[ОП: ]
В великой академии есть двенадцать основных классных комнат, каждая из которых достаточно велика, чтобы вместить одновременно почти четыреста пятьдесят учеников, и это только классные комнаты.
В академии есть много мест, которые могут одновременно вместить тысячи людей, а благодаря магии пространственного расширения многие места могут одновременно вмещать десятки тысяч людей во внутренней зоне академии.
Но двенадцать классных комнат — это места, где ученики начинают каждый свой день, а также место, где они проходят свой первый обязательный урок у своих классных руководителей.
А быть классным руководителем считается более сложной задачей, чем просто преподавать в академии, поскольку им придется не только иметь дело с сотнями учеников каждый день, но и заботиться о своем классе, учениках, их карьерах, их проблемах и быть там. если им нужна была какая-либо помощь или даже если они о ней не просили, их обязанностью было заботиться о каждом ученике своего класса.
Таким образом, ученики своих классов лично уважают каждых двенадцати классных руководителей каждой группы, и во многих случаях они занимают важное место в жизни своих учеников.
Это было благословение, которое могло быть только у учителя, и эти классные руководители, которые, хотя и могли быть выбраны по каким-то неизвестным основаниям, о которых знал только директор, играли ключевую роль в жизни учеников своего класса.
Но их работа тяжелая, очень тяжелая, если смотреть с общей точки зрения.
И даже многие студенты, будучи молодыми взрослыми студентами, по большей части не осознают работу, которую им приходится выполнять в этом месте.
Но все равно они классные люди и знают свое дело.
Итак, помимо этих двенадцати учителей, есть сотни других учителей, у которых есть свои уникальные классы, которые они ведут, и они преподают все личные предметы, в которых они являются мастерами, поэтому на них также смотрят ученики, которые покидают эту академию после их выпускной.
Ученики приходят и уходят, но остаются в том же классе, набирают новых учеников, создают новые связи и отделяются от них, и цикл повторяется, но… в каком-то уголке своей жизни они встречают детей, которых когда-то учили, тех, кого которые уважали их, а также те, кто ругал их за некоторые вещи. Следите за текущими романами на n/o/(v)/3l/b((in).(co/m)
Но они наверняка помнят этих людей, которые их чему-то научили, возможно, даже лучше, чем своих друзей-друзей, с которыми они учились в академии.
В этом прелесть преподавателей академии, и учителя, которые собирались преподавать столь особенный курс, естественно, были такими же особенными, как и они, верно?
Итак, на первом этаже академии был вестибюль, и двенадцать классов выстроились один за другим в широком коридоре, который легко мог вместить сотни человек.
В этом вестибюле был белый интерьер, а вокруг белой стены были красно-розово-бордовые узоры, многократно подчеркивающие красоту этого места.
Помещение освещалось волшебными огнями на потолке, а пол был сделан из прекрасного мрамора.
Помещение было чистым, ни малейшей пылинки, но в то же время повсюду стоял странный аромат, заставляющий по утрам всех новых учеников, пришедших на первые занятия, и учителей, которые были хорошо знакомы с этим ароматом. свеж, как чашка свежезаваренного чая.
И этот аромат был уникальным только для этого коридора, а что касается других мест академии, все они обладали собственным уникальным запахом, и если у кого-то было хорошее обоняние, он мог легко отличить место, где он находился, в этой огромной академии. .
Итак, это были коридоры, а затем были места без дверей, которые обычно называли классами.
И каждый класс сам по себе был уникальным местом, поэтому, хотя у них было много общего с другими классами на том же этаже, человек с уникальным зрением определенно мог заметить все странные различия между этими классами.
Особенно двенадцать классных комнат академии. Они были абсолютно идентичными друг другу местами, но все же сохраняли свою уникальную индивидуальность в глазах тех, кто их знал.
Итак, те, кто знал, знали тайну двенадцати классных комнат.
В любом случае, двенадцати классам был присвоен уникальный алфавит от (A) до (L) в качестве общего идентификатора, и этот алфавит был выгравирован на правой стороне дверей во все классы, а на левой стороне была область с гигантским символом. полка, на которой хранились бесчисленные важные трофеи и награды, полученные учениками предыдущих групп, которые раньше учились в этих классах.
Они были одними из самых вдохновляющих вещей во всей академии, и их размещали рядом с классом, имея более глубокий смысл, чем просто украшение.
