Прошло две недели, пока Эмма сосредоточилась на своем задании. Он вышел на улицу только один раз. И это было для того, чтобы собирать еду на свалках. Пробыв на свалке почти три месяца. Эмма обнаружила места и время, когда можно было вкусно поесть.
Большую часть времени Эмма ищет консервы. Если бы это была прежняя Эмма, он мог бы рискнуть выйти из уединенного учреждения. Но теперь, Эмма, он знал, если бы у него не было чего-то ценного. Он будет утилизирован как мусор. И он отказался жить впустую.
Внутри стеклянной комнаты. Слышно непрерывное постукивание. Это была клавиатура, эхом отдающаяся в тихой комнате. Эмма вспотел под кондиционером, когда он не смог решить задачу по алгоритму, а время почти истекло. Лили, его учительница, следила за его успехами.
[Время вышло!]
Баум!
Эмма ударила по клавиатуре. Он уныло уставился на строки кода на экране. — Где я ошибся? Без запуска кода. Он знал, что некоторые вещи отсутствуют в его алгоритме. Но он мог указать на это пальцем. Он сделал глубокий вдох, чтобы Лили оценила его.
[2% безопасности безопасно. В то время как ваша скорость печати ужасна… 0,005%. Ты чертовски медленный.]
Эмма выдохнула. «Сколько ошибок?»
[Вам нужно спросить?]
«Это оценка. Мне нужно знать».
[Тск… 2% должны дать вам соответствующий ответ. Во всяком случае, как ваш учитель. Я вам скажу. Вы написали 150 000 строк кода с лазейкой в 1000. Есть 20 000 избыточных строк, которые не нужны.
Эмма была морально готова к нокауту. Но реальность потрясла его до глубины души. Он стал беспокойным. У него не было мотивации снова смотреть в монитор.
[Моя оценка была только по номинальной стоимости. Если это был Ай, то ваш код взломают за считанные секунды. Даже не говори обо мне. Потому что я не вижу брандмауэр.]
«Ты не помогаешь. Разве ты не знаешь, каково это? Вкладывать все свои усилия во что-то, а потом тебе говорят, что это ерунда. Черт возьми!» Эмма ударила по клавиатуре, выходя из стеклянной комнаты.
[…]
Вскоре Эмма вернулась в стеклянную комнату с яблоком в руке и медленно жевала его. Он был гораздо более расслаблен, чем раньше. Он ошеломленно уставился на большой экран, глядя на набор кода. Это был язык программирования Thunder, хорошо защищенный. Эмма создавала четырехуровневый брандмауэр, но все пошло насмарку.
[Ты в здравом уме, чтобы продолжить урок?]
Эмма кивнула. «Что вы думаете о моем коде? Есть совет?»
Вскоре Лили прочитала Эмме лекцию о том, как установить надежный брандмауэр безопасности. Пока лекция продолжалась, Эмма была потрясена тем, как Лили модифицировала написанный им код, чтобы сделать его более защищенным. — Я все еще далеко позади. Через час Лили закончила свою лекцию.
[Хорошая безопасность не имеет ни начала, ни конца. Это бесконечность]
» Спасибо»
[Хватит уроков безопасности. Как поживают остальные?]
«Я добился большего прогресса в обоих, чем в Thunder. Параллельное приложение хорошо подходит для машинного обучения, а симуляция Tudor — лучшая. выполнять любое глубокое обучение, например, параллельное. Поистине, эти трое — лучшие в своей области».
[Как вы думаете, что является основой всех этих языков?]
«Конечно, математика».
[Таким образом, ваша математика и физика поднимутся на новый уровень.]
«Конечно. Я готов к этому.» Эмма сделала паузу: «Раз ты сказал, что мне не следует скачивать костюм Ай в сети. Я хочу создать свой собственный».
[Я знаю. Ты забыл, что мы едины? Что бы ты ни видел, я вижу. Только мысль твоя мне неясна.]
[Вы знаете требование?]
«Да, у меня есть вся архитектура ИИ в сети. Кроме того, с новой технологией вы меня научили. Я верю, что смогу создать что-то нормальное в соответствии с вашим стандартом».
[Теперь позвольте мне спросить? Делай Ай, что хочешь построить. Это будет ваш основной ИИ или как?]
«Я не знаю. Просто хочу построить несколько, которые помогут мне в моей задаче».
