Когда послеобеденное занятие закончилось, мой классный руководитель сказал мне, что нас хочет видеть директор.
Он попросил нас пройти с ним в кабинет директора, чтобы он тоже мог поговорить с нами.
Под нами я подразумеваю всю мою группу.
Мы направились в кабинет директора, а наш классный руководитель изменил наше расписание.
(Хм, сегодня день аукциона.)
Сегодня первый день октября. Это первый день Академии после летних каникул.
И это день аукциона, проводимого Гильдией искателей приключений.
С тех пор, как я узнал об аукционе в августе, я еще не смог попасть на аукцион.
У меня пока недостаточно накопленных денег, поэтому я не планирую спешить с посещением, но я хотел пойти сегодня, если это возможно.
(Ну, если я буду участвовать в аукционе, у меня будет на один день меньше, чтобы сходить в подземелье, так что, думаю, я найму для этого профессионального посредника из Гильдии искателей приключений.)
Человек может увидеть, были ли предметы, которые ему могут понадобиться, выставлены на продажу 25-го числа предыдущего месяца, и при необходимости он может попросить посредника из Гильдии искателей приключений пропустить аукцион. Я сделаю это, даже если мне придется заплатить комиссию.
Награды в подземельях включают деревянные, серебряные и золотые сундуки. До сих пор я не нашел сундуков с золотом ни на одном этаже подземелья класса А. Может быть, есть ограничение на количество появляющихся золотых сундуков, может быть, один в день.
Так как Академия закрыта 25-го числа каждого месяца, я думаю, что буду проверять статус предметов и запрашивать их перед аукционом.
Я собираюсь обсудить это со всеми на базе после выступления директора.
«Вот это место», — сказала классная руководительница. Мы вошли в кабинет директора, который находился в другом здании, чем то, где у нас обычно проходят утренние занятия по гуманитарным наукам.
Однако директора Академии не было в кабинете.
«Цк. Подожди здесь минутку.
Директор является членом королевской семьи Розенхайма, земли эльфов. Классный руководитель, казалось, не заботился о его статусе. Он вышел, чтобы позвонить директору. Пока я отдыхала на диване и ждала, вернулся классный руководитель. Он сказал, что директор скоро будет здесь.
— Итак, как прошло подземелье класса А?
Пока я ждал прихода директора, мой классный руководитель сел передо мной и спросил меня о подземелье.
«Подземелье было довольно большим, поэтому я рад, что мы смогли покорить его во время летних каникул. С ловушками было труднее справиться, чем с волшебными зверями.
Я ответил то, что я подготовил как нормальный ответ.
«Ага, понятно. что ты собираешься с этим делать? Я имею в виду Свидетельство о завоевании.
Он задал еще вопросы. Я подумал, беспокоится ли он о нашем будущем.
«На данный момент мы планируем потратить год или около того на покорение оставшихся 3 подземелий А-класса в Академгороде. И тот, что в Королевстве Латаш в следующем году.
«‘Ой! Итак, вы планируете войти в подземелье S-класса во время учебы в Академии?
Классный руководитель ответил на мои слова громким голосом. Выражение его лица казалось вполне счастливым.
(Хм? Его слова не кажутся словами обеспокоенного человека. Он больше похож на человека, который хочет покорить подземелья. Он ведь бывший авантюрист.)
Мы уже обсудили, что будем делать с подземельем S-класса.
Мы решили попробовать пройти подземелье S-класса во время учебы в Академии.
Возможно, мы сможем получить более ценные предметы.
Однако на покорение одного подземелья А-класса при посещении Академии у нас ушло бы около 4 месяцев, а на покорение 3 из них — 12 месяцев. С учетом того, что в марте следующего года будут весенние каникулы, мы стремимся покорить их примерно за 10 месяцев. Это позволит нам покорить все 4 подземелья А-класса в Академгороде в течение года.
Затем мы собираемся покорить еще одно подземелье класса А в Королевстве Латаш за два месяца во время летних каникул следующего года.
«Учитель может пойти в подземелье S-класса?»
«Нет, у меня есть три гравюры. Когда-то все Талантливые отправлялись в подземелье.
Классный руководитель покорил три подземелья А-класса.
Он рассказал мне, что в старые времена искатели приключений рисковали жизнью, чтобы покорить подземелья. Он также сказал мне, что именно по этой причине он стал авантюристом.
(Ну, до того, как Король Демонов напал, должно быть, было много людей с Талантом, которые хотели покорить подземелья S-класса.)
Предметы из подземелий S-класса, вероятно, были гораздо более распространены в прошлом.
«Извините, что заставил вас ждать.»
Затем вошел директор. Он извинился за то, что заставил нас ждать, и сел на диван.
— Что я могу сделать для вас сегодня, сэр?
«Я слышал, что ваша группа покорила подземелье класса А. Я подумал, что мы могли бы поговорить о твоем участии в Турнире Академии боевых искусств.
Он сразу сказал нам, почему он позвонил нам.
«Турнир академии боевых искусств?»
(А? Есть ли такое событие?)
«Да, первокурсники обычно не участвуют. Я уверен, что Учитель Каруба ничего об этом не говорил.
