Глава 111: Класс

Мы нашли оперативную базу в Академгороде. Мы говорили о наших планах на следующий день, так как Академия должна была начаться завтра.

Когда я спросил виконта об Академии, он сказал мне, что у нас четыре дня занятий и два выходных.

Имея это в виду, мы обсудили, как проведем следующие четыре дня в Академии, собирая припасы для базы, покупая оружие и доспехи и отправляясь в подземелье на выходных. В основном, мы проведем в подземелье два дня.

Было решено, что я заплачу за оружие и доспехи каждого. Первоначальные вложения буду делать я, но я слышал, что в подземелье можно найти лучшее оружие и доспехи, поэтому мы решили обновить наше снаряжение в подземелье.

Что касается моего собственного роста, мне нужно много волшебных камней. Когда я спросил их, могу ли я использовать деньги, заработанные в подземелье, чтобы заплатить за волшебные камни, как только у нас будет достаточно денег, чтобы жить, все трое с готовностью согласились.

Мы уже заплатили за аренду базы и сделали авансовые инвестиции в оружие и доспехи. Когда я спросил их о будущих целях, они, казалось, восприняли это как должное.

Я считаю, что месяца или двух в подземелье будет достаточно, чтобы жить безбедно.

Мы пришли в Академию в то время, когда нам сказали после того, как мы сдали экзамен. Мы посмотрели на пронумерованный список перед зданием Академии, в котором были номера Церемонии Оценки, и пошли в назначенный класс.

(Прошло около 3000 человек?)

Судя по всему, этот экзамен сдало всего около 3000 человек, который сдавали 20000 человек. В своей прошлой жизни я бы сказал, что это соотношение достаточно сложного вступительного экзамена в университет. Есть 100 классных комнат по 30 учеников в классе.

(Я слышал, что многие бросают учебу. Ну, простолюдины не обязаны служить в армии, а Альянс пяти континентов не является полностью монолитным.)

Страны-члены Альянса пяти континентов не являются единым монолитом. Ситуация отличается от страны к стране и от континента к континенту.

Люди, которые чувствуют наибольшую угрозу со стороны армии Короля Демонов, — это Империя Гиамут Центрального Континента, Империя Бавкида гномов и Розенхейм эльфов, которые напрямую сражаются с армией Короля Демонов.

Поскольку на карту поставлено выживание нации, они борются изо всех сил.

Однако есть довольно много стран, которые не сражаются напрямую с армией Короля Демонов на своих границах, например, Королевство Латаш, которое находится на том же континенте, что и Империя Гиамут.

И два континента к югу никогда не подвергались нападению армии Короля Демонов. То ли потому, что этот мир не сферический, то ли потому, что они не знают, как атаковать южный континент, армия Короля Демонов, похоже, до сих пор полностью игнорировала два южных континента.

Труднее ожидать, что все страны будут иметь одинаковое ощущение кризиса в этой ситуации.

В такой ситуации нас попросили принять участие в битве против армии Короля Демонов. В частности, страны с небольшим ощущением кризиса весьма неохотно выдавали своих талантливых людей. Волшебные звери в мире становятся все более и более злобными из-за Короля Демонов. Нам нужно победить этих зверей внутри страны, а производство волшебных камней и предметов в подземелье обогатит нашу страну. Я не хочу как можно больше уничтожать Талантливых людей моей страны. Они думают так.

В результате в конференции участвуют только члены королевской семьи и дворяне. На встрече Альянса пяти континентов два южных континента вместе со странами, не являющимися союзниками Центрального континента, решительно отстаивали свою позицию. Они утверждали, что долг членов королевской семьи и знати — защищать свои страны.

Решался ответ на вопрос, отправить ли на поле боя десятки тысяч Талантливых людей, включая простолюдинов, или всего несколько сотен человек Роял и Дворян. Конечно, они не могли послать тысячи простолюдинов, потому что это привело бы к утечке информации.

(Я думаю, около 10% из 3000 человек являются членами королевской семьи или дворянами.)

Кажется, что каждый год из примерно 3000 первокурсников около 300 становятся членами королевской семьи и дворянами. Интересно, несколько человек из моего класса из 30 тоже дворяне?

Пока я сидел на своем месте, думая об Альянсе пяти континентов, все также без промедления заняли свои места. Некоторые разговаривали друг с другом, возможно, потому, что были из одного родного города, в то время как другие сидели в одиночестве, выглядя сонными. Все ждали начала урока.

Затем в комнату вошел человек в форме, который, по-видимому, был преподавателем Академии. Это был мужчина за сорок с квадратной стрижкой. Он не был похож на обычного парня. Я думаю, что его мускулы настолько велики, что его униформа мала на один размер.

— О, вы все здесь.

Стоя перед учебным столом, установленным перед классом, он оглядел весь класс и заговорил.

«Меня зовут Каруба, и следующие три года я буду вашим классным руководителем. Я хотел бы представиться.

