Возражений не было. Все молча кивнули на слова Рика.
Саймон немного смущенно почесал затылок, а Гектор не ответил.
«А самая слабая команда это…»
Рик взглянул на Мейлин, чтобы проверить ее выражение лица, и сказал:
«Наверное, это Команда 1, мы с тобой, верно?»
«Эй! Почему мы самые слабые?!»
— пожаловалась Мейлин с красным от стыда лицом.
«Мейлин, ты знаешь какие-нибудь усиливающие темные заклинания?»
— Э-э, хм. Несколько маленьких, наверное…?
«Если вы не планируете сжечь всех людей в классе C Темным пламенем, вам будет немного сложно играть активную роль в такой игре».
Слабый смех вырвался отовсюду. Лицо Мейлин покраснело еще больше.
Не обращая внимания на статус Мейлин, Рик продолжил свои объяснения.
«В то время как команда 1 сосредоточена на Мейлин, у команды 3 есть широкий спектр стратегий».
Ас некромантии класса А, Синди Виваче.
Туз проклятий класса А, Джейми Виктория.
Ас призыва класса А, Пьер Беркли
Мастер ядовитой алхимии класса А, Клаудия Мензис.
Все те, кто набрал 90 баллов за письменную оценку предпочитаемого ими предмета, были сконцентрированы в команде 3.
Несмотря на ошеломляющие выступления Саймона и Гектора, некоторые считали, что Команда 3 на самом деле была сильнейшей с их более высокими оценками.
С другой стороны, Мейлин, которая должна была быть лучшей в Команде 1, не обладала такой специальной темной магией, которая была бы полезна в этой игре.
«Вот почему наши команды самые слабые, самые сильные и слегка сильные. Мы должны любой ценой поставить самых слабых, команду Мейлин 1, против команды Серены.
— …Тебе это не сойдет с рук.
Мгновение глядя на Рика, Мейлин скрестила руки и обернулась. Когда она позволила своим мыслям гноиться, ее боевой дух разгорелся еще ярче.
Увидев это, Рик украдкой усмехнулся.
Вдобавок к тому, что он сказал, он считал, что Мейлин каким-то образом будет бороться сильнее, если она станет стихом Серен.
Холодный голос разорвал оживленную атмосферу класса.
«Ты болтаешь чушь, думая, что ты такая большая шишка! Ублюдок».
Вмешался Гектор, его глаза сверкнули чем-то странным.
«Перестань тянуть и переходи к чертовой погоне».
«Ах, ты такой нетерпеливый~ Просто подожди немного.»
Вздохнул Рик, засунув руки в карманы.
«Ведёт себя так высокомерно и могущественно только потому, что за ним стоит Саймон Полентиа».
Но дальше Гектор не пошел.
Не было причин беспокоиться о такой мелочи, как Рик. Единственная цель Гектора уже забрала у него все.
«Я понял.»
Внезапно в воздухе раздался незнакомый мужской голос. Пока все искали его источник, воздух растаял, и рядом с Риком появился студент в очках.
Это был Камуфляж, навык, скрывающий тело пользователя.
— Не могли бы вы рассказать нам?
Рик ухмыльнулся.
* * *
«А теперь, студенты. Готовьтесь к матчу».
Проворчал Бретт, взявший на себя роль рефери. Студенты бросились к передней части двора.
«Ух, это меня бесит».
Хун Фэн и другие помощники учителя немедленно ушли, сказав, что будут готовить еду, оставив Бретта и двух других старших помощников учителя действовать в качестве судей и разбираться со студентами.
Конечно, и те старшие оставили все Бретту и куда-то ушли.
‘Я сойду с ума! Я действительно в том положении, чтобы со мной обращались так?
Бретт яростно дернул себя за волосы.
«После инцидента с Саймоном я чувствую, что профессор Хун Фэн пренебрегает мной! Другие помощники учителя тоже несколько игнорируют меня! Черт возьми! Черт возьми! Я уверен, что все уже знают! Может быть, этот ублюдок Саймон распустил слух?
Конечно, это был всего лишь менталитет жертвы Бретта.
«Саймон Полентиа…!»
Кроме того, некоторое время назад произошло нечто более раздражающее.
Саймон привел девушку по имени Камибарес.
«Помощник учителя. Кажется, у Ками легкие симптомы анемии, поэтому ей нужно лекарство».
Бретт прямо ответила, что такого лекарства нет, и велела ей терпеть.
В то время то, что Саймон сказал с холодной улыбкой, было смешно.
«Ученик болен. Похоже, твоя работа помощника учителя завершена, если ты просто скажешь «нет», а?»
Это заставило его желудок сжаться.
Негласная угроза раскрыть Хун Фэну все его секреты и заставить его уйти в отставку с должности помощника учителя Кизен!
