«Ждать! Как Аллен провалил тест?
— Аллен, ты провалил тест?
Экзаменатор подвел меня, и Сесиль и Курена заговорили. Догора смотрела на слова на оценочной доске.
«Эй, ребята, похоже, я не сдал, так что удачи вам на экзаменах. Давай решим, где встретимся после экзамена.
«Привет! О чем ты говоришь?
Я сказал это так обыденно, что Сесиль дала мне тск-тск.
(Ну, даже если я не пойду в Академию, я могу заниматься другими делами.)
Меня не волновало, что я провалил тест. Во-первых, я знал, что все значения моих способностей будут отображаться как E, поэтому я думал, что могу не пройти. В этой ситуации письмо, которое дал мне виконт, не могло помочь.
(Тем не менее, полезно знать, что даже если у вас есть Талант, вы потерпите неудачу, если значение вашей способности низкое.)
Мало того, что все мои значения способностей были E, я также видел, как один из каждых трех или около того учеников в очереди был отвергнут на месте.
Это почему? Естественно возник вопрос. Недостаточно иметь Талант.
Я думаю, что по каждому значению способности статуса можно найти следующее:
Даже если у вас есть Талант, есть различия в значениях способностей, и скорость вашего роста будет разной.
Значения способностей скажут вам, насколько сильным вы станете, когда вырастете.
Что касается первого, то один и тот же Талант может давать разные значения способностей. Кажется, что существуют индивидуальные различия в значениях способностей, например, мечник, но с низкой [Атакой]. Ожидается, что мечники будут обладать способностями, типичными для мечников, а маги должны обладать способностями, типичными для магов. Судя по ответу экзаменатора, Курена, Сесиль и Догора обладали способностями, соответствующими их Талантам.
Для последнего я считаю, что скорость роста фиксирована в соответствии со значением способности. Сила после роста известна всем на данный момент почти без права на ошибку. У Академии, вероятно, нет причин сдавать письменный тест или тратить три года на обучение, если ты не можешь стать сильным. Они могут сказать, что вы все равно будете бесполезны на поле боя.
И я пришел к выводу, что именно по этой причине на этом экзамене нет практических навыков.
Есть ученики, которые подняли свой уровень, и есть те, кто нет. Если вы сдадите экзамен, потому что у вас более высокий уровень, чем у других, это не значит, что у вас такой же потенциал, как у других.
(Я вижу, они используют результаты Церемонии Оценки в пятилетнем возрасте и письменного экзамена, чтобы решить, кто прошел, а кто нет. Это разумно, так как это также предотвращает мошенничество с талантами.)
«Что за суета? Вы не можете сделать это только потому, что терпите неудачу».
— Нет, нет, на самом деле…
Все экзаменаторы были одеты в одинаковую форму, но ко мне подошел молодой человек со светло-голубыми волосами, явно не экзаменатор. Это был несколько самодовольный молодой человек. Рядом с ним был зрелый седовласый эльф.
Подошел инспектор и объяснил им ситуацию. «Это так? Я никогда раньше не видел таких результатов оценки, — сказал молодой человек, слушая и глядя на результаты.
(О! Здесь действительно есть эльфы.)
Я впервые увидел эльфа в этом мире.
«Что происходит? Для Аллена нет смысла терпеть неудачу!»
Сесиль приблизилась к светло-голубовласому мужчине, который разговаривал только с экзаменатором.
— Почему это не имеет смысла?
Молодой человек со светло-голубыми волосами отреагировал на слова Сесиль.
«Потому что Аллен может победить Мадегарша в одиночку!»
Гнев Сесиль, казалось, брал над ней верх, пока она наблюдала за смертельным боем между Мадергаршем и мной.
— Мадегарш в твоем возрасте впечатляет. Но все значения его способностей равны Е… понятно.
(Что ты видишь?)
«Я понимаю. Такой оценки я еще не видел. Я никогда не думал, что мальчик со всеми оценками E действительно придет в этом году. Все так, как сказал лорд Розен.
«Директор, Розен сказал что-нибудь еще? Я не знаю, о чем ты говоришь».
(О, что? Что?)
«Король духов не очень хорош в предвидении. Прежде всего, это не область духов. И, пожалуйста, не называйте предмет нашей веры по имени».
«Ой, простите. Я не очень хорош в почтении».
— Итак, мистер Хельмиос. Извините, но вы уверены в результатах этой оценки?»
«Держать на секунду. Я посмотрю на это.
Он перевел взгляд с эльфа, которого называл Директором, на меня. Когда светло-голубоволосый мужчина посмотрел на меня, его золотые глаза начали слабо светиться.
«Главный? Гельмиос?
Сесиль и я отреагировали на имя «Гельмиос». Это имя — имя «Героя», родившегося в Империи, о котором учитель магии рассказал нам в особняке.
И юноша назвал эльфа рядом с собой «Директор». Если этот титул верен, то он директор Академии и правитель Академгорода.
