[Точка зрения Эона:]
«Дорон. Что такое Мана?» — спросил он, глядя на одного мальчика в нашей колонне, стоявшего на несколько мест впереди нас, а затем хрустальный шар, который он держал, немного сжался, когда созданные им ранее летучие мыши подняли его и положили перед ним.
Мальчик был одет в обычную, ничем не примечательную одежду, и этот неожиданный вопрос удивил его более чем необходимо.
Он был ошеломлен, и даже спустя мгновение мы не получили от него ответа.
«Похоже, я украл у юного Дорона все его слова, да? Ну, все в порядке. Просто положи руку на кристалл перед собой, чтобы мы могли увидеть твою стихийную близость».
Мальчик все еще был ошеломлен даже после своего вопроса и просто продолжал смотреть вперед, как застывшая статуя, и когда казалось, что он не собирается ничего говорить, девушка в привлекательном платье подняла руку.
«О-хо? У нас первый подъем руки. Тогда пойдем к молодой леди…?»
Он посмотрел на нее с любопытством, и девушка заговорила с большой уверенностью в голосе.
«Это Рашель Де Бриканин, сэр».
Ее голос был уверенным, и, насколько я вижу, она казалась королевской особой из королевства Бриканин, а также магом (уровня 2), близким к атрибутам Огня и Воды.
«Хм… Рашель. Хорошо, Рашель. Причина поднять руку?» — спросил он с обычным выражением лица, глядя на нее, стоящую в самом левом конце класса.
«Чтобы ответить на вопрос и задать вопрос моему собственному сэру». Она ответила по-прежнему уверенно, хотя на его лице не произошло больших перемен из-за ее мужественного поведения.
«Чтобы ответить на вопрос, тебе придется дождаться своей очереди, Рашель, но да. Задай вопрос». Он ответил с тем же выражением лица, но опять же, присмотревшись, можно было увидеть его интерес, как будто ему были интересны действия девушки.
А девочка, хотя и была лишена первой возможности ответить на его первый вопрос и была в некотором роде унижена, не теряла смелости и не старалась сохранять спокойствие, когда учитель безразлично смотрел на нее своими красными глазами. моргнул и спросил правдиво.
«Почему мы должны проверять близость к стихиям того, кто не является магом? Типа, вы просто просите… кого-то, кто не является магом, проверить их близость к стихиям.
Они не могут использовать Ману без нуклонов Маны, поэтому мне было любопытно, почему вы об этом спрашиваете».
[[ «Она-» ]]
[[ «Да она.» ]]
[[ «Сука.» ]]
Она пыталась назвать мальчика простолюдином и, хотя и косвенно, смотрела на него свысока.
И учитель тоже это прекрасно знал.
«Ну, юная леди, ваш вопрос весьма интересен, поэтому я не обращаю внимания на ваше поведение и выбор слов.
В этом месте никто из вас не выше и не ниже другого, и я имею в виду именно это, когда говорю это.
Не делайте ничего подобного снова, и если вы хотите смотреть на кого-то свысока, запугивать его, косвенно проклинать его или причинять ему вред, делайте это за пределами моего класса».
Он посмотрел на нее узкими глазами, и я понял, что она, должно быть, почувствовала большую серьезность в этих красных глазах, поэтому, сев, она поняла, что совершила ошибку.
«Дискуссии и дебаты между собой разрешены, но не что-то в этом роде, ясно?
Что касается ответа на ваш хороший вопрос, позвольте мне добавить кое-что к нашему предыдущему вопросу».
Он остановился на мгновение и посмотрел на хрустальный шар, светившийся тускло-голубым цветом, быстро заглянул в свой дневник, а затем снова посмотрел на нас.
«Харуто. Что такое мана и как с ней связано сродство к элементалям?»
Теперь он смотрел на определенного человека и задавал новые вопросы, которые на самом деле были двумя независимыми вопросами.
И да, мана и сходство с элементами были связаны друг с другом, но не было более глубокой связи между ними.
С моей точки зрения, это был довольно простой вопрос, и Рейн уже было скучно, поэтому ее голова лежала на столе, пока она оглядывала класс и изучала других учеников и особенно капитана дома [Истинного дракона], который сидел в самом начале и которая отобрала у нее место в рейтинге вступительных экзаменов.
И теперь я смотрел на мальчика, который носил традиционную восточную одежду и был вполне в порядке, хотя ему задавали вопросы.
