Лит сидел в объятиях матери на кровати. Лилит обнимала его сзади, а перед Литом на кровати сидела Люси. Рена спала на стуле, прикрепленном к рабочему столу.
Лаская волосы Лита, Лилит спросила сзади: «Ну, как дела в школе?»
Лит откинулся на грудь своей матери, затем посмотрел на лицо своей матери снизу и сказал: «Ну, мама, я думаю, учитель хороший?»
Лилит посмотрела на Лита с улыбкой, указывающей на ее интерес к этому. Люси сделала то же самое. Ответ Лита показался им немного странным и неуместным, поэтому они хотели знать, почему это так.
«Какой учитель?» — спросила Лилит.
«Мой учитель, Арья Релгар». — сказал Лит, не собираясь говорить больше.
«Хм? Арья Релгар? Дракон Смерти императорского ранга? — спросила Люси сбоку.
«Что? Дракон? Императорский ранг? Лит вырвался из объятий матери и спросил, глядя на Люси.
«Ага, понятно. Я не думаю, что мой учитель имеет ранг Императора. У нее нет ни рогов, ни хвоста, ни чего-то еще, указывающего на то, что она из расы драконов. Так что она, вероятно, не та, о которой вы говорите. Лит ответил, услышав слова своей сестры.
— Твой учитель Императорского ранга, детка. Она одна из тех редких людей, у которых есть полная человеческая форма. И да, она также Дракон Смерти. Лилит развеяла сомнения своих детей.
«Что!? Действительно!?» — спросил Лит в легком шоке. Только сейчас он понял, что его учитель был такой большой шишкой. Он думал, что она будет нормального ранга Короля или максимального ранга Полуимператора, но оказалось, что он ошибался.
«Да. На этом острове есть только три ранга Императора. Один — ваш учитель, который сейчас спит этажом выше, другой — Серафим, директор, которого вы могли встретить во время открытия вступительного экзамена, а последний — заместитель директора из рода Людей. Лилит ответила на вопрос Лита.
‘О, черт! Учитель действительно большая шишка! Хех, так всего несколько часов назад я был в лоне императорского ранга, мило, мило. Хе-хе-хе..’
На лице Лита появилась глупая улыбка, когда он подумал о том, что произошло несколько часов назад с его учителем.
Они оба заметили ненормальность Лита и беспомощно покачали головами. Это был не первый раз, когда они смотрели на него с задумчивостью, как обычно. Они оба смотрели на его глупую улыбку и гадали, о чем он думает.
Не пытаясь сдержать свое любопытство, Лилит с улыбкой спросила: «Ты думаешь о том, чтобы сделать что-то непристойное со своим учителем, детка?»
Лит вернулся к реальности, услышав вопрос матери. Он посмотрел на нее и сказал, торопливо махая руками:
«Э, нет, нет, нет. Конечно, нет…»
Лилит и Люси подозрительно подняли брови. Что-то определенно было подозрительно. Лит никогда не проявлял таких ненормальных реакций, и, вероятно, они впервые видели от него такую реакцию.
Лилит немного подумала над его реакцией и через секунду спросила: «Хм, она тебе нравится, детка? Ты хочешь, чтобы она стала твоей любовницей?
Лит замер, услышав такой вопрос от своей матери. Он никогда не думал о том, чтобы взять кого-то в партнеры, потому что у него все время были мать и сестра, и это заставило его замереть.
Через секунду он взял себя в руки, отбросил в сторону все мысли, о которых раньше думал, и сказал, делая серьезное лицо:
«Что ты спрашиваешь, мама? Зачем мне думать об этом?»
Лилит была ошеломлена, как и Люси, увидев внезапную перемену настроения Лита. Лилит, тем не менее, быстро взяла себя в руки и с улыбкой сказала:
«Ты растущий мальчик, детка. Для детей вашего возраста нормально думать о непристойных мыслях и хотеть быть с несколькими партнерами. Так что это нормально, если вы думаете о том, чтобы взять своего учителя в качестве партнера».
Люси кивнула, одобряя слова матери. Хоть она и не была достаточно опытной, как ее мать, но ей было еще 500 лет, и она многое знала, эти чувства половозрелых детей, она знала их хорошо и поэтому кивала головой, потому что это то, что она сказала бы и в этой ситуации. .
«Зачем мне быть с несколькими партнерами, мама? Рядом со мной ты и старшая сестра. Что мне еще нужно?» — спросил Лит, нахмурив брови.
Лилит вздохнула. Похоже, ее ребенок недостаточно хорошо понимал ее мысли. Она погладила его по голове и спокойно объяснила:
«Детка, у тебя есть мы, да. Но ты собираешься ограничиться только нами двумя? У тебя не будет любовника в будущем? Ты любишь маму и свою старшую сестру как семью. Это другой тип любви. Не следует путать это с любовью, которую человек разделяет со своими партнерами.
Есть много видов любви. Это любовь к вашей любимой еде, любимой игрушке, любимому питомцу, партнеру, семье, друзьям и многому другому.
То, что у вас есть прямо сейчас, это семейная любовь. Итак, у вас обязательно будет партнер, которого вы будете любить, и это может произойти сейчас или в далеком будущем. Вы можете разделить такой тип любви с одним или несколькими партнерами. Это совершенно нормально.
Мне было любопытно, нашел ли ты себе идеального любовника или нет. Но у тебя, похоже, была путаница между семьей и любовниками, поэтому маме пришлось прибегнуть к разъяснениям для тебя.
Лит внимательно слушал, что говорила его мать, и размышлял над этим. То, что она сказала, действительно имело смысл, но что-то ему казалось неправильным. Он посмотрел на мать и спросил
«Если это так, мама, почему у тебя и старшей сестры нет партнера? Почему только я?»
