Глава 9 Часть 2: Церемония продолжается

После успешного пробуждения на лице студента-бодибилдера появилась широкая улыбка. Затем он медленно сел на свое место на глазах у всех завистливых глаз. Затем церемониймейстер, маг огня, Роджер Белл жестом предлагает продолжить церемонию пробуждения. Услышав это, следующий ученик встал со своего места и пошел к платформе.

Время шло,

Более половины студентов завершили церемонию. Лишь немногие из них пробудили свою Магическую Силу, тогда как остальные стали обычными.

(С точки зрения MC)

Время от времени я замечал учеников, пробудивших свою Магическую Силу. Я пытался запечатлеть их лица в своей памяти. Кто знает, возможно, в будущем мы встретимся на пути друг друга.

И вдруг,

«Эм-м-м»

Я заметил пухлого парня с соседней улицы, он из класса Б4. Я пытаюсь вспомнить его имя, этого парня, как его зовут? Пока я размышлял, я в конце концов узнал. «Лукас Брэд», — пробормотал я себе под нос.

Этот парень, я думал, его разбудили во время первой церемонии. Но, похоже, он потерпел неудачу. У него класс В4, лучше моего. Возможно, его академические оценки хорошие. Единственная возможность, о которой я мог подумать.

С другой стороны, Лукас Брэд подошел к стадии пробуждения.

«Разве он не из класса B4?» — спросил один из учителей класса B5.

Услышав это, остальные учителя обратили взгляды на сцену.

Дэйв мудрый, он тоже был удивлен.

С первой церемонии стало известно, что в дивизионе B-ранга большинство пробудившихся учеников относятся к классу B4. Поэтому он удивляется, увидев ученика из этого класса. Поняв это, он беспомощно улыбнулся. Классному руководителю B4 повезло, что на первой церемонии присутствовало так много пробудившихся учеников.

Теперь оставшиеся ученики его класса собираются попытать счастья.

С другой стороны,

Лукас Брэд, придя на сцену, нервно стоял в ожидании сигнала ведущего.

Увидев этого церемониймейстера, Роджер Белл жестом предлагает Лукасу продолжить. Не надо учить, каждый учится с самого первого пробуждения.

После подтверждения ответа церемониймейстера. Лукас Брэд положил руки на камень пробуждения магической силы.

Внезапно из камня, как обычно, засиял яркий свет, указывая на успешное пробуждение.

Добиваясь того, чтобы все обратили внимание на экран дисплея. Им не терпелось увидеть, какой будет Магическая Сила? На данный момент большинство учеников, пробудивших свою магическую силу, относятся к категории магов стихий. Это распространенная и широко распространенная профессия, она не вызывает у них особого удивления. Поэтому всем интересно увидеть редкие профессии.

Одновременно изменился экран дисплея.CH𝒆Ck для 𝒏ew st𝒐ries на no/v/el/bin(.)c0m

[Пердежный маг]

Глядя на экран на мгновение, в зале церемонии воцарилась гробовая тишина. Ни на мгновение они не могли понять, орел или решка. Затем внезапно всех осенило осознание. Прежде чем кто-то из студентов разразился смехом.

«Ха… Ха… Ха…., я не могу поверить, что это реально», — сначала студент разразился смехом, за которым последовали все.

Его заразительный смех не мог остановить смех других, включая учителей.

«Ха… Ха… Ха…»

Весь зал разразился смехом.

С другой стороны, сторона Учителя,

Учитель класса B5 сначала рассмеялся: «Похоже, у класса B4 будет счастливая звезда», — сказал он с улыбкой.

Он действительно завидовал классу B4, у них так много магов. Он ненавидел самодовольный вид учителя класса B4 каждый раз, когда тот говорил о своем классе.

Остальные учителя, стоявшие рядом с ним, также на мгновение потеряли дар речи.

Учитель Дэйв Уайз начинает о чем-то размышлять.

С другой стороны, Винсент,

«Это…» Я внезапно споткнулся от внезапного шока.

Я с нетерпением ждал способностей этого парня. Теперь смотрю на его способности и слышу всеобщий смех.

«Лучше оставаться регулярным, чем пробуждать растраченную силу», — пробормотал я себе под нос. В отличие от других, я не смеялся. Но я начинаю серьезно задумываться. Это относится к категории телосложения, вероятно, варианту телосложения. Я покачал головой с жалостью.

С другой стороны,

Лукас Брэд на мгновение был ошеломлен, увидев его талант. В отличие от других, он не волновался, а смущался. У него вечная любовь к еде. Он вообще не хочет быть магом. Он хочет провести свою жизнь в еде и сне.

Затем медленно он подошел к камню обнаружения талантов.

Подобные изменения произошли, на мгновение яркий свет блеснул на камне пробуждения таланта. Бледно-зеленый цвет освещал стадион, а на экране дисплея происходили изменения.

[Уровень таланта – средний низ]

Увидев, что все похолодели, Лукас Брэд стоял ошеломленный. «Талант среднего уровня», — произнес он с недоверием. На мгновение ему показалось, что он лучше всех, по крайней мере, в плане таланта.

С другой стороны, церемониймейстер Роджер Белл был шокирован. Это первый талант среднего уровня, пробудившийся на этой Церемонии. Все проснулись с талантами низкого уровня. Он запечатлел в своей памяти лицо этого парня. Наличие талантов среднего уровня и выше востребовано каждой организацией в мире.

Ранее смех сменяется мертвой тишиной в зале.

С другой стороны, Винсент.

«Бля!»

«Этот парень, это шутка или что?» — произнес я с недоверием. Я почти устал от этих внезапных перемен настроения.

«Пердевшая Сила с талантом среднего уровня», — криво усмехнулась я. Это кажется нереальным, даже если подумать об этом. Но теперь это происходит в реальности. Я не мог не представить будущее Лукаса.

Как он собирается увеличить свою магическую силу? Употребляя пищу. «Проклятие!» Я не мог не улыбнуться беспомощно. Но, подумав о том, что меня атакует сила пердежа, я тихо рассмеялся: «Ха… Ха… Ха…» Я действительно хочу поставить большой палец вверх этому брату.

Он может наслаждаться всем, кроме девушек. Я не знаю, насколько он преуспеет в этом отделе.

С другой стороны, сторона Учителя,

Учитель класса B5: «Может кто-нибудь объяснить мне? Есть ли какой-нибудь прецедент для этой силы?» — спросил он с немым и основательным взглядом. Он не мог поверить своим глазам.