Поскольку у Саймона что-то было на него, у Бретта не было другого выбора, кроме как бежать в хижину Хун Фэна и принести лекарство.
«Ааааа! Это раздражает! Этот ублюдок продолжает капризничать!
Ноги Брет дрожали от гнева. Он возмущался, что не может сопротивляться Саймону.
«Как я переживу 3 года, пока он не закончит учебу? Может, во втором семестре он не пойдет на курсы по боевой темной магии!
Не было пути. Профессор Хун Фэн приложил к нему столько усилий, и у него был сильный талант к этому предмету.
Что беспокоило его больше всего на свете, так это то, что, когда Саймон преуспел в Черном Извержении ранее, профессор Хун Фэн на расстоянии выглядела так, будто ей подарили мир.
Он никогда не видел такого лица за те пять лет, что служил профессору.
«Кух!»
Бретт чувствовал, что его голова вот-вот взорвется от ревности, гнева и страдания. Он снова рвал на себе волосы.
Он был еще молодым человеком в возрасте около 20 лет, но его волосы уже выпадали от стресса. Такими темпами он станет таким же, как его отец…
«Учитель.»
Бретт открыл глаза на голос.
Джейми стоял перед ним по стойке смирно.
«Оба класса А и С собрались».
«Кхм.»
Бретт медленно поднялся со своего места.
«Тогда давайте начнем игру. Выбранные команды для классов A и C, пожалуйста, сделайте шаг вперед».
Из класса А команда 1 — с Мейлин и Риком — вышла вперед.
А из класса С…
* * *
* * *
«Безмятежно! Это безмятежно!»
«Серен выходит первой!»
«Ууууууу!»
Класс А ликовал и праздновал.
С другой стороны, ученики класса C, глядя на Саймона и Гектора, разочарованно застонали, когда поняли, что ни один из них не уходит.
Это был самый идеальный ход с точки зрения класса А. Им удалось поставить свою самую слабую карту лицом к выигрышной карте противника.
«Очень стоит растратить команду Серены с этой командой».
«Остальные, вероятно, что-то сделают с остальными».
Учащиеся класса А уже восприняли свое поражение в первом раунде как должное.
— Не радуйтесь этому, сумасшедшие ублюдки!
Оглянувшись на учеников класса А, Мейлин крикнула:
«Мы победим!»
Ученики класса А слабо поаплодировали. Конечно, в нее не верили.
Мейлин быстро отвернулась, задаваясь вопросом, как часто она чувствовала это мучительное чувство сегодня.
Флаттер.
На противоположной стороне Серена была в белом халате поверх школьной формы, махала и улыбалась Мейлин. Мейлин стреляла в нее кинжалами глазами.
— Тебе конец. Я серьезно.’
Всего на корт вышли двадцать студентов.
Вне корта в каждом классе происходила страстная ликующая битва.
Пока студенты, вышедшие на площадку, с горячим желанием ждали победы, Бретт зевнул и устало свистнул в висевший у него на шее.
«Тише! Представители обеих команд, пожалуйста, выходите вперед».
Мейлин и Серена вышли. Бретт вынул из кармана серебряную монету.
«Орел или решка, что вы выберете?»
«Головы, несмотря ни на что!!»
Сказала Мейлин, накачанный.
«Тогда я пойду за решкой~»
— ответила Серена тихим голосом. Бретт небрежно бросил монету и едва поймал ее.
«Голова. Класс А начнет с мяча».
«Да!»
Мейлин сжала кулаки. Серена обернулась, ее волосы развевались за спиной.
«Как мило ~ Ты хотел выиграть в чем-то, даже если это просто подбрасывание монетки?»
«Я так счастлива, потому что сначала я уничтожу твое хорошенькое личико!»
Эти двое были как огонь и вода. Они повернулись спиной и пошли обратно к своим командам. В середине этого Серена все еще хихикала.
Бретт бросил мяч в класс А.
«Вы можете начать.»
Фвит!
Он дал свисток. Мейлин быстро отдал пас Рику.
«Эй, Чародей, побыстрее».
«Хорошо, хорошо~ Как пожелаете.»
Пока Рик зачаровывал мяч, Мейлин формировала магический круг. Взглянув на то, что она делала, он сказал:
«Ты же знаешь, что будешь дисквалифицирован, если воспользуешься атакующей магией против противников, верно?»
«Я знаю!»
Нарисовав магический круг, она сделала несколько шагов назад. Вы могли слышать восторженные возгласы первоклассников.
«Отправьте им хороший первый удар!»
«Сними одну и сделай «эту» позу, пожалуйста!»
Она покраснела и отвернулась.
«Ах, ребята, вы такие шумные! Заткнитесь!!»
