Глава 36
Сейчас сейчас. Давайте не будем забегать вперед. Профессор пока не должен знать о моем плане.
И-хан взял себя в руки и успокоил свое сердце.
Даже если бы это был профессор Болади, профессор-вампир, он не должен был быть способен читать мысли других.
Оценки? Я сделаю это, посетив непопулярный урок!
Хм. Во всяком случае, мне будет неловко, если он поймет мои намерения.
Я спросил, есть ли у вас вопросы. Профессор Болади медленно повторил то же самое, его глаза были прикованы к И-хану.
Могу ли я задавать любые вопросы?
Конечно, нет. Это должно быть связано с классом.
Ну, да? Я не собираюсь спрашивать, как сбежать из академии.
К счастью, личность профессора Болади была простой и понятной.
Он был принципиальным человеком, который был так же строг к себе, как и к другим.
У И-хана был большой опыт общения с такими людьми, поэтому его это не беспокоило.
От таких сумасшедших, как директор, у меня болит голова.
Такие профессора, как Болади, не беспокоили студентов, пока они делали то, что им говорили.
Есть что-нибудь, что вам интересно?
Хм
И-хан обдумывал, что ему следует спросить.
«Не стесняйтесь задавать любые вопросы» — фраза, которую часто использовали профессора. Однако они никогда на самом деле не имели в виду то, что говорили.
Если студенты случайно что-то спрашивали, их часто встречали вопросом: «Почему вы не знаете чего-то такого простого?»
Давайте сначала проверим почву.
Какова цель этой деятельности? Почему нам приходится неоднократно рисовать круги мрамором Soul Star?
Этот вопрос не только относился к классу, но и был чем-то, что его искренне интересовало.
Чему он мог научиться, рисуя круги шариком?
Профессор Болади, однако, был явно озадачен этим. Он не понял сути своего вопроса.
Знаете ли вы, как называется этот курс?
.
И-хан ничуть не удивился такому ответу.
Такое поведение было типично для профессоров.
1+1=2. Понятно? Теперь решите это дифференциальное уравнение высокого порядка. Что? Вы не можете решить это? Но почему?
Я делаю. Это называется . Что мне хотелось бы знать, так это то, как это упражнение по вращению мрамора должно научить нас основам магического боя?
Хм.
Профессор Болади замолчал, услышав этот вопрос.
Он был неподвижен, как статуя, настолько, что казалось, будто кто-то отключил его электропитание.
Прошло некоторое время, и И-хан начал чувствовать себя неловко.
Сэр?
Момент.
Не моргнув глазом, профессор велел И-хану подождать.
Что еще он мог сделать, кроме как подчиниться?
И поэтому он ждал.
Время продолжало идти, и как раз в тот момент, когда И-хан сожалел о своем решении, профессор Болади открыл рот.
Верно. Что будет делать.
Простите?
Ответ на ваш вопрос казался настолько очевидным, что я затруднился сформулировать ответ.
И-хан внутренне сходил с ума.
Ты так долго думал об этом? Ждать. Я не должен был так удивляться. В конце концов, мы имеем дело с профессором.
Слушай внимательно. Видишь вот это перо? Это все, что мне нужно, чтобы убить тебя.
Профессор Болади внезапно произвел эффект разорвавшейся бомбы, побудив И-хана немедленно обратиться к своим сотрудникам.
Заметив, как быстро И-хан отреагировал, заняв оборонительную позицию, профессор поправил свое заявление.
Я беру это обратно. С пером, наверное, будет сложно.
Это было не так уж приятно слышать.
Профессор продолжал, пока И-хан размышлял между бегством и призывом о помощи.
Я пытаюсь сказать, что когда дело доходит до магического боя, дело не в том, кто может произнести заклинание более высокого уровня. Речь идет о выборе правильного заклинания, чтобы эффективно убить противника.
Когда он говорил это, на лице профессора появилось выражение сожаления, как будто он чувствовал раскаяние за столь подробные объяснения.
Вы понимаете теперь?
Не совсем. Пожалуйста, объясните это немного дальше.
!?Следите𝑜w за текущими новостями на nov𝒆lb((in).(com)
Профессор, казалось, был шокирован, услышав это, но вскоре снова стал неподвижным, как статуя.
И-хан понял, что сделал это снова. Однако плакать из-за пролитого молока не имело смысла.
Теперь, когда я зашел так далеко, я должен получить ответ.
Через некоторое время
Упражнение, которое вы выполняете с шариком Звезды Души, предназначено для того, чтобы научить вас управлять своей магией снарядов. Как вы, возможно, уже знаете, подобное заклинание может стать смертельным в зависимости от того, какой маг его произнес.
Я понятия не имел, что это так.
Скорее всего, маг, не знакомый с боем, не сможет правильно использовать ни одно заклинание, если он окажется на поле битвы из-за всех взрывов, жары и намерения убить. Однако благодаря неоднократному обучению они могут научиться произносить заклинания и управлять ими, используя только свой инстинкт.
Затем профессор продемонстрировал, как можно произнести заклинание, не повторяя и не размахивая посохом.
Волшебная ракета.
Хотя это звучало впечатляюще, это была всего лишь магия первого круга.
Принцип заклинания был достаточно прост. Все, что им нужно было сделать, это собрать ману, превратить ее в сферу и выпустить.
Если все сделано правильно, кусок маны размером с кулак полетит в сторону врага.
Тем не менее, поскольку это заклинание принадлежало первому кругу, оно было не таким уж мощным. На самом деле наемники часто шутили о том, что сильнее: волшебная ракета или камень, брошенный с большой скоростью.
Однако волшебная ракета профессора Болади полностью опровергла это представление.
Как будто в классе появилась галактика Млечный Путь.
Пространство заполнилось сотнями магических ракет, и когда профессор махнул рукой, все они полетели в определенном направлении.
Некоторые из них бросились вперед по прямой; другие путешествовали по извилистой дороге.
Некоторые из них двигались по предсказуемому сценарию; другие были совершенно случайными.
Некоторые из них были быстры, как стрелы; другие — не очень.
Несмотря на это, все они стремились к одной и той же цели: горлу врага.
Хлопнуть!
Ракеты столкнулись, и все они исчезли после громкого взрыва.
Магия профессора Болади была настолько изысканной и сложной, что И-хан почти мог представить, как воображаемый враг падает на землю после удара прямо в горло.
Это еще раз научило И-хана тому, что все может выглядеть красиво, если отполировано до предела.
Это цель вашего обучения. Это для того, чтобы вы могли свободно контролировать свою магию снарядов. Понятно?
Да. Спасибо.
Профессор Болади кивнул, испытывая облегчение от того, что И-хан наконец понял. Если бы И-хан попросил дальнейших разъяснений, он бы забеспокоился.
Понятно, значит, ему платят не за то, чтобы он бездельничал.
Йи почувствовал себя немного виноватым за то, что неправильно оценил характер профессора. Раньше он думал, что профессор преподает курс просто для того, чтобы получить зарплату.
Однако, выслушав объяснение, упражнение с мрамором, казалось, обрело смысл.
Знание того, как наложить заклинание, не означало владения им. Это было похоже на то, как размахивание мечом не означало быть мастером меча.
На самом деле, освоение даже одного заклинания требовало огромных усилий. Это означало сэкономить как можно больше времени на произнесении заклинания и иметь возможность точно контролировать его даже в хаотической обстановке.
Профессор Болади серьезно относился к таким вещам.
К счастью, это обучение совпало с интересом И-хана. В конце концов, у него была проблема с контролем над магией снарядов.
Сэр, могу я задать еще один вопрос?
Вы можете.
Недавно я выучил заклинание под названием .
И?
Профессор не спросил его, откуда он этому научился. Честно говоря, это было не его дело.
Дело в том, что я знаю, как его применить, но объект, которым я управляю, отказывается оставаться на месте.
Профессор Болади поднял брови.
У него не было проблем с контролем объекта, но с тем, чтобы он оставался на своем месте?
Это было очень странно.
Когда начинающие маги впервые учились этому, у них были проблемы с перемещением объектов. У них никогда не было проблем с тем, чтобы они оставались там, где они были.
Если только у рассматриваемого мага не было подавляющего количества маны.
Подожди. Кажется, у тебя больше маны, чем обычно.
Ах, да. Судя по всему, да.
И-хан был удивлен, что профессору удалось так быстро это понять. Поскольку это было так, он надеялся, что профессор сможет предложить решение его проблемы.
Какой метод он будет использовать?
Выкачивание маны!
!?
Не говоря ни слова, профессор схватил его за руку и активировал магию высокого круга.
Это было жестокое, но мощное заклинание, высасывающее ману противника.
П-подожди
И-хан чувствовал, как его мана быстро истощается.
Тебе нужно кое-что объяснить, сумасшедший безумец!
Однако остановить его было уже поздно. Магия профессора истощала его ману с пугающей скоростью.
?
Однако вскоре он понял, что что-то не так, и уставился на лицо профессора. Будучи вампиром, профессор Болади всегда был бледен, но сейчас он казался еще хуже.
Сэр?
.
Профессор, вы в порядке!?
Тук!
Профессор медленно убрал руку, прежде чем внезапно рухнуть, напугав И-хана до потери рассудка.
Он не ожидал, что профессор потеряет сознание.
Он много раз представлял, как профессора падают в обморок, но не думал, что именно он виноват в этом!
***
К счастью, профессор Болади быстро пришел в себя. Проснувшись, профессор-вампир подвел итог тому, что только что произошло.
У тебя больше маны, чем я думал.
Это так?
И-хан, у которого отобрали ману, находился в гораздо лучшем состоянии, чем профессор, хотя ману украли именно у него.
Несмотря на то, что он высосал так много маны, И-хан совсем не чувствовал усталости или сонливости.
Действительно.
Профессор Болади кивнул. Если бы это был любой другой профессор, они бы объяснили, насколько это абсурдно.
Если бы это был неопытный маг, он мог упасть в обморок, поглотив больше маны, чем могло выдержать их тело. Однако с таким опытным магом, как Болади, была другая история.
Запас маны И-хана должен был быть поистине нелепым, чтобы кто-то вроде него потерял контроль и рухнул.
Сказав это, профессор Болади не стал объяснять это И-хану, поскольку не считал это важным.
Сейчас имело значение другое.
Я пытался облегчить тебе контроль над своей магией, истощая твою ману через «Утечку маны», но это не удалось.
Это неудачно.
И-хан понял, что хотел сделать профессор.
Если слишком много маны мешало ему тонко контролировать свою магию снарядов, то радикальное сокращение маны в его теле казалось оптимальным решением.
Но это не удалось.
Есть другой метод.
И что бы это было?
Когда вы использовали , стреляли ли когда-нибудь снаряды в вашу сторону?
И-хан помедлил, чтобы ответить.
Нет.
Вот оно. Это сработал ваш инстинкт. Хотя могло показаться, что вы потеряли контроль, в тот момент, когда вы успешно произнесли заклинание, между вами и объектом образовалась связь, то есть вы все еще имели на него влияние.
Поскольку это имело смысл, И-хан понимающе кивнул.
Если бы его заклинание было отменено, камни должны были бы упасть на землю. Тот факт, что они этого не сделали, указывал на то, что связь все еще присутствовала.
Подождите, тогда это тоже мой инстинкт заставил камни ударить врагов по лбу?
Он уже не мог определить, совпадение это или нет, но выяснять это не имело смысла.
Некоторые вещи лучше было оставить нетронутыми.
Инстинкты сильны. Вы можете лучше контролировать свою магию снарядов, тренируя свой инстинкт.
Я понимаю
Готовый?
?
Вот и я. Я буду целиться тебе в подбородок, так что защищайся изо всех сил.
И-хан задавался вопросом, о чем идет речь. Поднявшиеся в воздух шарики Звезды Души дали ему ответ, который ему был нужен.
Шарики задрожали и начали стрелять в подбородок И-хана.
В этот момент И-хан явно почувствовал, как его инстинкт резко вскрикнул, и его тело шевельнулось, прежде чем он успел подумать.
Двигаться!!!!
***
Были хорошие новости. И-хан неплохо справлялся с кастингом и поддержанием роли.
Однако плохая новость заключалась в том, что профессор Болади оказался более безумным, чем он думал поначалу.
Это моя вина, что я доверяю кому-либо в этой академии.
Никогда больше я никому не поверю!
