Следующий урок начался сразу после окончания первого.
Сегодня в классе А было запланировано четыре двухчасовых занятия, а вторым занятием была Некромантия.
«С Духом! Давай кричим о концентрации и начнем сегодня же!
Громко кричал посреди класса человек по имени Умбра Варфрейм.
Его уникальная черта заключалась в том, что его тело было немного более размытым, чем обычно, а его ног нигде не было видно, поэтому он парил в воздухе, как призрак.
Хотите верьте, хотите нет, но, по-видимому, он часто метался туда-сюда между реальным миром и царством духов, будучи слишком поглощенным им, и в конце концов стал таким. Затем он носил реалистичную маску волка на лице.
Из-за того, насколько реалистичным оно было, среди студентов ходили слухи, что это было его настоящее лицо, а Умбра был оборотнем смешанной крови.
Некромантия, которой учил Умбра, была изучением тела души, называемого «Духом». Все думали, что это будет очень деликатный и тихий класс, но они полностью ошибались.
«Тебе не хватает мужества! Твой разум полностью прогнил! Почему вы уже решили, что вы не можете сделать это! Ну давай же! Поднимите руки!»
Умбра был страстным профессором. Вопреки своему обмякшему призрачному телу, он был полон сил и энергии.
Саймон не раз просыпался от взрывного голоса Умбры, когда пытался сосредоточиться, чтобы почувствовать Дух.
Однажды студент спросил,
«Профессор! Как бы я ни старался, я не чувствую Духа. Что я должен делать?»
Умбра ответила:
«Почувствуй это! Не думайте, что вы не можете! Почувствуй это! Просто чувствую это! Вы недостаточно стараетесь! Со всей силой и сердцем! Излей свою энергию!»
……Это был не очень полезный совет.
Однако слова Умбры не были чем-то неверным, потому что ощущение Духа не было проблемой, которую можно было решить силой, знанием или техникой.
«Эфирная Связь», которая реагировала на Духов, была разной для каждого человека. Сможете ли вы почувствовать Духа с небольшой Эфирной Связью или нет, также зависело от случая к случаю, в зависимости от конституции человека.
И Саймон, который никогда не оставался в стороне, когда дело доходило до таланта…
«……Почему я этого не чувствую?»
плохо разбирался в некромантии.
Саймон старательно крутил оккультный инструмент под названием «Доска для спиритических сеансов» со студентами, сидящими вокруг круглого стола.
— Моя очередь читать заклинание, верно?
Сказала Джейми Виктория хриплым голосом.
Даже она, почетный президент класса А, преуспевающая во всех предметах, все еще не чувствовала Духа.
Основой некромантии был «Дух». Любой урок был бы бессмысленным, если бы вы не чувствовали его.
Итак, Умбра разделил класс на две команды.
Первая команда была тренировочной командой, которая изучала работу Духа, следуя урокам Умбры.
Второй была группа подготовки. Так как они еще не могли чувствовать Духа, они повторяли только действия, чтобы почувствовать Духа с помощью различных инструментов по всему классу.
Вращение доски для спиритических сеансов на протяжении всего занятия, выполнение причудливых танцев для вызова духов с использованием оккультных инструментов, погружение в гроб, похожий на труп, медитация (очевидно, вас будут ругать, если вы заснете или задремлете), и повторяя эти странные действия.
— У тебя нет мужества!
Время от времени Умбра давал практические упражнения тренировочной группе и приходил посмотреть на состояние группы подготовки.
«Проявите больше духа!»
В то время как пятеро студентов крутили доску для спиритических сеансов, держась за ручку вместе, Умбра схватил ручку своей большой рукой.
«Берись за ручку сильнее! Так! Так! Крутите его изо всех сил и с предельной искренностью!»
«Да сэр!»
Он был настолько силен, что в одиночку сокрушил пятерых учеников-подростков.
— У вас низкие голоса!
«Да сэр!!»
Джейми Виктория закрыла глаза и начала громко произносить заклинание вызова Духа.
Удовлетворенно кивнув, Умбра отвернулся.
«Что? Ты! Что ты сейчас делаешь?!»