«Я думаю, сэр, Мана — это энергия окружающей среды, которую маги используют для произнесения заклинаний, а родство с стихиями… это то, что есть у каждого?»
«Хм. Хороший ответ. То, что есть у каждого.
Хм. Хорошо. Селицилия. Что такое Мана и как с ней связано родство стихий?»
Он посмотрел на другую ученицу и задал тот же вопрос, и она ответила примерно так же.
Потом он спросил кого-то еще, и они ответили, потом он спросил еще кого-то, потом еще кого-то, а потом еще кого-то, и так продолжалось несколько минут без каких-либо изменений в вопросе.
И все, кто ответил, также либо сказали что-то вроде Мана — это энергия, которую маги используют для произнесения заклинаний, это священная сила, которая присутствует повсюду в этой природе, или что-то, что используется в качестве источника энергии для зарядки заклинания или для создания некоторых своего рода перемена.
И в этих ответах не было ничего плохого, поэтому учитель еще и хвалил всех за ответы, поправлял тех, кто пытался сказать что-то свое, и помогал тем, кто пытался ответить своими словами, но не мог найти нужных фраз.
И хотя какое-то время все шло примерно так же, все изменилось, когда…
«Уриэль. Что такое мана и как с ней связаны элементы?»
Он посмотрел на нас в самую заднюю часть левой стороны и сосредоточил свой взгляд на Уриэль, голова которой все еще лежала на скамейке.
На его лице было уникальное выражение, когда он смотрел на нас двоих, и хотя это было трудно заметить, я знал, что он ожидал чего-то нового от нас двоих, а пока и от моего дорогого полусонного партнера.
[[ «Уриэль. Твоя очередь. Ответь на вопрос, сонная голова.» ]]
«Хм? Что?»
И только после того, как я это сказал, она очнулась от кратковременного волшебного сна.
«Вопрос. Ответьте на него».
Я улыбнулся красивой девушке, когда она села прямо, огляделся вокруг, пока весь класс, включая учителя, смотрел на нее, покачал головой, чтобы вытереть сонливость, и ответил уверенно, спокойно и, вероятно, самым простым способом, который только можно было ответить. эти вопросы.
DiisCoover 𝒖обновленные романы о n(o)v./e/lbin(.)co𝒎
«Сэр, Мана — это Мана, а родство со стихиями — это родство со стихиями».
…
…
…
«Кек».
«Хахахахахаха!»
«ХАХАХАХАХАХАХА!»
А широкая аудитория, которая никак не могла понять сложности ее простых слов, могла только посмеяться над ее ответом, над которым даже не пытался подумать ни один из этих сотен людей.
Смеявшихся над ней сейчас были сотни, и даже несмотря на это, она была просто спокойна и смотрела прямо в глаза нашей учительнице, которая также спокойно и немигающе смотрела на нее в ответ.
Некоторые ученики заметили эту странную вещь, так как технически она должна была смутиться, потому что весь класс смеялся над ней, но она этого не сделала, и учитель тоже загадочно смотрел на нее, поэтому они знали, что что-то было странным.
И они вспомнили ее ответ, а затем вспомнили вопрос, который им задали, и когда некоторые глубоко задумались о ее ответе и обдумали его, их глаза расширились, когда они посмотрели на нее широко раскрытыми глазами, удивленные, как будто они только что обнаружили сокровище, которое всегда было перед их глазами.
«Ха-ха-ха. Верно, Мана — это Мана, а сходство с элементалями — это родство с элементалями. Это верно. Между ними двумя нет большой связи, но можете ли вы сказать, что они собой представляют и как они могут быть связаны друг с другом каким-то образом? «
Он спросил еще раз, и судя по тому, как он на самом деле рассмеялся или несколько улыбнулся за мгновение до ее ответа, уже заставил весь класс замолчать.
И все снова смотрели на Уриэля с разными реакциями, чувствами и эмоциями в сердце, ожидая, какую новую веселую вещь она скажет, что рассмешит даже их учителя.
Но, к их несчастью, насколько я знал свою Рейн, я знал, что она собирается сделать что-то безумное теперь, когда все смеялись над ней и пытались смотреть на нее сверху вниз, а также на меня, сидящего рядом с ней, ее жениха.
«Да, сэр, так…»
Она ухмыльнулась, оглядела большой класс и особенно посмотрела на некоторых людей, которые раньше говорили о нас что-то плохое или смотрели на меня неправильным взглядом.
