Глава 54: 023 Дифференцированное отношение, справедливое и честное_3
пожалуйста,чтение на ΒΟXΝOVEL.ϹʘM
Переводчик: 549690339
Пу Сяохань обменялся взглядом с членом учебного комитета и показал большой палец вверх.
Затем она добавила танец с мечом Бай Лянь в репетиционный график. В школьной реквизитной комнате не было длинного меча, поэтому им пришлось бы сделать его на заказ извне, и костюмы также нужно было подготовить заранее.
Они оба записывали все в своих блокнотах.
В шесть вечера — репетиторское занятие.
Классный руководитель восьмого класса собрал вчерашние ответы.
Затем началось воспроизведение сегодняшнего видео, все еще физика: «Сегодняшний записанный урок сложнее вчерашнего, и дальше будет все сложнее. Пожалуйста, будьте готовы».
Уровень знаний уже вышел за рамки знаний средней школы; классный руководитель восьмого класса сидел сзади, слушал и оценивал вчерашние задачи.
Всего было четыре вопроса, и большинство людей смогли ответить только на первые два.
Так было до тех пор, пока он не наткнулся на ответы Жэнь Ваньсюаня.
Жэнь Ваньсюань попробовала ответить на каждый вопрос, хотя ее окончательный ответ был неопределенным. Было совершенно очевидно, что кто-то написал для нее процесс решения, но она не поняла последний вопрос полностью.
Классный руководитель замерла, собираясь написать «10» в качестве своей обычной оценки.
Затем он что-то вспомнил и достал лист ответов Бай Ляня, на котором также были даны ответы на все четыре вопроса.
Метод был совершенно иным, чем тот, который он получил. Его интерес возрос, он начал изучать ответы Бай Ляня, которые были более подробными и понятными, чем стандартные.
На самом деле стандартный ответ был довольно простым, с одной лишь диаграммой для первого подвопроса, тогда как Бай Лянь написал стандартный анализ рядом с ней.
Ознакомившись с ответами Бай Лянь, прежде озадаченный классный руководитель наконец понял суть проблемы.
Он принял решение.
Он дал Жэнь Ваньсюаню и Чэнь Чжу восемь баллов, так как двое других в их группе ответили только на три вопроса, за которые он присудил семь баллов.
Бай Лянь и Нин Сяо набрали по 10 баллов, а Тан Мин немного ошибся в своем понимании, его ответ на последний вопрос был немного расплывчатым, что принесло ему девять баллов.
Классный руководитель восьмого класса долго размышлял над ответом Бай Лянь.
Он уже спрашивал Бай Лянь, и, учитывая, что в ее группе были Нин Сяо и Тан Мин, было ясно, кто извлекал наибольшую выгоду.
В семь тридцать видеолекция закончилась.
Жэнь Ваньсюань, Чэнь Чжу и их группа из четырех человек не были задержаны; они покинули лекционный зал с взволнованными выражениями на лицах.
В коридоре.
Классный руководитель восьмого класса обратился к Жэнь Ваньсюаню: «Жэнь, ученик».
Жэнь Ваньсюань уважал классного руководителя, «Учителя».
«Хм», — классный руководитель держал в руке лист с ответами Бай Ляня и доброжелательно смотрел на Жэнь Ваньсюаня. «Ученик Жэнь, я посмотрел на твои ответы, и они более стандартны, чем анализ».
Ответ, написанный доктором Гао, был, естественно, стандартным.
Жэнь Ваньсюань лишь улыбнулся.
Классный руководитель сменил тему: «Поэтому я хотел бы поделиться этим ответом с другими учениками, если вы не против?»
Жэнь Ваньсюань посмотрел прямо на классного руководителя и вдруг спросил: «А Бай Лянь в их числе?»
Учитель не ответил.
«Учитель», Жэнь Ваньсюань почувствовал растущее разочарование, не понимая, почему все старейшины, казалось, так благоволили Бай Лянь, хотя оценки у Бай Лянь были такими плохими. Она сдержала кислый тон: «В конце концов, нас будут оценивать, не так ли? Может ли школа гарантировать, что весь процесс будет справедливым и
"Конечно.'
«Этот анализ был получен благодаря упорным усилиям моей семьи от доктора Гао. Это демонстрация наших личных способностей», — сказал Жэнь Ваньсюань. «Если они хотят более четкий анализ, если они хотят более высокие регулярные баллы, они могут найти кого-то, кто поможет им решить проблемы самостоятельно. Это было бы действительно честно и справедливо, не так ли?»
Классный руководитель посмотрел на нее, складывая листок в руке, и после долгой паузы согласился: «Правильно, я не продумал это. Действительно, только тогда это было бы честно и справедливо».
Жэнь Ваньсюань посмотрел в глаза учителя и спросил: «Значит, ты не поделишься нашим анализом ни с кем другим, не так ли?»