Взгляд Умбры обратился к Камибаресу, который на этот раз обливался потом, исполняя ритуальный танец.
Вздрогнув, она сказала:
— П-простите, профессор!
«Поднимите ноги больше! Выше, выше! Это верно! Ритуал вызова Духа — не детская игра! Сделайте ваши движения больше!»
— Да, сэр!
Маленькие слезы навернулись на ее глаза, когда она покачала коленями и исполнила причудливый танец. Все ее тело было мокрым от пота.
Честно говоря, это был не совсем танец для девушки.
Дико трясите головой, двигайте плечами вперед-назад, скрещивайте руки в форме кобры и раскачивайте их вверх-вниз. Было трудно понять, как, черт возьми, это был танец вызова Духа.
Студенты уже дали ему прозвища, например, танец куриного корма или танец ухаживания кальмара.
«Б-бедная Ками……»
Пока Саймон смотрел на нее с жалким выражением лица…
«Хорошо! Ассистенты! Пора менять!»
«Да, профессор!»
Помощники учителя подошли к Саймону и группе, крутившей доску для спиритических сеансов, и сказали:
«Пожалуйста, оставьте все на своем месте и встаньте. Мы пойдем исполнять ритуальный танец.
Время пришло.
Саймон внутренне вздохнул и встал там, где раньше танцевал Камибарес, на покрытом простынями месте в задней части лекционного зала.
У этого также были такие вещи, как положение, поэтому студенты должны были стоять лицом друг к другу, на небольшом расстоянии друг от друга, а перед Саймоном стояла Джейми Виктория, ученица всех людей.
— Я полагаю, вы уже запомнили танец. Мы начнем.
* * *
* * *
Помощники начали играть на странных инструментах с черепами.
Тутл-тоже~
Послышался странный звук флейты.
«Давайте просто опустошим разум».
Откровенно говоря, это был не тот танец, который можно было бы исполнить в здравом уме. Саймон освободил свой разум и начал танцевать, двигая телом, пока учился.
Его ноги двинулись вперед, а затем поднялись так, что колени почти коснулись его груди. Его руки и ноги виляли, как волна, затем его верхняя часть туловища вытягивалась, и все его тело извивалось, как моллюск.
Ученики, приоткрывшие глаза, чтобы посмотреть на выражение лица Умбры, ухмыльнулись, увидев страстный танец Саймона.
‘Что он…? Почему он усердно трудится и над этими вещами?
— Он хорош во всем, что ты делаешь со своим телом.
Саймон начал танцевать, когда его тело и разум бездумно слились воедино.
Фактически он находился на уровне единства между эго и внешним миром.
Увидев его, Умбра тоже засмеялся от удовольствия.
«Очень хороший! Отличный! Даже если вы не чувствуете Духа, вам просто необходимо иметь такое посвящение и усилия!»
Умбра подумал, что он должен взять Саймона на 50-ю годовщину смерти Голиафа, запланированную на эти выходные, и дать ему подработку для Танца Духа. Он действительно хорошо танцевал.
«……Он делает мне комплименты, но я совсем не счастлив».
Саймон слегка приоткрыл глаза, усердно танцуя.
Президент класса Джейми Виктория с угрюмыми жестами исполняла танец «Куриный корм». Ее лицо покраснело от смущения, когда их взгляды встретились.
«П-пожалуйста, не смотри сюда……»
По ее просьбе Саймон быстро повернул голову.
Не то чтобы у студентов не было причин жаловаться на то, что они это делают. Они просто не смели протестовать против Умбры, робко жалуясь помощникам.
И каждый раз, когда они жаловались, помощники учителей говорили одно и то же.
«Если тебе это не нравится, иди в тренировочную команду».
Это было окольное заявление о том, что студенты подготовительной группы были там, потому что их навыков было недостаточно, поэтому они не могли дать отпор.
Кроме того, самым удивительным был тот факт, что в классе были один или два ученика, которые действительно чувствовали Духа и поднимали руки, танцуя танец «Куриный корм» и вращая доску для спиритических сеансов.
«Поздравляю. Вы можете перейти к тренировочной команде.
Наконец вырвавшись из этого постыдного ада и перебравшись в тренировочную команду, студенты завопили с лицами, как будто они были на вершине мира.
В этот момент распространились слухи, что студенты почувствовали Дух, стиснув зубы из-за того, что не хотели умереть от стыда, а не из-за того, что оккультный ритуал действительно был хорошим.
Вот так и закончился ужасный урок некромантии.
«Угу……»
Закончив курс подготовительной группы, Саймон шел по коридору, размахивая конечностями, как моллюск.
— Эй, ты действительно в порядке?
— удивленно спросила Мейлин. Саймон поднял обмякшую руку и показал большой палец вверх.
«Чему научилась тренировочная группа?»
— Наступательная магия, конечно.
— ответил Рик, который шел слева, заложив руки за голову. В это было трудно поверить, но Рику также удалось ощутить Дух на первом занятии.
«Из-за оценки дуэлей все профессора учат атакующим заклинаниям, которые можно использовать немедленно, вместо теорий. Думаю, то же самое и для других классов».
«Хм… Какой у нас следующий урок?»
Рик с ухмылкой ответил:
— Это гемомантия.
Урок был отложен до сих пор из-за совпадения графика миссии Силажа и личных обстоятельств.
Сегодня был первый урок для класса А.
* * *
Урок гемомании проходил в здании «Волшебного тира».
Профессором был знаменитый Силаж Басабар. того профессора средних лет, который провел Саймона на ките Пустоты и привел его в Кизен.
Как терпеливый борющийся с болезнью, с бледным лицом, впалыми щеками и желтыми руками, теперь у него было больше белых волос, чем черных.
Саймон подумал, что его состояние стало хуже, чем когда он впервые увидел его.
«Кашель, кашель. Гемомантия — это темная магия, использующая кровь в качестве медиума.
Семь студентов, в том числе Саймон, стояли на стрельбище. Мишень была прикреплена в 200 м перед ними.
«Публика известна как исследование, в котором воспроизводятся тайные искусства вампиров и кровавых волков, но это неправда. Поскольку наиболее совместимым веществом для угольно-черного цвета является кровь заклинателя, у него длинная история».
Студенты в тире готовились к стрельбе, а остальные слушали объяснение Силажа со своих мест.
«Черный как смоль и кровь его оператора так или иначе совместимы. Некроманты могут «искусственно» смешивать угольно-черный цвет и кровь для создания различных магических реакций».
Силадж развел руками. С одной руки текли угольно-черные капли, с другой – кровь.
Когда капли крови и угольно-черного цвета встречались в воздухе, они вызывали яростную реакцию и подпрыгивали с огромной скоростью.
Среди студентов раздались восклицания.
«Кхе-кхе! Помимо того, что я профессор гемомании, я могу с уверенностью сказать, что для некроманта не использовать кровь — пустая трата сил. Несмотря на то, что выносливость заклинателя расходуется, Гемомантия может быть самым быстрым и самым мощным оружием некроманта».
Под контролем ассистентов учителя студенты, стоящие в тире, держат правую руку сомкнутой, указывая указательными пальцами, и наводят на цель.
У всех на руке было устройство, похожее на капельницу, и когда ассистенты управляли устройством и раздвигали магический круг перед пальцем ученика, магический круг окрашивался кровью в красный цвет.
Это был базовый навык Кровопролития, «Кровавая пуля». Проще говоря, устройство для внутривенных вливаний было чем-то вроде гемомантической версии инструмента для выпрямления магического круга.
«Кем. Мы сильно задержались, так как сегодня первое занятие для класса А. На сегодняшнем занятии мы узнаем, какая у вас кровь, чем эта кровь может помочь, и, наконец, попробуем использовать Кровавые пули в действии».
Даже если бы мы задерживались, сколько дел мы делали одновременно?
С этими мыслями Саймон посмотрел на цель в 200 метрах от себя. Там была не только одна цель, но еще до 10 стояло за ней.
Силадж обернулся, скрестив руки за спиной.
«Ну тогда. Мы перейдем к реальной тренировке».
——