И хотя число студентов, обращавших внимание на подобные вещи, было невелико, время от времени находились такие, которые принимали близко к сердцу достижения других и стремились стать такими же, как они, и заработать что-то, что будет украшено в такое место.
Это была их мотивация: когда они вошли в эти большие классы, нашли место и познакомились с новыми людьми и одноклассниками, они не только начали новое путешествие в своей жизни, но и начали новое путешествие к своим вновь обретенным целям.
Итак, в этой академии в самый первый день почти все ученики сидели в отведенных для них классах на длинных деревянных сиденьях, на которых могли одновременно разместиться от десяти до двенадцати учеников, и болтали, оглядывались, обсуждали какие-то вещи на уроке. форумы академии со своими уникальными звездами-идентификаторами и ждали прибытия своего учителя.
Да, эти разноцветные звезды. Они были особым природным артефактом, чем-то, что было у каждого из них, и, за исключением капитанов их домов, у каждого был уникальный цвет, который, как мало кто знал, отражал в них многое.
Это были удостоверения студентов академии, и они делали гораздо больше, чем просто показывали себя там. Но масштабы того, на что способны эти звезды, были неизвестны даже тем, кто окончил академию и впоследствии служил там учителем.
Они были особенными, и уже почти пора было начинать урок, поэтому ученики относительно успокоились и посмотрели перед собой, с нетерпением ожидая увидеть, кто будет их классным руководителем.
Карла и Альф были в классе (B), Край и Квин были в том же классе, Рейн и Эон были в том же классе, что и капитан дома [Истинного дракона], Зоя была в классе (A), который был довольно далеко из класса Эона и Рейна, но Лиззи тоже была в ее классе, поэтому знала, что ей нужно делать.
Классы были распределены случайным образом, и это, вероятно, было просто совпадением, но это было хорошее совпадение, что они оба учились в одном классе, и еще лучше, что они оба сидели на одном переднем сиденье.
Это было хорошо для их планов на будущее, и… учителя были здесь.
— Чтоооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо
-Тук, тук, тук.
…
В классе (А) на удивление вошел человек, которого мы все знали, отец Карлы, сэр Элкан. Однако, когда он вошел в свою уникальную магическую одежду, с длинными синими волосами, завязанными сзади в хвост, и с простыми квадратными очками перед глазами, он излучал строгое и интеллектуальное чувство, которое привлекало все взгляды в классе.
В классе (B) учительница была не человеком и даже не гномом или эльфом, а женщиной-орком в модном синем костюме, который странно сочетался с ее светло-голубой или почти сказочной кожей. И хотя ее расовые черты немного пугали, генитальная аура вокруг нее заставляла их чувствовать себя так, как будто перед ней они могли быть такими же нормальными, как и когда они были со своими близкими.
В классе (С) учителем, который вошел, был невысокий гном, у которого были настолько сильные руки, что они привлекали внимание почти всех рыцарей-мужчин их класса, в то время как в комнате (D) учителем был невысокий, симпатичная на вид зверюга с кошачьими ушами, так что… да, она всем нравилась.
В комнатах (E), (F), (G) все учителя были людьми, однако это были одни из самых известных учителей, которых все узнавали, как только заходили в свои классы.
В классе (H) учительницей была фея, однако она была в человеческом облике, поэтому для всех присутствующих в классе учеников эта учительница выглядела взрослой, привлекательной, привлекательной и очаровательной зрелой женщиной.
В классе (I) учитель, который вошел… прилетел, было бы лучшим словом, поскольку он парил над землей, когда вошел в их класс в очень привлекательной на вид черной как смоль дворянской одежде, украшенной драгоценностями и золотом. У него были темно-рыжие волосы, такие же темно-красные глаза и два длинных острых зуба, так что угадать его расу должно быть легко.
В классе (J) учителем был простой на вид мужчина-эльф, который, похоже, сегодня был немного не в духе; в классе (K) учительница снова выглядела просто, но у нее была уникальная, покрытая чешуей кожа и белые глаза без зрачков, что ясно указывало на ее русальное происхождение; и, наконец, в комнате (I) учителем был тигр. Настоящий эволюционировавший тигр в чисто человеческой форме, носивший магическую одежду и очки, как и сэр Эл.
Это была основная информация, которую студенты получили, увидев их, и этот их приход в класс ознаменовал начало их самой первой лекции в этой академии…
