Близнецы рассказали нам историю и правила Турнира Трех Волшебников, пока мы, юные падаваны, утоляли свой первый, второй и третий голод. Идея и концепция были очень простыми Бог знает сколько лет. Отбор производится кубком – в него бросаются листы с именами и школьной принадлежностью. Кубок зачарован так, что рассматривает кандидатов только из трех школ — Хогвартс, Шармбатон, Дурмстранг. Если кто-то особо одаренный решит создать свою школу или записаться в другую существующую школу, его заявление вообще не будет рассматриваться. Кубок выбирает лучшего кандидата из каждой школы, хотя критерии отбора неясны и нигде не указаны. Выбранный чемпион должен участвовать в каждом этапе турнира, ведь кубок работает по принципу кровного контракта, последствия несоблюдения которого запросто могут загнать вас в гроб. Задания могут быть самыми разными, но всегда есть «монстр» и «тайна».
«Монстр?»
— Не ниже пятого класса опасности. Пятьсот лет назад дрались с василиском, — кивнул левый близнец.
«А в 1792 году они ловили кокатрис. Много людей пострадало».
«Да…» Гермиона посмотрела на близнецов и на меня, как будто мы были психически больны. — И ты добровольно хочешь участвовать в чем-то подобном?
«Ты?» близнецы посмотрели друг на друга, тут же переведя взгляд на меня. «Ты тоже?»
«Я тоже.»
«Брат Фордж…»
«Да, брат Гред…»
— Думаешь, книжный рыцарь найдет способ?
«Не перед нами, брат!»
«Поторопимся и приступим к делу!»
«…еда сначала…»
«… Правильно.»
Постепенно в зал вернулись те, кто так резво разбежался от Грюма. Рон и Поттер тоже вернулись, неохотно поглядывая в мою сторону. Да черт с ними…
*****
Дни летели довольно быстро. По школе ходили слухи о том, каким крутым или жестоким был Грюм в классе, или о странном новом коте, который за два дня отбил у половины Хогвартса охоту пинать животных. У некоторых, кстати, были кошки в качестве домашних животных, и было две теории — кто-то решил защитить своего питомца с помощью амулетов и артефактов. Вторая версия заключалась в том, что МакГонагалл в образе кошки проклинала учеников разными безобидными, но ужасно обидными заклинаниями, потому что устала бороться с нарушением дисциплины обычными методами, не выходящими за рамки правил.
Профессор Флитвик несколько охладил мой энтузиазм и энтузиазм Гермионы, пожаловавшись, что он еще не получил все необходимые ему инструменты и ингредиенты. Но маленький профессор не оставил нас без работы, дав нам список литературы по магическим свойствам различных материалов. Он сказал нам учиться, учиться и разбираться, и, если что, спрашивать совета. Он был готов помочь в любое время.
Остальные школьные уроки были просто школьными уроками. Мы с Гермионой провели много времени в личных тренировках, по-прежнему обмениваясь палочками, чтобы научиться магии и более ожесточенно драться на дуэлях — не раз и не два нам приходилось использовать различные заклинания, закрывающие раны, исцеляющие заклинания, и страдать от Скеле-Гро. Да, мы не использовали Малефисизм и темную магию, основы которых мы уже поняли из Запретной секции. Причина была не в страхе или чем-то еще — мы не хотели использовать негативные эмоции в магии, потому что, как разум влияет на магию, так и магия влияет на разум. А следы такой магии либо крайне трудно удалить, как шрамы, либо просто невозможно. Не на нашем уровне.
На уроке DADA Муди был в ярости. Псевдо-Муди, должен заметить. Время от времени он что-то потягивал из фляжки, и если в этот момент проходить мимо, то моим обонянием можно было уловить характерный запах многосокового зелья. Странно, потому что Червехвост мертв, сотрудник Министерства не пропал, Волдеморту некому было посадить его в гомункула и выхаживать. Он не мог придумать свой дурацкий план и послать сюда Барти Крауча, но, тем не менее, кто-то находится под действием многосокового зелья. И совершенно не важно кто. Так или иначе, Муди пугал студентов Непростительными, демонстрируя их на пауке. После этого занятия, не без намека Дамблдора, Грюм успокоился, но все доходчиво объяснил, показал пару простых заклинаний, контрмеры, Протего трех основных типов, и тому подобные вещи. Он был хорошим учителем, если честно — следил за учебником и успевал что-то добавить от себя.
Снейп остался Снейпом — он развил в нас способность игнорировать раздражители, но никто не хочет учиться этому на фоне нелюбви к зельевару.
Чары, Руны, Арифметика — ничего особенного. Самостоятельное теоретическое изучение книг из списка Флитвика пошло само собой и просто отложилось в голове. Я надеюсь, что это пригодится в ближайшее время.
За неделю до конца октября в Большом зале было объявлено о скором приезде гостей из других школ, точнее, тридцатого октября. Это послужило отправной точкой, началом мгновенного ажиотажа в замке. Студенты снова начали обсуждать турнир и другие школы. Учителя вместе с Филчем приводили замок в порядок и даже в кои-то веки все утеплили, отреставрировали окна, отполировали доспехи и обновили портреты с гобеленами. Я даже подумал на секунду, что я снова дома, в прошлой жизни — пока их не ужалят в задницу, они не пошевелятся!