Поскольку на наших лицах стоял вопросительный знак, директор рассказал нам о турнире академии боевых искусств.
Мероприятие проводится каждый год в октябре, и его участниками в основном являются студенты второго и третьего курсов.
Это происходит на арене, установленной в Академии.
Поскольку это турнир по боевым искусствам, считается, что участвующие в нем студенты обладают талантом к физическим атакам, таким как мечи, топоры и копья.
Формат турнира, около 100 участников. Количество участников сокращается до 16 в Предварительном туре, затем проводится Финальный тур. Побеждает последний стоящий. Один день требуется для предварительного раунда и один день для финального раунда.
(В каждом классе около 3000 учеников, но участвуют только 100?)
По моему личному мнению, намного меньше.
«Приедут гости из многих стран. Не забывайте и о Королевстве, происходящем из Королевства Латаш.
(Гости из многих стран приедут, да.)
«Я понимаю.»
Это был первый раз, когда я заговорил после того, как началось объяснение.
«Итак, я бы хотел, чтобы Аллен и Курена участвовали в Турнире».
«Вау!»
«Что?»
(Почему я должен участвовать в этом сейчас?)
Радость Курены от участия в турнире и мой вопрос, почему, прозвучали одновременно.
«Что случилось?»
«Нет, зачем мне участвовать в турнире? Разве это не Догора?
«Нет, Догора не подходит. Для участия в этом турнире вам нужна рекомендация Академии. Нынешней Догоре будет трудно».
Директор ясно дал понять, что Догора не может участвовать.
(Хм, он довольно быстро отрицал это. Это потому, что он первокурсник с Талантом только на 1 звезду?)
«…»
Догора ничего не ответил. Вероятно, он думал об этом.
«У меня есть E в [Атаке], так что, если вы говорите о турнире по боевым искусствам, Догора более квалифицирован, чем я, верно?»
Это турнир по боевым искусствам, но моя способность относится к типу арьергарда и не подходит для боя с оружием.
«Вы можете использовать свои навыки в этом турнире. Неважно, используете ли вы свой талант Призывателя».
(Ты приглашаешь меня посмотреть навыки Призывателя? Он попросил меня сделать это во время экзаменов.)
Директор пытался заставить меня укусить.
Я не делаю ничего, что мне не интересно или не имеет смысла. Я сделаю все, что угодно, если есть причина, например, для моей семьи, моих друзей или потому, что я в долгу перед ними, но если нет, я в принципе ничего не буду делать.
И я убедился, что самые бесполезные вещи в этом мире — межличностные баталии и сопровождающие их турниры.
Битва против человека — это битва между людьми, а не магическими зверями. Если это с целью тренировки или повышения уровня мастерства, я понимаю, а если нет, то смысла нет вообще.
Есть поговорка, которой я следую: «PvP, из этого ничего не выйдет».
«Нет, мои навыки не могут быть продемонстрированы даже самым избирательным старшеклассникам в Академии».
«Это так? Если вы выиграете, вы сможете бросить вызов мастеру фехтования Добергу».
Он сказал мне, что если я выиграю турнир, будет приз. Это было право бросить вызов мастеру фехтования Добергу. Доберг, казалось, приехал сюда только ради этого турнира.
(О? Я хотел бы посмотреть, насколько хорошо Курена сможет противостоять Добергу после завоевания подземелья класса А. Может быть, это даст мне представление о том, как далеко я могу зайти.)
«Понятно, приятно это слышать. Мне любопытно посмотреть, насколько хороша Курена по сравнению с активным мастером фехтования.
«Курена? Вы тоже будете участвовать».
«Я буду, но я буду исключен в первом раунде, не так ли? И приза за участие нет?
Даже если вы заставите меня участвовать, я проиграю в первом туре, заявил я этими словами. И мои друзья, и классный руководитель слушали этот разговор между директором и мной. Классный руководитель ничего не сказал и выглядел несколько впечатленным. Я уверен, что это правильное отношение для авантюриста.
Сесиль вздыхала, как будто у нее не было выбора. Раньше я вздыхал, когда она заставляла меня делать то, чего я не хотел делать в Грандвере, но теперь все наоборот.
«Приз? Есть, потому что там будет присутствовать королевская семья Королевства Латаш. Если ты выиграешь, с тобой будут хорошо обращаться».
«Королевская семья будет присутствовать?»
«Да. Готовы участвовать?»
— Нет, совсем нет.
«…»
Директор, казалось, сдался, сказав: «Ну, если это так, у меня нет выбора». Похоже, меня не собираются заставлять участвовать в турнире, так как это была всего лишь рекомендация.
«Кстати, кто идет из королевской семьи?»
«Хм? Я думаю, наследный принц приедет.
Директор, проживший тысячу лет, не казался таким уж вежливым с королевскими особами других стран.
(Хм? Наследный принц идет? Мне нужно хотя бы запомнить его лицо.)
Турнир Академии боевых искусств пройдет во вторую неделю октября. Аллен сделал все возможное, чтобы отклонить рекомендацию, и Курена сразу же ее приняла. И там прибудет наследный принц, человек судьбы.
