Г-н Уоллес наблюдает за атмосферой в классе. Он взглянул на всех и, наконец, остановил свой взгляд на Лиаме. «Хммм, что он задумал?» Он подумал про себя.
Затем, не теряя времени, он начинает проводить уроки.
Внезапно в это время Фрэнк повысил голос: «Мистер Уоллес, у меня есть сомнения?»
Его голос услышали другие. Все смотрят на Фрэнка с удивлением. Они знали, что развернется какая-то драма. В противном случае Фрэнк не тот человек, который внимательно слушает урок.
Мистер Уоллес прекратил читать лекцию на полпути и посмотрел на Фрэнка. «Харумф», — фыркает он про себя.
Он подозревает, что это как-то связано с Лиамом. Внезапно в его сердце возникла идея. — Он всем это рассказал? Он сказал всем. На мгновение выражение лица мистера Уоллеса становится торжественным.
«Что это? Фрэнк», — сказал мистер Уоллес.
Услышав это, Фрэнк улыбнулся и сказал: «Гм, мистер Уоллес. Пару минут назад Лиам что-то сказал нам. Я не знаю, правда это или нет».
Услышав это, все навострили уши, особенно ученики среднего и младшего звена.
Лиам ошеломлен: «Этот парень, чего он хочет?» Он криво усмехнулся в глубине души. В любом случае, Он хотел какой-то реакции. Было бы плохо, если бы дело заглохло.
Затем он с ожиданием смотрит на мистера Уоллеса. Вчера как-то он не раскрыл это дело. Теперь у него нет выбора. Даже если он захочет спасти Винсента, это невозможно.
«Как и ожидалось, этот Лиам не задумал ничего хорошего». — сказал в своем сердце мистер Уоллес. Затем Он сказал: «Я думаю, Лайм уже сказал тебе. Поэтому я не буду объяснять снова. Но моя работа — раскрыть некоторые факты. Наша сила класса А1 не 30, а на самом деле 32».
«Удушье». Когда он сказал, что у него раздался небольшой вздох. На мгновение даже равнодушные глаза Виктории изменились и заблестели с некоторым интересом.
Фрэнк на самом деле спросил небрежно, но он не ожидал услышать такие новости.
Наблюдение за изменениями в выражении лица каждого. Чтобы сделать это более интересным, он добавил еще: «Я подозреваю, что у него сила 10 лучших магов в нашем классе». Он не выдумывал ложь, чтобы все вспыхнуть.
Но вместо этого его интересует его неофициальный ученик. Он не знает, почему директор поместил этих двоих в класс А2. Если бы он знал, что Винсент настолько способен, он бы открыто протестовал.
Но он чувствует, что шанс еще есть. Пока Винсент раскроет свою силу и покажет свою ценность. Он может постепенно войти в мой класс. В то время даже директор не сможет его остановить.
Когда мистер Уоллес сказал, что сила Винсента равна силе десяти лучших магов этого класса. «невозможно» Лиам встал со своего места. Он не верит, что Винсент обладает большей силой, чем он.
Не только он, остальные студенты тоже были удивлены. «Как это могло быть?»
Выражение лица пятерки лучших магов не сильно изменилось. Даже Виктория сохраняет беспечность, только она знает, что происходит у нее на уме.
На мгновение ученики средних и младших классов окаменели. Такой талант, почему он учится в классе А2. Наш классный руководитель блефует? Одна и та же мысль зародилась в сердце каждого.
Увидев встревоженное выражение лица своего ученика, мистер Уоллес улыбнулся. «Как давно он видел такое выражение?» Он подумал про себя. Не имеет значения, есть ли в классе А1 старая или новая группа учеников. Единственное, что между ними общего, — это высокомерие и высокий талант.
Увидев взгляд Лиама, мистер Уоллес закашлялся. Глядя на Лиама, он сказал: «Если ты не веришь, ты можешь попробовать свои силы против него. Не только ты, тот, кто не верит моим словам. Они могут пойти и попробовать свои силы на нем?»
Сказав это, мистер Уоллес пожал плечами.
Вспыхнула небольшая суматоха, у всех сердце дрогнуло от боевого намерения. Особенно ученики средних и младших классов, те, кого не убедили слова мистера Уоллеса, хотели драться против Винсента.
Лиам фыркнул, услышав это. Он знает, что кто-то будет драться против Винсента. Затем он сможет проанализировать, были ли слова мистера Уоллеса правдой или нет.
Та же мысль возникла в сердце Фрэнка. Ему интересно посмотреть, к чему это приведет. И все же он не поверил словам мистера Уоллеса. Почему академия позволяет такому талантливому магу учиться в классе А2?