Мейлин, заставив замолчать насмешливых учеников класса А, глубоко вздохнула, чтобы успокоиться.
Завершив зачарование, Рик указал вверх и пожал плечами. Она кивнула.
«Ну вот.»
Рик подбросил заколдованный мяч высоко, словно подавая. Мейлин побежала за ним и прыгнула так высоко, как только могла, даже активировав операцию Jet-Black.
Желаю!
Она полетела, как бабочка, и пошла колоть мяч.
Незадолго до того, как шар коснулся ее ладони, магический круг, нарисованный на тыльной стороне ее ладони, изверг темное пламя.
Фуууууууух!
Пламя вырвалось наружу, как взрыв, и она изо всех сил ударила по мячу.
Хлопнуть!!
Мяч пролетел по воздуху и попал в лицо ученику класса С. Он даже не смог среагировать.
Кран.
Рулон.
Мяч упал с его лица, и Мейлин легко приземлилась, выпустив сдерживаемое дыхание.
«Вааааааааааааааааа!»
«Хорошо, Мейлин!»
Приветствия разразились повсюду.
«Вы видели это?»
Мейлин выпрямила спину и посмотрела на Рика.
«Я могу победить даже без собственных чар!»
«О боже, конечно~ Ты всегда лучший.»
Надрав зад коварному Рику, она повернула голову.
Она увидела Саймона, который смотрел с другими студентами, широко улыбаясь и хлопая в ладоши. Внутри нее кипела гордость.
Бретт, сидя на судейском столе, подсказал, поглаживая подбородок.
«Быстрее, быстрее. Далее, атака класса С».
Из класса С вперед шла девочка с косичками. Мейлин отдала приказ.
«Танки! На фронт!»
Мейлин, главный нападающий, и несколько учеников отступили. Вперед выступили большие мальчики, все претенденты на Боевую Темную Магию или ученики с защитными темными заклинаниями.
Девушка с косичками взглянула на строй класса А и неловко бросила мяч. Он направлялся из суда.
«Ха! Где это должно…?»
Именно в этот момент мяч, вылетев за пределы корта, повернулся и попал студенту из строя прямо в грудь.
На этот раз из класса С раздались аплодисменты.
«Ты тупица! Ты видел, как он изменил направление, когда профессор проводил демонстрацию ранее! Все, не ослабляйте бдительность!»
Мейлин вспыхнула. Ударенный мячом студент неловко почесал затылок и покинул площадку.
«Рик! Как прежде!»
Мейлин служила главной пушкой класса А. Все в классе А передавали ей мяч, когда дело доходило до них.
Действительно, ее сила атаки была выдающейся. 100% ее атак попадают. Никто не мог убежать.
С другой стороны, в классе C разные ученики по очереди возглавляли атаку. На самом деле Серена стояла в углу двора, не нападала и небрежно подстригала ногти. Другие ученики класса С не осмеливались подталкивать ее к нападению и лишь изредка проверяли ее.
Стук!
Ученик класса А выбыл из игры, когда попытался поймать мяч, и мяч попал ему в руку.
Саймон, наблюдавший за происходящим из-за пределов двора, криво усмехнулся.
«Честно говоря, большинство атак увенчались успехом».
В этом матче нападающая сторона имела подавляющее преимущество. Конечно, первокурсники также склонны преуменьшать защиту, так что это был огромный фактор.
В первый год сила каждого проклятия была чем-то большим, поэтому была тенденция к увеличению количества побед тех, кто стрелял проклятием или атаковал первым в оценке дуэлей.
Обеим сторонам не хватало основ, поэтому первый удар часто становился последним.
Более того, защитные костюмы и кизенская форма, обеспечивающая защиту даже в реальном бою, только подстегивали эту мысль.
Конечно, важность защиты естественным образом возрастала по мере продвижения к старшему и профессорскому уровням.
Проведите!
«Воооооооо!»
В этот момент оба класса разразились аплодисментами.
В этой игре, где почти всегда побеждало нападение, впечатляющей игрой была защита, кто бы что ни говорил.
Одна из атак класса C была впервые заблокирована учеником Боевой темной магии из класса A. Жидкая угольно-черная капля капала с его тела.
— Значит, он использовал «Извержение черного как смоль».
Претендент, который учился заранее. Он сразу же открыл ответный огонь, и ученик класса C был сбит.
Этот залп стоил вдвое больше, потому что атака не только удалась, но и свела на нет атаку противника. Все в Команде 1 стекались к нему и давали ему пять.
Ключом к этому матчу был ученик, который знал защитные заклинания или обладал сильным талантом к боевой темной магии.
— Защита, да?
Глаза Саймона загорелись.
Используя простую игру с мячом, Хун Фэн предложил ученикам новый предмет.
——