[Тогда вам лучше пока не создавать его.]
Эмма была озадачена. «Есть много типов костюмов ИИ, как в Интернете. Я могу легко загрузить один и начать использовать его. Но вы говорите «нет». Теперь я хочу создать свой собственный, вы снова сказали нет. Ты шутишь?» — сказал он с раздражением.
[Если вы не контролируете свои эмоции. Вы не будете знать, как вы умрете.]
Эмма глубоко вздохнула, успокаивая его бешено колотящееся сердце.
[Я научил тебя тому, чего ты никогда не узнаешь сам. Если я имел в виду для вас плохо, вы думаете, я вас учу? Почему ты такой глупый? Хочешь, чтобы все всегда шло по-твоему? Если бы я попросил тебя не делать этого в течение года. Вы должны знать, что у меня была причина. А ты не удосужился спросить. Ты начинаешь нести чушь от того, что твой грязный рот не использует его мозг.]
Эмма: «…»
[Миллионы людей, которые будут читать ваши эмоции и играть с ними, как с игрушкой. Мускулистый.]
«—С-у-у-у». Эмма вдохнула и выдохнула. «Извините. Этого больше не повторится».
[Если сожаление может решить все, зачем тогда закон, полиция и судья.]
«Я знаю, что нащупал. Это больше не повторится».
[Хороший! Как твой учитель. Я не буду больше останавливаться на этом.]
Эмма закатила глаза с горькой улыбкой на лице. «Спасибо. Почему ты попросил меня не создавать Ай?»
[Во-первых, вы не можете создать гигантский ИИ за день или год. Это требует времени и развития. Позвольте мне спросить вас. Если вы создадите этот Ai. Вы хотите, чтобы это помогло вам в математике, физике и многом другом в будущем. Верно?]
Эмма кивнула.
[Вот почему я просил тебя не создавать Ай. Вы должны понять. Растет ли Ай.]
«Да»
[Как?]
«Они учатся с помощью своей нейронной связи сравнивать старые данные с новыми данными и сохранять соответствующие данные в своем наборе данных».
[Хороший. Когда твой Ай должен был превратиться в гигантского Ай. Как вы думаете, будет ли легко управлять или исправить, если есть ошибка? Ответ — нет. И кроме того, один Ай не может мастерски владеть всеми областями. Если попытается. Было бы много лазеек в расчетах и точности. Пока вопрос безопасности будет стоять. Вы поняли, чему я вас учу?]
«Да. То, что я хотел создать, — это ребячество, которое не поможет мне в долгосрочной перспективе. Позже это может превратиться в бремя для меня».
[Итак, как вы решаете эту проблему…]
Эмма немного подумал, но не смог найти правильного ответа. У всех ИИ, которые он видел в сети, была только одна функция. Поэтому он не мог придумать способ. Эмма покачала головой. «Я еще не знаю. Мне придется поразмышлять об этом».
[Ах! Ах! У вас есть учитель в качестве вашей охраны. Я обязательно выполню свой долг…]
Эмма: «…»
[Циклеморфизм и флип-флоп спиральные ворота. Что это значит? Вы создаете центральный Ай. Мозг для вашей работы. Пока вы будете создавать более мелкие ИИ со специфическими функциями. Меньшие ИИ будут вращаться вокруг основного ИИ или основного ИИ. Затем спиральные ворота Flip Flop делают связь между всеми ИИ уникальной и эффективной. С помощью этой техники. Вы можете легко развивать свой ИИ, а его обновление не будет проблемой. Вы понимаете?]
«Спасибо. Я знаю, что ничего не могу без тебя». — радостно ответила Эмма.
[Конечно, с этим твоим пустым мозгом. ты ничего не можешь сделать без меня. Итак, дорожите мной очень хорошо]
«Почему ИИ может стать нарциссом»
[Итак, что ты собираешься делать дальше.]
«Получите все материалы для основного ИИ или материнского ИИ. Прежде чем я создам дочерний ИИ, используя цикломорфизм и спиральные ворота флип-флопа».
[Вы вообще понимаете логику цикломорфизма и спиральных ворот Flip Flop?]
«Ага. Возможно, я не смогу сделать это на основе твоей собственной продвинутой техники, но я понимаю основную логику. Так что смотри и увидишь магию перед собой».
[Хорошо.]
