(A/N: Хотите прочитать до того, что я опубликовал до сих пор? Зайдите на мой Patreоn и получите главы в раннем доступе :3
Став покровителем, вы мгновенно разблокируете доступ к 40 главам перед обновлением All (глава 366 за 1 час!)
Да прибудет с вами волшебство! Наслаждаться!
____________________
После фразы Рона я не мог не улыбнуться.
— Тебе просто нужно больше узнать, — пожал я плечами.
— Ты все время учишься, — уныло ответил Рон, и Гарри согласно кивнул.
— Ну конечно, — снова усмехнулась Гермиона. «В нашем распоряжении: одни из самых квалифицированных учителей в своей области; семь лет доступа к самой полной магической библиотеке в Англии и Западной Европе; бесплатное медицинское обслуживание; пища, необходимая для выполнения ежедневного графика, независимо от того, как это сложно. И все это за смешные деньги, а если в семье трое и больше детей — бесплатно!»
«Бесплатно?» Хором спросили все окружающие Уизли, среди которых поодаль сидела Джинни, как и многие другие, слушая наш разговор. Ведь когда старшие подходят к младшим и заводят разговор, это всегда вызывает легкий интерес.
— Ну да, — пожала плечами Гермиона. «Маглорожденным предоставляется беспроцентная ссуда в размере восьмидесяти процентов от стоимости обучения по полной программе, либо двадцатипроцентная скидка на само обучение».
«Хм…» — тогда я подумал об этом. «Я не знал.»
«Вам родители не говорили? Обычно эти моменты обсуждают профессора или сотрудники министерства. Скорее всего, вам заплатили сполна. Сумма смешная. В обычном мире просто хорошая школа стоит столько же или больше .»
— А откуда ты все знаешь? Гарри перевел взгляд с меня на Гермиону.
— Мы умные книжки читаем, — одновременно ответили мы и, переглянувшись, улыбнулись.
За нашими спинами жизнерадостная Лаванда насладилась ролью эдакой гусыни и повела кучу восторженных первокурсников обратно в башню, потому что по непонятной традиции расписание мы узнали только сейчас, за завтраком. Не теряя больше времени, я выпила стакан яблочного сока, и мы с Гермионой присоединились к потоку студентов, разбегающихся из зала.
Первым уроком была лекция Бинса, где я занимался куда более важным делом — рассчитывал новое заклинание. Сама лекция мозгами запомнится, а вот идея… У меня тараканы в голове чешутся по черепу урывками от острого желания осуществить задуманное не в виде волевой магии, а как хорошо продуманное заклинание. В общем, хочу лазерное заклинание. Такого нет — я искал. Однако в связи с тем, что я хочу полностью реализовать физические принципы, не подменяя какие-то свойства материалов или энергии стандартным «магия, я не знаю, что это такое, но хочу такую же», мне приходится мобилизоваться все знания о лазерах, материалах, кристаллах, сплавах, электричестве и куча другой информации, проектирование схемы лазера. Конечно, это’ Можно просто купить соответствующую литературу, но это мое новое увлечение, и нужно не столько создавать супероружие, сколько тренировать ум и концентрироваться на сложных расчетах с помощью возможностей Ровены, но без ее участия. С практической точки зрения я «изобретаю велосипед», но сам процесс умственной тренировки мне нравится. Я не гений и не знаю всего на свете, чтобы спроектировать что-то гениальное за пару минут. но мне нравится сам процесс умственной тренировки. Я не гений и не знаю всего на свете, чтобы спроектировать что-то гениальное за пару минут. но мне нравится сам процесс умственной тренировки. Я не гений и не знаю всего на свете, чтобы спроектировать что-то гениальное за пару минут.
После «Истории магии», где профессор Бинс, а точнее его призрак, всегда монотонным бормотанием рассказывал нам о войнах с великанами, мы отправились на зельеварение. Там все шло по классической схеме. Снейп сообщил нам, что расширенный курс с шестого по седьмой курсы будут посещать только талантливые или настойчивые ученики и сообщил, что весь год мы будем варить сложные зелья, которые просят на СОВ Малфой, кстати, не нервничал на виде меня и не выдавал никаких ехидных замечаний, а когда явно хотел что-то сказать и увидел хищную улыбку Гермионы, стоявшей в расслабленной позе рядом со мной, как-то побледнел с лица и вздрогнул.
На Древних Рунах были все те же студенты, что и в предыдущие годы, а именно: я, Гермиона, Дафна и Энтони. Тема была «использование рун в качестве фиксирующих, усиливающих или изменяющих средств при использовании заклинаний при создании артефактов». Тема большая, обширная, и будет изучаться на протяжении всего семестра. Антоний, как и прежде, не заботился о нас вообще, но радостно приветствовал нас и даже из вежливости спросил, как у нас дела. Дафна продолжала воротить нос, лелея старую обиду, но время от времени у нее был такой вид, будто она ждала от меня какой-то подвоха. Ну да, она легко и часто общалась с Гермионой на тему классов в частности и вообще о рунах.
На занятие по ДАДА мы прибыли без опозданий. Профессор Амбридж уже сидела за учительским столом, и на этот раз на ней был не розовый костюм, а пышная розовая блузка, а на голове у нее был такой же розовый берет. Как только они вошли в аудиторию, студенты тихо и спокойно заняли свои места, разложили свои принадлежности и старались не привлекать внимание нового профессора — неизвестно, какой финт она выдаст.. Устроившись с Гермионой на первой парте в среднем ряду мы стали ждать начала урока.