Классный руководитель рассказал о себе. Одни слушали внимательно, другие рассеянно, третьи слушали по-разному, но, возможно, из-за того, что его внешний вид производил впечатление, все слушали молча.

«Обычно я директор филиала Гильдии искателей приключений в Королевской столице. Мой талант — Мечник. Я авантюрист ранга А. Мне сказали, что в этом году в Академию поступит святой мастер фехтования. Вот почему меня попросили присоединиться».

Почесав затылок, он сказал: «Я облажался». Судя по всему, его собирались перевести из Гильдии искателей приключений в Академию, чтобы он три года работал классным руководителем у Крены.

(Гильдия искателей приключений отправляет своих членов? Гильдия искателей приключений кажется независимой от Королевства, но мне интересно, как она работает с Альянсом пяти континентов.)

Я вспомнил, что они были очень вежливы и услужливы, когда я подал заявку на получение карты авантюриста.

«Как ваш классный руководитель, я буду отвечать за этот класс, но я также буду отвечать за обучение владению мечом, поэтому, если вы Фехтовальщик или у вас есть какой-либо другой Талант, связанный с мечом, я буду вашим инструктор».

Как бы то ни было, мы начинаем говорить о том, что мы будем изучать в этом году в Академии. Я задавался вопросом, должен ли я только слушать моего классного руководителя сегодня.

Первокурсники изучают общеобразовательные предметы утром. Во второй половине дня они тренировались в соответствии со своими талантами. Мечники тренируются с мечами, копейщики с копьями. Для каждого таланта есть инструкторы, и они проведут вас через весь процесс. Он стал раздавать всем ученикам пергаменты, сказав, что на них написано место встречи каждого Таланта.

«О, да, в июле и феврале. Если вы наберете меньше 40 очков, вы потерпите неудачу. Усердно учиться. О, Аллен.

(Хм?)

«Да.»

«Я слышал, ты получил самый высокий балл за все время».

«Что?»

Класс уставился на меня, сидевшего в конце комнаты.

«Так что не учись сам. Если вы хотите получить высшее образование вместе, вы должны помогать учиться и своим друзьям».

Почему-то он только напомнил мне об этом.

(Это о Курене, не так ли? Эй, ты прошел ее, хотя она и провалилась, не так ли?)

Курена смотрела с места рядом со мной с изумлением на лице. Видимо, она не понимает.

«Да сэр. Я понимаю.»

— …О, и кстати. Как вы, наверное, знаете, в этом классе есть крепостные и простолюдины, а также дворяне. У вас могут быть разные статусы, но вы все равно студенты Академии. Вот почему вам, ребята, не нужно использовать почетные титулы друг для друга. Просто подружись».

Мое использование языка, казалось, напомнило кое-что классному руководителю.

Классный руководитель сказал нам не обращаться друг к другу «леди» или что-то в этом роде, и что нас осудят, если мы будем без необходимости рисовать иерархические отношения вне отношений учитель-ученик.

Они сказали, что не имеет значения, королевский ты или крепостной. Крепостным и простолюдинам не нужно было быть чрезмерно подобострастными в разговоре.

Студенты, которые долгое время молча слушали, начали задаваться вопросом, правда ли это.

Сесиль сидела позади меня. Я разговаривал с Сесиль лицом вперед.

— Отныне я буду звать тебя Сесиль, без титулов.

«…»

Когда я заговорил с ней с полным чувством «с этого момента я буду звать тебя Сесиль», Сесиль замерла.

«Хм? Что произошло? Сесиль.

«В чем дело? Сесиль.

Когда Сесиль замолчала, мы с Куреной заговорили с ней. Я звал ее много раз, и тогда это случилось.

«Гах!»

«О, Аллен. Почему вы так нерешительно употребляете такие слова? Что ты обычно думал обо мне?

Сесиль приподнялась и обеими руками решительно удушила меня за шею. Это был так называемый удушающий сонник.

«Что? Блин.

(Это то, что вы выучили для самообороны в особняке? Сесиль действительно хороша в том, чтобы действовать под влиянием момента. Но я не уверен, насколько это сильно.)

Мой уровень увеличился, как и моя [Выносливость], но по какой-то причине я чувствую, что его влияние на мою повседневную жизнь слабое. Я чувствовал, что [Атака] настраивается таким образом, чтобы она не мешала моей повседневной жизни, даже если она усилится слишком сильно. Я также чувствую, что [Выносливость] также корректируется.

«Скажи это. Как ты называл меня в уме? В конце концов, это была Сесиль?

Сесиль прошептала таким слабым голосом, что только я мог слышать. Если я получу неправильный ответ здесь, у меня будут проблемы.

— И, конечно же, леди Сесиль, всегда.

Я всегда думал о вас как о леди Сесиль. Несмотря на то, что так поступает Академия, это душераздирающе, я отчаянно пытаюсь оправдаться. Я едва мог говорить из-за ее хватки.

«О, да ладно. Я не прошу тебя так хорошо ладить. ……”

Когда классный руководитель увидел, как дела у Аллена и Сесиль, он с отвращением выпалил: