Окружение внезапно замерло.
— Он только что назвал мое имя, не так ли?
Саймон почувствовал, что его разум становится пустым.
— Саймона Полентиа нет поблизости?
Саймон затаил дыхание и встал. Взгляды тысяч сверстников были прикованы к нему.
«Кто это?»
«Ничего не понятно».
«Он номер 1?»
Это был его первый раз в месте, где было так много людей, а также уделялось столько внимания.
Саймон продолжал сглатывать от напряжения, когда он поднялся на платформу и встал рядом с Сереной.
«Уф.»
Когда Саймон медленно выдохнул, хозяин подошел и похлопал Саймона по плечу.
«Не нужно нервничать. Вы просто должны следовать тому, что здесь написано».
«Да, я понимаю.»
Серена смотрела на Саймона. Она кивнула, и Саймон ответил кивком головы в ответ.
Оба одновременно подняли правые руки.
«Мы торжественно клянемся».
«Мы торжественно клянемся».
Затем он услышал, как 998 студентов выкрикивают ту же «клятву» сзади.
«Что мы, первокурсники……»
«Что мы, первокурсники……»
Голова Саймона закружилась, когда он шевельнул ртом.
Он не понимал, правильно ли он говорит и о чем речь. Он просто изо всех сил старался читать в соответствии с голосом Серены и избегать надрыва голоса.
И вот так, с первого дня приема,
Саймон привлек всеобщее внимание.
* * *
«Ни за что, это сумасшествие! Ого! Вы были первым специальным допуском?»
Как только Саймон вернулся на свое место, Роуэн возбужденно закричала.
Саймон хотел объяснить свою версию истории, но плотный график занятий вынудил его немедленно отправиться в аудиторию.
Это была церемония поступления и первый день в школе, но просто так учеников не пропустили. Сразу начался первый урок.
Саймон был отнесен к классу А. 1-й семестр 1-го курса велся без специализации, всего было проведено 14 занятий.
Сначала в каждом классе было более 60 человек, но позже это количество часто сокращалось вдвое, а класс часто упразднялся и объединялся.
Саймон никого не знал, когда поступил в класс А. Не только Лорейн, но и Роуэн здесь не было. Синди Виваче, с которой он познакомился в книжном магазине, только что поприветствовала его, сказав: «Привет, специальный номер 1!»
Тем не менее, поскольку это был новый класс, у всех была неловкая атмосфера, так что Саймона как-то можно было прикрыть.
«Первый класс — Проклятия».
Саймон, сидевший сзади, достал свой учебник и посмотрел вверх, увидев, что ученики, которые смотрели на Саймона, поспешно отворачиваются.
Горка!
Наконец дверь в аудиторию открылась, и вошел профессор. Студенты, узнавшие профессора, разразились бурными возгласами.
«Бахил Амагар!»
«Серьезно?»
Когда люди думали о слове Некромант, они обычно представляли себе темных и мрачных людей, прикасающихся к трупу и прячущихся в тени.
Но теперь это было не чем иным, как историей прошлого.
Современные некроманты, ставшие мейнстримом, были умны, практичны, изощренны и модны. Скорее старомодный и консервативный образ был ближе священникам.
И одним из представителей этого нового поколения некромантов был Бахил.
Одетый с головы до ног в белый костюм, Бахил демонстрировал свои модельные пропорции.
Помимо своей выдающейся внешности, он был молодым некромантом лет двадцати с лишним, обладавшим звездными качествами и принадлежавшим к основной силе Кизена, «Вороне».
Он был объектом абсолютного восхищения учеников Кизена.
Бахил улыбнулся и помахал рукой под аплодисменты студентов. Было слышно крики некоторых девушек.
«Приятно познакомиться, первокурсники. Я Бахил Амагар, в этом году я буду изучать предмет «Проклятия» на первом курсе».
Приветствия разразились еще раз. Бахил поднял руки и искусно успокоил студентов, а затем поставил на стол шляпу из свинины, сбитую с головы.
«Тогда мы объявим список? Поскольку вы все впервые встречаетесь друг с другом, давайте включим простое представление один за другим, когда будут называть имена».
Бахил назвал бросок.
«Джейми Виктория».
