После того, как Лю Янь узнал правила четвертого уровня Башни, он тоже был немного удивлен.
На четвертом уровне правила были относительно проще. Пока ученики обладали соответствующей силой, они могли получить хороший результат. Можно было спокойно пройти испытание четвертого уровня Башни и даже получить высокий балл, озаривший свое будущее.
Хотя они не были уверены в конкретном содержании экзамена, казалось, что он охватывает все аспекты. Пока не было проблем во всех силовых аспектах, они могли пройти.
В это время Муронг Сюэ, стоявшая рядом, также с некоторым любопытством сказала: «Студенты Академии одаренных очень сильны. Я хочу увидеть, насколько они сильны».
По сравнению с нервными альпинистами Башни Муронг Сюэ была уверена в своих силах и была полна желания сражаться.
Ло Цинчэн слегка кивнула. Она объяснила: «Эта Академия для одаренных не уступает нашей Академии «Маяк». Обе они принадлежат Федерации Голубой Планеты и являются двумя ведущими академиями. Две академии являются одновременно союзниками и конкурентами. Две академии всегда боролись за звание сильнейшей академии. Между директорами, учителями и учениками двух академий всегда идет ожесточенная конкуренция».
Услышав эти слова, Муронг Сюэ не могла не наполниться предвкушением.
Она уже победила всех первокурсников Школы боевой техники.
Остальными, которых она не смогла победить, были старшие и Лю Янь.
На этот раз Академия Одаренных, несомненно, позволит ей устроить хорошую конкуренцию и посмотреть, кто сильнее.
В этот момент другие альпинисты вокруг тоже обсуждали между собой. Кто-то сомневался, кто-то ждал этого, а кто-то боялся.
Время шло по крупицам, и очень быстро пришло время. Вся площадь задрожала, и Башня успешно слилась.
Еще одна школьная площадь появилась на другой стороне площади Академии Маяка.
На той площади стояла группа незнакомых студентов. Предположительно, они были альпинистами Академии Одарённых.
А по ту сторону двух школьных площадей было много огромных зданий. Они должны быть смотровой площадкой для четвертого уровня Башни.
Чтение на Mybo xno vel. ком, пожалуйста!
Две школьные площади были по обеим сторонам, но платформа посередине была соединена.
С другой стороны Лань Цзиньцю стоял старик.
Старик был одет в черную мантию и имел короткие желтые волосы. Он выглядел немного странно.
У старика была слегка сгорбленная спина и острый нос. Вместе с его безжизненными глазами он выглядел немного мрачным.
Особенно этот слепой глаз, из-за которого весь его вид казался мрачным.
Когда студенты Академии Лайтхаус увидели этого старика, они не могли не испугаться.
В этот момент некоторые старшеклассники тоже начали вполголоса обсуждать.
— Это директор Академии одарённых, Мураками. Он действительно страшный».
«Да, когда мы поднялись на Башню в прошлом году, Мураками усложнил задачу ученикам нашей Академии Маяка. Этот старик действительно плохой».
— Тсс, говори тише. Если он тебя услышит, у тебя будут большие проблемы.
«Нам нужно снова увидеть этого Мураками. Как раздражает.»
— К счастью, он не директор нашей академии. Иначе у нас будут проблемы».
«…»
Лю Янь также был немного удивлен, когда услышал обсуждение окружающих студентов.
Он не ожидал, что директор Академии Одарённых произведёт такое плохое впечатление на учеников Академии Маяк.
Когда Лю Янь впервые увидел Мураками, он тоже почувствовал, что Мураками немного мрачен. Он вообще не был похож на хорошего человека.
Но в то же время Лю Янь также знал, что Федерация никогда не позволит плохому человеку стать директором Академии одаренных. Занятие такой важной должности повлияет на будущее студентов Академии Одарённых.
Кроме того, не нужно было судить о человеке по его внешности. Что касается того, каким человеком был Мураками, это зависело от дальнейших действий.
Многие ученики под сценой не любили Мураками и даже плохо отзывались о нем за его спиной.
На сцене у заместителя директора Академии Маяка Лань Цзиньцю было полное уважения лицо, когда он увидел Мураками.
«Г-н. Мураками, как ты? — уважительно сказал Лань Цзиньцю.
Лю Янь был немного удивлен, когда увидел это. Лань Цзиньцю уже бывал на высокоуровневых полях сражений высокоуровневых башен и, естественно, был высокомерным. Тем не менее, он был таким почтительным, когда увидел Мураками.
Возможно, этот Мураками был не тем, кем он выглядел снаружи, догадался Лю Янь в своем сердце.
Выражение лица Мураками было относительно спокойным, когда он увидел уважительное отношение Лань Цзиньцю. Он безразлично кивнул и сказал: — У нас больше нет времени болтать. Давайте приступим к делу.»
«Очень хорошо.» Лань Цзиньцю согласно кивнул.
Мураками продолжил: «На этот раз мы изменим правила. Экзамен будет другим, чем раньше».
«Изменить правила?» Лань Цзиньцю удивленно посмотрел на Мураками и спросил: «Могу ли я узнать, что у вас на уме, мистер Мураками?»
У студентов внизу было плохое предчувствие.
«Зачем менять правила? Оригинальные правила достаточно хороши».
«Что этот парень пытается сделать на этот раз? Это нехорошо».
«В прошлом году мне почти удалось подняться на Башню. Однако этот старик встал и поставил под сомнение мои результаты, из-за чего я потерпел неудачу и не смог подняться на Башню!»
«У меня постоянно плохое предчувствие».
«…»
Мураками, находившийся на сцене, в этот момент слабо улыбнулся. Он взглянул на многих студентов Академии Маяка и сразу же сказал: «Наша Академия Одаренных и ваша Академия Маяка соревновались в течение последних нескольких лет. Мы оба хотим стать сильнейшей академией Федерации. Тем не менее, мы не могли решить, кто был победителем за последние несколько лет. На самом деле, обе наши академии очень выдающиеся. Ученики, которых мы воспитали, очень сильные. Многие из них стали настоящими экспертами».
Лань Цзиньцю кивнул, услышав это. Он согласился с точкой зрения Мураками. Несмотря на то, что две академии всегда соревновались в том, кто лучше, две академии показали очень хорошие результаты. Оба они были очень сильными.
Мураками продолжил: «На самом деле стили обучения в наших двух академиях очень разные. Есть даже существенные отличия. У нас есть свои сильные стороны. Итак, я думал, что наши образовательные методы позволяют студентам получать только одну форму образования. Есть ли у него определенные ограничения и ограничения по росту учеников? Есть ли недостатки в этом методе обучения? На этот раз я сообщил об этом в Департамент образования Федерации. Заявка также была одобрена, и на этот раз мы изменили механизм рассмотрения».
«На этот раз экзамен будет заменен на обмен студентами. То есть мы будем проводить обмен студентами. Наши преподаватели Академии для одаренных будут нести ответственность за руководство студентами вашей Академии Маяк. Что касается ваших учителей в Lighthouse Academy, то они будут нести ответственность за руководство студентами нашей Академии для одаренных. В таких условиях мы сможем проверить, смогут ли эти студенты улучшить свои сильные стороны и обеспечить их всестороннее развитие после получения разных методов обучения у разных учителей».
«Кроме того, с помощью этого экзамена по обмену мы сможем проверить недостатки наших методов обучения и внедрить лучшие способы обучения, чтобы наши соответствующие академии могли в будущем обучать своих студентов!»
