавшие их ученики также успешно проснулись.
Девочка, следовавшая за учителем-мужчиной, тоже была из третьего класса, хотя Майкл ее не узнал. Это неудивительно; в конце концов, Вудстоун был государственной школой, в которой только в третьем классе училось более 600 учеников. В третьем классе было девять секций, в каждой из которых на одного учителя приходилось до 100 учеников.
Хотя классы редко заполнялись полностью (поскольку в таком случае даже в больших классах было бы тесно), обычно в каждом классе было не менее 60 учеников.
Что касается пяти учеников позади учительницы, то они были из первого класса. Майкл догадался об этом по их молодому виду, но он все равно был шокирован количеством Пробуждающих в этом классе. На самом деле, он был удивлен тем, сколько учеников успешно пробудились в этом году в целом.
Включая учеников третьего класса, проснулось в общей сложности девять учеников. Хотя это может показаться небольшим по сравнению с общим числом учеников Вудстоуна, на самом деле это было значительным числом.
Даже в классе номер один, состоящем из 16-летних подростков — возрастной группы, которая с наибольшей вероятностью пробудится, — редко было так много (4) Пробуждающихся за один год.
За все годы, что Майкл учился в старшей школе, общее количество успешно пробудившихся учеников, с первого по третий класс, включая старших учеников, едва превысило двенадцать. И большинство этих Пробуждающихся были из первого класса. В этом году ни один ученик из второго класса, где большинство учеников были 17-летними, не проснулся.
Таким образом, число Пробуждающих в средней школе Вудстоуна в этом году было необычайно высоким, а успехи третьего класса, в частности, были просто ненормальными по неизвестным причинам.
Пока Майкл размышлял над своими мыслями, они вскоре добрались до кабинета директора.
Подойдя к двери, единственная среди них женщина-учитель проявила инициативу и постучала.
«Директор?» — позвала она.
«Войдите», — раздался голос из кабинета.
Получив разрешение, учительница взяла на себя инициативу и вошла в класс.
Внутри за столом сидел мужчина средних лет. Майкл узнал его — это был директор Woodstone Public High School № 3, Майк Билл. Ходили слухи, что он был могущественным рыцарем, хотя Майкл не был в этом уверен, так как никогда не видел этого человека в действии.
Отложив документ, на котором он сосредоточился, директор Майк повернулся и улыбнулся новичкам.
«Девять Пробуждающих в этом году — небеса, должно быть, действительно благоволят нашей школе», — заметил директор, приятно удивленный количеством учеников в своем кабинете. Обычно новые Пробуждающие встречались с директором вместе со своими учителями, поэтому он был уверен, что не совершил ошибки. Увидев, что никто не противоречит его заявлению, он понял, что его предположение верно.
После этого подтверждения улыбка на лице директора Майка стала еще ярче.
«Я думаю, ваши учителя уже сообщили вам, почему вы здесь, да?» — спросил директор Майк, взглянув на Майкла и других учеников в своем кабинете.
«Да, сэр!» — ответили они хором.
«Ха-ха, не стоит нервничать. То, что я сейчас скажу, вы, вероятно, уже знаете, но я все равно это скажу», — сказал директор с легким смешком.
Майкл и другие студенты подсознательно выпрямили спины.
Директор не обратил на это внимания и продолжил.
«Как вы знаете, как Пробуждающие, ваша жизнь и будущее теперь отличаются от жизни и будущего обычных людей. Власть и богатство в пределах вашей досягаемости — если вы достаточно мудры, чтобы воспользоваться ими».
«Если бы вы не смогли пробудиться, вы бы готовились к поступлению в обычный университет, чтобы продолжить свое образование. Если бы у вас был приличный талант к совершенствованию, вы бы попытались поступить в академию совершенствования. Но вы все успешно пробудились!
Поэтому вместо того, чтобы посещать академию совершенствования или обычный университет, вы отправитесь в Пробужденный университет, где узнаете все, что вам нужно знать о том, как стать Пробужденным».
«Вы можете подумать, что ходить в академию необязательно, поскольку вы можете просто войти в Страну Происхождения самостоятельно, как наши предки, и заставить все работать. Хотя это возможно, любой здравомыслящий человек не станет этого делать. Зачем усложнять себе жизнь?»
«Итак, прямо сейчас, помимо входа в Страну Истока, куда вы скоро получите доступ, поступление в Академию Пробуждающих должно стать вашей следующей главной целью».
«Что касается того, чтобы узнать больше о вашей новой личности как Пробуждающего, вам нужно будет посетить Ассоциацию Суперов, чтобы зарегистрироваться после этого. Ассоциация предоставит вам более подробную информацию, которая вам сейчас нужна».
Директор затем упомянул еще несколько моментов. Некоторые из них Майкл и другие уже знали, в то время как другие давали новые идеи. Поиск* Сайт ηovelFire.ηet в Google для раннего доступа к главам романов в самом высоком качестве.
Сказав все необходимое, директор Майк отпустил учеников и учителей, попросив Брайана остаться.
После того, как его выгнали из кабинета директора, учитель, ответственный за пробуждение Майкла, выступил с речью.
«Как Новые Пробуждающие, вы должны зарегистрироваться в Ассоциации Суперменов в течение трех дней. Невыполнение этого требования считается преступлением. Хотя у вас есть немного времени, я рекомендую вам зарегистрироваться немедленно, если вы свободны сегодня».
«Как упомянул директор, вам также нужно серьезно отнестись к предстоящим экзаменам в колледж. То, что вы пробуждаетесь, не освобождает вас от академического тестирования. Хотя оно может быть не таким строгим, как для обычных студентов университета из-за вашего статуса, оно все равно важно в зависимости от академии, в которую вы планируете поступить.
В любом случае, более подробную информацию об этом предоставит Ассоциация супергероев, так что поторопитесь зарегистрироваться!»
«Те, кто не учится на третьем курсе, — обратился преподаватель к ученикам 1-го класса, — вы также можете попробовать сдать экзамены в колледж, если считаете, что готовы к этому, поскольку Федерация и большинство академий не возражают против этого.
Однако большинство Пробуждающих, которым удается пробудиться до третьего года обучения, предпочитают брать уроки дома, оттачивая свои навыки Пробуждающих, стремясь получить более высокий балл, когда они будут готовы поступить в академию».
Дав этот совет и поделившись своими советами с двумя другими учителями, они покинули девять учеников и вернулись в кабинет учителя.
Не было нужды льстить новым Пробуждающим. Это были уже не апокалиптические дни. Хотя учителя были с ними мягче, чем раньше, это не было до того, чтобы кланяться им в ноги, но они, конечно, не хотели их и обидеть.
С ростом культивации, Пробуждающие больше не были единственными могущественными людьми в мире. Обычные люди могли достичь схожих уровней силы, хотя Пробуждающие были более редкой породой.
Такие опытные учителя знали, что достаточно оставить хорошее впечатление, поскольку у них не было никаких скрытых мотивов.