— Да! Профессор, для меня большая честь! Я пришел в эту школу вслед за вами!..
Бахил протянул руку и прервал Джейми, затем игриво подмигнул.
«Ты не представляешься мне. Ты представляешься здешним друзьям. Снова».
Слышен небольшой смех. Джейми Виктория покраснела и сказала, что надеется хорошо провести семестр.
После того, как Джейми начал с плавного старта, все представились с небрежным чувством, что они хорошо ладят.
Саймону нечего было выделяться в этой ситуации, поэтому он прошел ее гладко.
Некоторые ученики обращались к себе, готовясь к групповому занятию, а некоторые злорадствовали о себе.
«Похоже, здесь много уникальных учеников. Хорошо».
Бахил, отложивший свиток, закатал рукава и подошел к доске.
— Тогда давайте начнем урок.
* * *
* * *
Кран. Нажмите нажмите.
Он взял мел и написал три слова «Исследования проклятий». Когда он написал последнее слово «Проклятия», мел сломался и улетел от приложенной им силы.
Бахил взял новый мел, как будто привык к нему.
«Начнем с основного вопроса. Зачем нам учить проклятия?»
Бахил обладал способностью притягивать толпу с первого слова. Все ученики вытянули шеи и сосредоточились, чтобы не пропустить ни единого слова от него.
«Кто-нибудь может определить, что такое проклятие?»
На сиденье прямо перед Саймоном подняла руку девушка в очках.
«Я Клаудия Мензис, сэр! Проклятие — это темная магия, которая ослабляет противника, сохраняя при этом вашу собственную силу!»
— Отлично, Клаудия.
Лицо девушки озарилось похвалой Бахиля.
«Тем не менее, некоторые ученики не поняли бы этого, сказав, что это просто ослабляет другого человека. Хорошо. Допустим, здесь есть два рыцаря с одинаковым уровнем навыков».
Бахил передвинул мел и поднял его, как меч.
«Два рыцаря бьются мечами и начинают яростно сражаться. Они поглощают выносливость друг друга, ожидая, пока другой совершит ошибку или обнаружит слабые места».
Бахил написал на доске Утомление.
«Они обменялись примерно двадцатью ударами, но не упали. В это время рыцарь, стоящий лицом к другому рыцарю, кричит и смотрит на противника с убийственным намерением. Рыцарь с другой стороны вздрогнул, и на его лице появилось окаменевшее выражение. .»
Бахил написал на доске «Давление».
«Наконец-то меч пронзает плечо противника. Противник истекает кровью и начинает трястись. Мало-помалу он использует шанс на победу!»
Бахил написал на доске «Кровотечение».
По мере того как битва между двумя рыцарями продолжалась, на доске писалось все больше и больше слов.
Все эти слова были своего рода магией проклятия Некроманта.
Студенты вспотели от рук, когда голос Бахила достиг апогея.
«И, наконец, рыцарь отсекает голову своему противнику!»
Бахил опустил руку с мелом, и в аудитории на мгновение воцарилась тишина.
Бахил, молча оглядевший учеников, улыбнулся и написал на доске слово «Рок».
Повсюду раздавались восклицания.
«Теперь вы понимаете? Даже самые примитивные и варварские сражения людей, простое столкновение с оружием, — это последовательность шагов ослабления противника, ведущих к победе».
Бахил взял новый кусок мела.
«Теперь мы посмотрим на бой современного Некроманта».
Он нацарапал человека на доске.
«Как Некромант победит этого противника?»
Бахил обвел кругом все написанные им магические слова-ругательства, а затем подтащил его к краю доски, чтобы прикоснуться к человеку.
«Некромант победил».
«А……!»
«Проклятия имеют простую и легкую структуру среди многих темных магий и могут быть быстро применены. Они достаточно эффективны, чтобы полностью потрясти противника с небольшим усилием».
Бахил подмигнул студенту, сидевшему в первом ряду. Затем он взмахнул рукой, наложил проклятие истощения за считанные секунды и выстрелил в него.
«Хафф!»
Вот так студент растянулся на своем месте. Он закатил глаза, словно не мог пошевелиться. Бахил медленно подошел к нему.