Несмотря на мое удивление, мужчина со светло-голубыми волосами уставился на меня сияющими глазами.
(Он «Герой», не так ли? Но почему он здесь?)
«Ну… [Атака] 570. О! 1630 [Разведка].
(Это полностью оценочный навык. Он смотрит на мой статус без разрешения. Почему 5-звездочный «Герой» может оценивать других, а я не могу? Мне придется очень тщательно сообщить об этом богам.)
Я проглотил слова «Не публиковать без разрешения». Это синоним знания своего статуса.
«[Интеллект] 1600 означает, что он должен иметь рейтинг «S». Но почему буква Е?
Директор слушал Хельмиоса, глядя на оценочную доску.
«Но это странно, не правда ли? С таким статусом он не может победить Мадегарша.
«Это так?»
«Я уверен, что меня скоро убьют, потому что у меня лучше [Атака], [Ловкость] и [Выносливость], чем у Мадегарша. У вас высокий [Интеллект], но у вас нет магических навыков в колонке умений. Если это просто статус, я бы сказал, что это похоже на Великого Мага, но вы не можете использовать магию.
(Эй! Но твой анализ не ошибается. Ты действительно Герой.)
«Великий маг, который не может использовать магию?»
«Ну, я думаю, этот неслыханный призыватель талантов и есть ответ. Аллен, я думаю. Очевидно, ваша оценка не соответствует порядку, поэтому я сделал это за вас.
«Значит, он прошел! Аллен, ты прошел!
Сесиль выглядела очень счастливой.
«Хммм, а не мог бы ты хотя бы показать мне свои способности Призывателя? Я ничего не знаю о твоих способностях.
«Что? Это все, что вам нужно? Аллен, этот большой медведь, мгггг.
Я тут же прикрыл рот Сесиль сзади.
(Эй, Сесиль, ты слишком много говоришь. Ммм-хм.)
— Прошу прощения, экзаменатор, за то, что доставил столько хлопот. Я потерпел неудачу, поэтому я уйду пораньше. Кажется, сзади тоже целая очередь.
«Да. Хм?»
Проигнорировав предложение Хельмиоса, я ответил экзаменатору, что смирился со своей неудачей. Сесиль хотела сказать: «Что?» но она не могла, потому что я все еще закрывал ей рот.
«Я сказал, что позволю тебе пройти церемонию оценки, если ты покажешь мне свой талант».
Гельмиос вмешивается в разговор между экзаменатором и мной.
«Простите, а вы кто? Ты одет не как экзаменатор. Вы не экзаменатор, не так ли?
«Хм?»
Директор и экзаменатор были удивлены словами Аллена. Они задавались вопросом, знает ли он, с кем разговаривает.
«Что? Извини. Меня зовут Гельмиос. Я Герой».
«Герой? Я не знаю. Это повод показать тебе свой Талант?
«Что?»
Он, наверное, никогда не думал, что кто-то ответит так, как я, когда он назовет себя Героем. Герои появляются в историях о Королевстве. В Королевстве нет Героев, но это воображаемый Талант, который имеет признание.
(Эй. Только Империя поймет слово «Герой».)
«Давайте остановимся на этом. Я Директор. Можете ли вы показать мне свой талант? Это подойдет, не так ли?
— О, если директор спросит, я отвечу как экзаменуемый. Однако отказывайтесь». (TLN: Дага Котовару)
«Хм!!?»
Они не ожидали, что я все же откажусь.
— Тебе все равно рано или поздно придется проявить свой Талант. Почему ты так не хочешь показывать свой Талант?
«Какое недоразумение. Я никогда ничего не говорил о том, что не хочу показывать свой Талант».
«Что?»
«Я просто не покажу это вам бесплатно».
Я планирую пойти на поле боя. На поле боя будет много людей. Меня все равно рано или поздно узнают. Единственная разница в том, три года спустя или сейчас.
Когда меня с Сесиль похитили, я также использовал свой призыв на Волшебном корабле. В будущем я планирую использовать свой призыв публично, когда это необходимо. Жить жизнью, полностью скрывая свой Талант, значит сужать свои возможности.
Я считаю, что Таланты нельзя небрежно раскрывать, равно как и прятать.
— Что ты имеешь в виду под «бесплатно»?
«Мои таланты бесценны. Это неизвестно даже директору. Я бы хотел, чтобы вы заплатили за это цену».
«Что? Тебе нужны деньги или что-то в этом роде?»
«Нет, нет, меня не интересуют деньги, но из разговора, который у меня был с президентом, кажется, что он видел ценность моих способностей, поэтому я подумал, не могли бы вы оценить его с помощью этого кристалла. Думаю, это будет хорошая цена».
Гельмиос посмотрел на директора. Директор вздохнул и кивнул. Кажется, этого достаточно.
— …Ну, я не против.
Кажется, что Гельмиос собирается провести оценку. Я направился к оценочному кристаллу.
