Глава 166: Глава 166 – Класс В классе Чэнь Хэн начал читать книгу.
Остальные вокруг него сделали то же самое и тоже пересмотрели.
Никто не шептался и не болтал, все старались как можно лучше изучить материал, чтобы подготовиться к уроку.
В том числе и Чэнь Хэн.
В Царстве Лазурного Неба, хотя он в основном сосредоточился на культивировании бессмертия, он также провел много исследований в Области Базовой Техники Медитации.
Тогда он был Истинным Лордом, и хотя он не слишком много знал о системе Магов, он мог извлечь из этого какой-то смысл.
Учитывая его опыт и мощную ментальную энергию, Чэнь Хэн мог легко понять эти вещи.
Поскольку другие студенты все еще хмурились и читали, он прочитал гораздо больше, чем они.
Через некоторое время послышались шаги других студентов.
Это включало в себя Зану и других людей, которые пришли сюда с Чэнь Хэ; ни один человек не пропал.
Это была не обычная школа, а академия Магов.
Если бы кто-нибудь осмелился не прийти на занятия, последствия были бы весьма суровыми.
Если отбросить негативные реакции со стороны учителя, то упущенное в процессе обучения заставит их чувствовать себя довольно неуютно.
Они потратили большие деньги, чтобы приехать сюда, и разве это не было целью обучения?
Поэтому никто не хотел пропускать занятия, даже Чэнь Хэн.
В отличие от всех остальных, после того, как Зана вошла и увидела Чэнь Хэ, ее лицо просияло.
«Эд, ты пришел так рано.”»
На ее лице появилось выражение восторга, когда она быстро подошла к Чэнь Хэ и села рядом с ним.
Первоначально кто-то сидел рядом с Чэнь Хэн, но, увидев Зану, они тут же уступили свое место.
Это вызвало у Чэнь Хэ некоторое удивление.
Действительно, хотя для Чэнь Хэ это было не так уж и важно, Зана действительно была одной из самых выдающихся учениц из этой группы.
Была ли это ее семья, талант или умственная энергия, она была намного выше других студентов.
На самом деле, она вела себя уважительно только перед Чэнь Хэн.
Перед другими студентами она была совершенно другой.
Из этого Чэнь Хэн понял, насколько строгой была иерархия среди Магов.
Еще в замке семьи Дойл Гриффин подчеркивал важность этикета между Колдунами. Низшие Маги должны были относиться к высшим Магам с уважением, иначе они могли столкнуться со смертью.
Однако Чэнь Хэн общался только с Гриффином, поэтому он не принял это близко к сердцу.
Однако теперь он понял.
Взаимодействие между студентами сделало некоторые вещи очевидными.
Сидя на своем месте, Чэнь Хэн думал про себя, сохраняя спокойное выражение лица.
За его спиной кто-то зашептался.
Внимание многих студентов было приковано к нему.
Из 60 или около того студентов здесь изрядная часть пришла из того же места, что и Чэнь Хэн.
Остальные мало что знали о Чэнь Хэ.
Поэтому, увидев эту сцену, они почувствовали сильное любопытство.
Взгляды некоторых людей на Чэнь Хэ изменились.
Сидя на своем месте, Чэнь Хэн ясно ощущал эти перемены.
Самым очевидным было то, что те, кто сидел рядом с ним, стали инстинктивно отдаляться от него и смотреть на него с большим уважением.
Почувствовав эти перемены, Чэнь Хэн мысленно покачал головой, но ничего не сказал.
Это было прекрасно.
Даже если это было не то, к чему он привык, в этом все еще были преимущества.
Быть уважаемым другими-это своего рода сила.
Думая об этом, Чэнь Хэн продолжал усердно читать.
Время шло постепенно.
После того, как все студенты были здесь, снаружи послышались легкие шаги, и медленно вошла фигура.
Этот человек носил серую мантию и был очень худым. Он выглядел так, словно только что проснулся и выглядел очень усталым, а в руке держал книгу.
«Позвольте представиться.”»
Он подошел к кафедре и, протерев глаза, сказал: «Я твой учитель, можешь звать меня Дерли.»
«В этом месяце все ваши занятия буду вести я. А теперь открой свои книги. Мы начнем этот урок с происхождения рун.”»
Войдя, Дерли не стал тратить лишних слов и сразу же начал учить.
В отличие от того, что ожидал Чэнь Хэн, этот первый урок не имел никакого глубокого содержания и был только о происхождении рун.
Однако что заставило Чэнь Хэ нахмуриться, так это стиль преподавания Дерли.
Он просто держал книгу и все время говорил спокойно, без каких-либо эмоций.
Это было похоже не на преподавание, а на чтение учебника.
Это можно назвать учением?
Чэнь Хэн внутренне нахмурился.
По сравнению с этим Колдуном учитель физкультуры в его прошлой жизни был довольно хорош.
В конце концов, когда учитель физкультуры Далин учил, он, по крайней мере, делал вещи интересными и задавал им некоторые вопросы.
Однако здесь ничего этого не было.
Дерли только читал по учебнику, а когда не делал этого, то просто небрежно разговаривал.
В прошлой жизни Чэнь Хэ такой человек никогда не мог быть учителем.
Однако, немного подумав, Чэнь Хэн понял, почему это произошло.
Академии магов отличались от школ в его предыдущей жизни. В прошлой жизни, если человек хотел преподавать, он должен был сдавать экзамены и сдавать экзамены, чтобы доказать, что он способен преподавать.
Это гарантировало, что учителя, по крайней мере, прошли базовый тест, или они не могли поступить в школу.
Однако в академиях магов все было по-другому.
Во-первых, в отличие от обычных учителей, маги были особыми существами.
Имея такие существа, вести занятия было уже довольно трудно.
Могущественные и знающие Маги обычно не снисходят до того, чтобы учить учеников. Те, кто захотел бы сделать это, были бы только посредственностями.
Большинство из них будут такими же, как Майкл и другие: Учениками. Некоторые даже не были Учениками Третьего Ранга.
В конце концов, судя по тому, что видел Чэнь Хэн, даже в Доме Охотника не везде были Ученики Третьего ранга; они также были довольно редки.
Хотя они и не были столь редки, как истинные Маги, они все еще были довольно редки и имели много дел, таких как задания академии или их собственные эксперименты.
Таким образом, скорее всего, это были просто обычные Ученики Второго ранга, которые будут преподавать.
Эти Ученики не были великими и часто имели много вещей, которые они не понимали сами, и все же они должны были учить других.
Более того, просто наличие достаточного таланта и силы еще не означало, что можно быть хорошим учителем.
Просто потому, что кто-то был хорош в чем-то, не означало, что они могли бы преподавать это хорошо.
Из того, что видел Чэнь Хэн, большинство Колдунов были довольно антиобщественны, и было очевидно, какими будут уроки таких людей.
Как таковая такая ситуация была не очень удивительна.
Подумав об этом, Чэнь Хэн мысленно вздохнул и крепко сжал книгу.
Знание магов было довольно сложным. Несмотря на то, что это были только основы, было еще много сложных вещей, которые заставляли его чувствовать себя довольно удивленным.
Несмотря на такое сложное содержание, учителей так не хватало.
Это в значительной степени проверило способности студентов к самообучению.
Другими словами, если бы студенты не были очень умными или трудолюбивыми, они бы быстро отстали от других.
Когда придет время, что будут делать эти студенты?
Чэнь Хэн чувствовал, что это была возможность, но как она обернется, будет зависеть от него.
После этого Чэнь Хэн продолжил слушать урок.
Вскоре снаружи зазвонил колокол; это был звук того, как кто-то звонит в большой колокол.
Было много кукол, отвечающих за колокола, чтобы люди знали о времени.
Этот звонок означал, что урок подошел к концу.
Как и ожидалось, Дерли выглянул наружу и отложил книгу, а затем посмотрел на студентов и сказал: «Ладно, на этом урок окончен, остальное я оставлю вам для самостоятельного изучения. Я с нетерпением жду нашего следующего урока.”»
Бесстрастно сказав все это, он повернулся и вышел.
Глядя на удаляющегося Дерли, большинство студентов разинули рты, но ничего не сказали.
«Он говорил слишком быстро…”»
«Я не получил много этого…”»
Прозвучало много жалоб, так как все студенты выглядели довольно обиженными.
«Эд, ты все это понял? — тихо спросила Зана.»
«В основном да, — кивнул Чэнь Хэн., «Остальное не должно быть проблемой.”»»
Услышав это, глаза Заны загорелись.
«Так потрясающе.”»
Она с восхищением посмотрела на Чэнь Хэ и вздохнула, «Было много вещей, которые я не понимал и не помнил.”»
Сказав это, она посмотрела на книгу на своем столе, которая была заполнена бесчисленными записями.
Память магов намного превосходила память обычных людей.
Однако ей все равно нужно было кое-что записать, чтобы потом просмотреть.
Так поступало большинство студентов.
Иначе после этого стремительного и неорганизованного урока у них ничего не останется.
Однако Чэнь Хэн был другим.
Его ментальная энергия была намного мощнее, чем у обычных людей.
Большинство учеников использовали ручку и бумагу, чтобы записать содержание урока, чтобы не забыть, но у Чэнь Хэ не было этой потребности вообще.
Более того, с его прошлым опытом Истинного Лорда, он обладал большим знанием и опытом.
Несмотря на то, что мир изменился и некоторые принципы изменились, многие вещи были общими.
Глядя на вещи с точки зрения Истинного Лорда, Чэнь Хэн имел гораздо меньше трудностей в понимании различных вещей, чем другие люди.
Хотя этот урок был довольно трудным для других, для него это не имело большого значения.
«Если хочешь, я могу провести некоторое время, обучая тебя, — сказал Чэнь Хэн, убирая книгу и глядя на Зану.»
«Действительно?”»
Услышав это, на лице Заны появилось выражение восторга.
Чэнь Хэн кивнул, «Конечно. Однако, поскольку это займет часть моего времени, оно не будет бесплатным.”»
Выражение лица Чэнь Хэ было спокойным и не смущенным.
Не было ничего постыдного в том, чтобы попросить плату в обмен на его время и усилия.
Это было довольно распространено среди Магов.
«Это очень разумно.”»
Зана кивнула, прежде чем спросить, «Сколько волшебных камней тебе нужно?”»
— подумав, сказал Чэнь Хэн., «Достаточно одного волшебного камня. Я могу повторить это три раза.”»
В конце концов, это был базовый класс, и было бы нехорошо просить слишком много.
Его главной целью было выяснить, возможно это или нет.
Если бы это было возможно, он мог бы сделать то же самое за более высокую цену для других классов.
Он также мог взаимодействовать с различными студентами и приобретать некоторые связи.
«Один волшебный камень повторить три раза?”»
Другой студент сказал, «Могу я присоединиться?”»
«Конечно.”»
Чэнь Хэн кивнул, прежде чем сказать: «Если вы можете получить еще пять человек, чтобы присоединиться, вы можете присутствовать бесплатно.”»
Этот студент выглядел вне себя от радости, «Действительно? Это сделка!”»
Он немедленно повернулся и ушел, скорее всего, чтобы найти других.
Глядя на уходящего человека, Чэнь Хэн мысленно покачал головой, посмотрел на Зану и сказал: «Конечно, это относится и к вам.”»
«Все в порядке, — покачала головой Зана., «Я просто отдам тебе волшебный камень.”»»
После этого она сразу же достала из сумки волшебный камень.
По сравнению с другими, учитывая, что она происходила из семьи Колдунов, у нее, естественно, было много ресурсов.
У нее не было недостатка в магических камнях, и ни один из них не имел для нее большого значения.
Глядя на то, как она с такой готовностью достает волшебный камень, Чэнь Хэн не стал сдерживаться и принял его.
Время продолжало идти.
В академии у студентов было много свободного времени.
В академии было не так много занятий, и каждый день в среднем было только одно занятие.
В конце концов, все Маги были очень заняты, и у них не было так много времени, чтобы тратить его на новых учеников.
Таким образом, Чэнь Хэн начал заниматься своим репетиторством в тот же день.
Поскольку это было недолго, и было не так много людей, которые попробовали это, только десять или около того человек пришли на первый сеанс.
Что удивило Чэнь Хэ, так это тот студент, которого раньше звали Малер.
Чтобы спасти этот единственный волшебный камень, он привел с собой пять человек.
Но еще больше его удивило то, что в этой группе было несколько человек, которые были не из его группы, а из предыдущей.
Казалось, что в предыдущей группе было много людей, которые отстали и все еще не понимали основных классов.
Стоя у кафедры, Чэнь Хэн думал про себя.
Они были в классе, который заказал Чэнь Хэн.
Процесс бронирования был довольно прост; ему просто нужно было спросить Майкла.
Как и говорил Майкл, он управлял различными делами в академии, и бронирование класса не было большой проблемой.
После того, как все прибыли, Чэнь Хэн начал говорить.
Студенты внизу сразу же почувствовали, что что — то изменилось.
По сравнению с тем, чему учил Дерли, содержание, о котором говорил Чэнь Хэн, было ничуть не глубже, но его стиль преподавания был намного лучше.
Некоторые темы, которые были довольно скучными, становились довольно интересными, когда он говорил о них.
Просто слушать, как он говорит, было довольно комфортно.
Более того, он говорил о своем понимании и подробно рассказывал о принципах и концепциях.
Это было гораздо лучше, чем урок, который преподал Дерли.
На самом деле не было никакой разницы в сложности уроков, которые они оба давали; это была просто разница в отношении и стиле преподавания.