«Это…»
Затем он вытащил волшебный меч из сумки ученика и сделал вид, что ударил его по шее.
«…как сражаются современные некроманты».
Уууууууу!
Взволнованные студенты вскакивали со своих мест и аплодировали.
Бахил улыбнулся и склонил голову в ответ, выпуская проклятие на ученика.
«Я не знаю, какую специальность вы выберете, но я смело ожидаю, что по крайней мере 80% первокурсников будут изучать мой предмет во 2-м семестре. проклинайте своего противника всякий раз, когда у вас есть шанс. Это будет самый эффективный способ обеспечить победу».
Он вернулся на платформу.
«Тогда давайте немного поговорим о том, что вам, ребята, может показаться интересным».
А потом под написанным на доске «Исследования проклятий» начал писать новые слова.
«Лично я считаю, что изучение проклятий является ядром современного некроманта. Причина в том, что…»
Он написал на доске «священник».
«Потому что это самое эффективное средство борьбы с нашим главным врагом».
С первого класса он затронул острую тему. В глазах студентов сразу возникло сильное чувство враждебности.
«Тогда я спрошу вас всех. Если у Некроманта есть «Проклятие», у Жреца есть «Благословение». Разница между усилением магии и ослаблением магии. И прямо здесь».
Бахил усмехнулся.
«Есть ли какой-нибудь студент, который может объяснить, что делает проклятие лучше, чем благословение?»
Все голоса смолкли.
Пока ученики украдкой переглядывались, один поднял руку.
Это была Джейми Виктория, первая, кого включили в список.
«Джейми Виктория, сэр. Проклятия накладываются быстрее, чем Благословения! Вы можете быстрее накапливать дебаффы даже на одном и том же противнике!»
«Интересное мнение».
Бахил скрестил руки.
«Но ты ошибаешься. Если говорить только о скорости сотворения, то, по общему мнению ученых, благословение жреца немного быстрее, чем проклятие, которое должно быть наложено через сопротивление противника».
Джейми разочарованно закусила губу и снова села.
«Кто-нибудь еще придерживается другого мнения?»
Потом был человек, который поднял руку.
Это был студент мужского пола с четким лицом, густыми бровями, высоким ростом и хорошим телосложением.
— Гектор Мур, сэр.
«Пожалуйста, продолжайте.»
«Почти никто не тренируется в ослабленном состоянии».
Это был загадочный ответ, но глубокая улыбка скользнула по губам Бахила.
— Мистер, как вас еще раз звали?
«Это Гектор Мур».
— Я это запомню.
Вау…
Голоса, полные зависти, раздавались со всех сторон.
Первокурсников было тысяча. Шансы на выживание увеличивались, если вы каким-то образом оказывали благосклонность профессора, поэтому то, что ваше имя запомнили, было большой заслугой.
«Гектор прав. Это потому, что ослабление магии нельзя остановить тренировками».
Он посмотрел на студентов.
«Каждый тренируется, исходя из того, что он находится в нормальном состоянии. Мерой ваших способностей является уровень производительности, которого вы можете добиться, когда все условия находятся под вашим контролем».
Студенты кивнули.
«Люди гораздо более хрупкие животные, чем кажутся, и даже малейшее изменение может сломать их. Отрубить руку лучнику, направившему на меня лук, — не единственный ответ. болезнь, сбивая с толку ощущение расстояния или отвлекая его другими способами. Стрела, которая должна была поразить меня, может промахнуться».
Бахил приподнял уголки губ.
«У некромантов есть множество способов понизить состояние врага. Но подумайте об этом. Нет никого, кто бы тренировался для проклятия, когда он устал или у него болит живот, и кажется, что его кишечник разрывается, верно? просто взять выходной».
Слышен тихий смех студентов.
«Итак, помни. Вместо того, чтобы укреплять себя, нам нужно выяснить, как их ослабить».
Ученики кивнули и пошевелили перьями. Они начали делать заметки, так как это звучало так, будто это обязательно появится на экзамене.
— А теперь у нас будет время выучить проклятие.
Саймон, который делал записи вместе с остальными, вдруг поднял голову.
‘Что? Мы изучаем темную магию в первом классе?
——