Она имела в виду, что это было для них, и одним из людей, которым она ухмылялась, был синеволосый мальчик, сидевший в самом начале урока, который, хотя и вел себя тихо с самого начала урока, набрал лишь немного больше, чем просто взял в руки. их вступительный экзамен.
Она знала о нем очень много, но он ей не нравился, так что этот тоже был для него.
«Мана — одна из многих фундаментальных энергий, присутствующих в природе, которая естественным образом остается в форме частиц.
Он присутствует в большинстве мест, можно даже сказать, что он присутствует везде, однако это не так.
Во многих местах наблюдается полное отсутствие маны, и эти места находятся на равнинах тех же измерений, что и это, поэтому мы не можем сказать, что мана присутствует повсюду.
С точки зрения Франтика, Мана — это самая распространенная энергия, которой обладает каждое существо, кроме тех, кто проклят Маной. И это также источник энергии, который продолжает накапливаться в теле человека с раннего возраста и проявляется в форме ядрышка, похожего на ядро энергетического зверя, которое они используют для направления маны по всему своему телу и использования ее для изменения атмосферную Ману, формируйте ее, изменяйте ее форму или устраняйте ее либо с помощью математической структуры, называемой магическим кругом, либо с помощью чистых средств мысленных расчетов и создания физических явлений.
С точки зрения Тримоника…
…
…
Итак, Мана, которую мы просто чувствуем и направляем по всему нашему телу, разуму и сердцу или не делаем ничего из этого и просто живем в месте с высокой плотностью маны, — это естественное явление, которое тесно связано с вечными изменениями. смешивание и разделение форм энергий.
И когда мы говорим о родстве стихий, нам сначала нужно поговорить о том, что такое магия и как мы понимаем ее по-разному, и как разные расы используют ее по-разному.
Но, проще говоря, мы можем сказать, что каждый рождается с каким-то родством с каким-то элементом, и в данном случае мы говорим не просто о шести основных элементалах, а обо всех известных элементах и их родстве.
Каждый обладает некоторой близостью к какому-то элементу, и если бы мы могли точно определить этот определенный элемент и работать с ним, а также попытаться увеличить нашу близость к этому элементу, мы, безусловно, могли бы стать более опытными в использовании этого элемента.
Когда мы говорим о сходстве элементов, с моей точки зрения, у них есть только три основных отношения с Маной.
Во-первых, это важность элементов в магии и то, что мана является наиболее распространенным источником энергии, используемым для направления силы природы и проявления уникальных явлений.
Вторым является мирской стереотип о том, что Мана — это только то, что используется магами, и только они могут использовать «Ману» для произнесения множества элементальных магических заклинаний, которые чаще всего связаны с шестью основными элементами.
И в-третьих, это простое неосведомленность о том, что существует много-много элементов, помимо основных природных элементов, к которым люди могут иметь близость, а также что может быть много людей, которые могут иметь близость только к более высокой или уникальной форме какого-то общего. элемент, который по-прежнему будет отнесен к категории этого основного элемента.
У нас нет подходящих средств, чтобы точно определить, к какому элементу или предмету человек имеет близость. И, честно говоря, я не думаю, что что-то подобное вообще должно существовать.
Путешествие, которое нам предстоит пройти, чтобы найти то, в чем мы лучше всего, является одним из самых удивительных, и да, некоторые находят его рано, а некоторые тратят на это всю свою жизнь, но если они действительно найдут то, что у них получается лучше всего, и любви одновременно, можно было достичь того выдуманного всем известного счастья.
Мана окружает нас повсюду, а также является частью нас. Сродство со стихиями — это не то, чем обладает только маг или что-то, что «используется» для произнесения магических заклинаний.
Мана — это энергия, и мы состоим из массы энергии, и эта масса энергии имеет нечто, называемое «сродством» к «элементам», которые не ограничиваются только огнем, водой, землей, ветром, светом и тьмой.
Все, что угодно, будь то кровь, лед, инструменты, оружие, молот или драгоценности, может быть элементом родства, однако Мана есть Мана. Энергия, которая является энергией, как и бесчисленное множество других энергий, которые в конечном итоге являются энергией.
Итак… Мана — это мана, а родство со стихиями — это родство со стихиями».
И она, наконец, вздохнула после этой длинной, очень длинной речи, от которой уже перехватило дыхание, внимание и вздохи у всего класса.