Покачав головой, Фрэнк оставил эти вопросы позади и начал болтать со своими друзьями.
Господин Уоллес также сменил тему и продолжил лекцию. Он не беспокоится, что кто-то вызовет беспорядки в кампусе. Каждый раз обходы вели охранники-волшебники.
Их уровень силы – это не шутка, даже если некоторые учителя в этой школе не были на этом уровне. Итак, он знает, что на территории кампуса не будет никаких убийств.
…
(С точки зрения MC)
Занятия проходили в классе А2. Это немного хлопотно, приходится писать целые заметки. Сейчас Толстяк пишет для меня заметки. Но теперь без него я не привык к этой головной боли.
Я поднял брови и обнаружил, что не все пишут заметки искренне. «Мне нужно найти кого-то, кто сможет писать за меня заметки в отсутствие Толстяка», — пробормотал я себе под нос.
Приняв решение, я решил понаблюдать за всеми еще несколько занятий. Тогда я в конце концов выберу кого-нибудь.
С этими словами я улыбнулся и продолжил медленно писать заметки.
Время идет,
Наконец наступает время обеда,
«Блин, кто придумал эти штуки?» Я чувствую, что мои пальцы сломались, когда я писал заметки.
Один за другим студенты выходили пообедать. «Хммм», я еще несколько раз потянул руки перед тем, как пойти пообедать.
Когда я подошел к столовой, я увидел, что там полно людей. Я нахмурила брови, чувствуя легкое раздражение. «В нашем блоке ранга А есть четыре столовые. Но одна из столовых полностью занята классом А1. Остальные три столовых используются пятью другими классами». Я произнес это, задаваясь вопросом, почему этот класс А2 бесполезен.
Говоря о силе, маги класса А2 были сопоставимы с классом А1. И они были немного лучше, чем класс А3.
Перед глазами мелькает образ человека. Этот Палмер очень боится Лиама. Интересно, он в главном кафетерии? В любом случае, я голоден. Никто не сказал, что я не могу пообедать в главной столовой.
Приняв решение, я иду в сторону главного кафетерия. Главный кафетерий расположен немного напротив этого кафетерия. Пройдя еще несколько шагов, я добрался до главного кафетерия.
Отчетливо слышны звуки смеха и разговоров. «Людям было трудно есть в этой столовой. В буквальном смысле, им приходилось торопиться, чтобы съесть еду. Иначе еда моментально опустошится. Здесь отморозки живут своей жизнью». Я пробормотал себе под нос, входя в кафетерий.
Некоторое время никто не замечает, как в их столовую входит новый человек и неторопливо подходит к стойке обслуживания.
За стойкой обслуживания женщина средних лет раскладывает еду. Увидев, что я приближаюсь, она не заметила его партию класса А2. Только наполнив тарелку едой и передав тарелку ему, она нечаянно взглянула на Винсента.
В ее сердце пробежала дрожь, и она остановилась на полпути. Увидев, что ее рука дрожит, я взял у нее тарелку с едой и сказал: «Какой приятный аромат, он даже лучше, чем в обычной столовой».
Взяв тарелку, я выбираю пустое место, чтобы поесть.
В классе А1 обучается 30 учеников. Прямо сейчас там обедало 20 человек. Они были погружены в разговор. Болтая и смеясь, они даже не заметили присутствия Винсента.
Почувствовав аромат, мне не терпелось сожрать всю еду. Я подозреваю, что есть разница в качестве еды, которую раздают в столовой. Чтобы убедиться в этом, я начинаю есть.
Когда еда попала мне в рот. Я почувствовал его подлинность на собственном опыте. «Конечно, даже еда, подаваемая ученикам класса А1, более высокого качества. Я думаю, это также один из видов ресурса, которым они имели честь обладать». Я пробормотал себе под нос.
Мое настроение ухудшается после подтверждения этого. Но вкус еды заставляет меня забыться на некоторое время. Затем я продолжил есть еду. Спустя некоторое время, после того, как допила тарелку. Я встал со своего места и поставил тарелку в зону для уборки.
Я удовлетворенно потрогал свой живот. Похоже, мне придется приходить сюда часто. Затем я вышел из столовой и направился обратно в класс.
«Хммм, подумать только, никто не заметил моего присутствия. Эти люди класса А1 были действительно ошарашены». Я смеялся, пока шел по дороге. Если Жирный узнает это, он наверняка умрет от ревности. «Ха..ха…ха..» и что это за женщина, у нее рука буквально дрожит от страха.
Я впервые увидел ее. Тогда почему такая реакция. Это лишь говорит о том, что в классе А1 есть какое-то зло.
